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編輯推薦: |
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內容簡介: |
本书分为家庭生活篇、学校生活篇、社会生活篇和预防犯罪与司法保护篇四部分。在体例安排上,将问题与法条、案例和漫画结合起来,全面讲述了青少年成长过程中的法律问题与权益保护问题。
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關於作者: |
中国法制出版社是中央级法律类图书专业出版社,成立于1989年6月,隶属于中华人民共和国司法部。中国法制出版社每年出版新书品种1000种左右,出版物主要包括:1. 法律法规的国家标准版本;2. 法律、法规的权威性中外文对照文本;3. 中外法学著作;4. 研究生、大学本科、专科法学教科书;5. 法律工具书;6. 解释、宣传、介绍法律、法规的普及性读物。7. 法律、法规中文及中外文对照文本的电子出版物。
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目錄:
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第一篇 家庭生活篇
专题一:父母与子女的关系3
一、父母可以随便翻看子女的日记吗?3
二、未成年子女离家出走,父母应该怎么办?7
专题二:父母离婚后对青少年子女的保护9
一、父母离婚后,一方对子女有探视权吗?9
二、如何保护父母离异家庭青少年的权益?11
三、父母离婚后,子女可以向父亲或者母亲要求增加抚养费吗?13
四、离婚后还可以变更对子女的抚养权吗?13
专题三:青少年财产权的保护15
一、青少年可以擅自处分家中的贵重物品吗?15
二、父母可以不征得青少年同意就把亲戚送给青少年的礼物转送他人吗?17
三、青少年的亲属能够拿青少年的钱自己使用吗?18
四、青少年偷拿家里的钱购买的物品,其父母可以退回吗?23
五、学校有权处分青少年获得的奖金吗?25
六、青少年用别人的钱抽奖,中奖奖金归谁所有?27
七、青少年对自己获得的奖金是否享有所有权?29
专题四:青少年继承权的保护32
一、青少年可以继承养父母的遗产吗?32
二、青少年能同时继承生父和继父的遗产吗?33
三、违法犯罪的未成年人有无继承权?35
四、父母可以订立遗嘱剥夺未成年子女的继承权吗?35
五、非婚生子女能否享有与婚生子女相同的继承权?37
六、青少年可以继承祖父母或者外祖父母的遗产吗?38
专题五:青少年遭遇家庭暴力时的权利保护41
一、父母可以随意打骂自己的子女吗?41
二、未成年子女遭受家庭暴力应怎样求助?43
专题六:未成年子女侵权责任的承担44
一、未成年人骑车撞了人,父母要承担赔偿责任吗?44
二、已经工作的未成年人致人受伤,还要父母来承担赔偿责任吗?46
第二篇 学校生活篇
专题一:学生入学与义务教育51
一、义务教育阶段上学需要交纳学费吗?51
二、交不起学费青少年就不能上学吗? 52
三、学校可以要求学生交纳赞助费、择校费吗? 53
四、学校、老师可以指定学生必须购买某些教辅书籍吗?55
专题二:青少年受教育权的保护58
一、受教育是我们的权利还是义务?58
二、学校可以自定标准拒绝学生入学吗?60
三、学校有权拒绝残疾青少年入学吗?62
四、学校可以强迫学生留级吗?64
五、学校可以开除学生或劝退学生吗?66
专题三:青少年人格权的保护68
一、班主任可以惩罚学生吃脏东西吗?69
二、学校有权力把班级分成重点班和平行班吗?71
三、老师可以对学生进行体罚或变相体罚吗?73
四、因老师体罚,学生感到侮辱自杀谁负责?75
五、老师可以自行认定学生为小偷吗?78
六、学校可以公布学生的考试成绩与排名吗?80
专题四:青少年生命健康权的保护83
一、学校废弃围墙压伤学生,学校应该负责吗?83
二、歹徒进学校内行凶,学校应该负责吗?85
三、校园内发生车祸,学校应该承担什么责任?87
四、体育课上学生受伤,学校应该承担责任吗?90
五、春游学生溺水而亡,学校有责任吗?92
六、学生违纪擅自游泳溺水死亡的,学校应承担责任吗?93
七、学校能组织学生上山灭火吗?94
八、学生离校出走,学校是否承担责任?97
九、教学楼发生拥挤踩踏导致学生伤亡的,学校应否承担责任?99
十、学生在校外被绑架,学校应对此负责吗?100
十一、学生打闹伤及他人,应由谁承担责任?102
十二、学生相互斗殴造成伤害的,应由谁承担责任?104
十三、学生给老师服务受伤,谁来赔偿损失?106
专题五:吃在学校,怎样才能放心108
一、学校出售的冰棍导致学生中毒,谁来承担责任?108
二、学校食堂发生食物中毒事故,应当如何进行处理?110
三、学生课间餐、营养餐真的营养和安全吗?113
四、学校有保障学生在食堂用餐时的人身安全的义务吗?115
五、学校内以及周边的商店、零食店、食杂店所卖商品可以放心食用吗?117
专题六:住在学校,怎样才算安全119
一、教学楼倒塌造成悲剧由谁负责?119
二、学生从床上摔下受伤由谁承担责任?121
三、宿舍楼发生火灾如何处理?123
四、学校宿舍如何安全用电、杜绝违章电器的使用?125
五、校园内为什么禁止高空抛物?128
六、在学校住宿如何防止意外坠楼事件的发生?129
第三篇 社会生活篇
专题一:未成年人享有的法律权利135
一、未成年人依法享有哪些权利,承担哪些义务?136
二、未成年人对自己创作的作品享有著作权吗?138
三、未成年人可以给自己的小发明申请专利吗?141
四、未成年人享有肖像权吗?142
五、未成年人有权更改自己的姓名吗?144
六、未成年人有通信自由和通信秘密的权利吗?147
七、未成年人有选举权和被选举权吗?149
专题二:参加工作的未成年人的法律保护151
一、已满16周岁的未成年人可以参加工作吗?151
二、杂技团的小朋友们算是童工吗?153
三、未成年人可以从事下井挖煤这种高危工作吗?156
四、亲戚好心收留未成年人做帮工违法吗?157
五、让未成年人当汽车模特违法吗?159
六、学校能否以勤工俭学为名让未成年人打工?160
七、学校可以组织学生为学校创收吗?162
八、法律对未成年工有哪些特殊的劳动保护?163
专题三:未成年人人身损害的赔偿166
一、违反规定擅自进入游乐场玩耍时摔伤,由谁承担赔偿责任?166
二、未成年人被宠物咬伤,宠物的主人需要承担责任吗?170
三、公园损坏的游乐设施致未成年人受伤,公园应负赔偿责任吗?172
四、未成年人违规游泳溺水身亡,公园应当承担责任吗?173
五、未成年人从商场电梯坠下,责任由谁承担?175
专题四:未成年人参加保险178
一、父母可以给未成年人投哪些人身险?178
二、外公为未成年人买了人身保险,为何不能领取保险金?179
三、父母最多能给子女投多少金额的保险?181
四、学校强迫学生为校方买保险合法吗?183
专题五:未成年人要遵守的社会规则185
一、哪些场所应该对中小学生优惠开放?185
二、未成年人不能进入哪些活动场所?188
三、未成年人要遵守哪些交通规则?191
四、未成年人如何参与环境保护?193
五、出售烟酒给未成年人是否违法?194
六、未成年人如何远离毒品?197
专题六:未成年人与网络200
一、未成年人如何远离网络游戏的诱惑?200
二、在互联网上发表过激言论,也会危害国家安全吗?203
三、心魔只因游戏起,未成年人犯罪责任由谁承担?204
四、未成年人创办黄色网站是否应负法律责任?206
第四篇 预防犯罪与司法保护篇
专题一:未成年人的不良行为211
一、什么是未成年人的不良行为?211
二、未成年人不良行为的种类有哪些?213
三、如何矫正未成年人的不良行为?217
四、什么是未成年人的严重不良行为?218
五、发现未成年人有严重不良行为怎么办?221
六、对未成年人严重不良行为的处罚规定有哪些?222
专题二:未成年人犯罪及刑事责任承担226
一、为什么要对违法犯罪的未成年人给予司法保护?226
二、法律对未成年人犯罪承担的刑事责任有哪些特殊规定?227
三、未成年时犯的罪成年时被发现,属于成年犯还是未成年犯?230
四、未成年人在公安局被审问时有什么特殊权利?231
五、法院审理未成年人犯罪案件有哪些特殊程序与规定?234
专题三:收容教养与劳动教养237
一、什么情况下可以对未成年人实行收容教养?237
二、收容教养的对象、场所、方式是什么?238
三、父母可以探望被收容教养或劳动教养的子女吗?240
四、未成年人在教养所内的权利与义务有哪些?241
专题四:教唆未成年人违法犯罪242
一、教唆未成年人犯罪需要承担刑事责任吗?243
二、教唆未成年人犯罪的应当如何处罚?244
三、对引诱、教唆、欺骗或者强迫未成年人吸食、注射毒品的行为如何处罚?246
专题五:未成年杀人犯的特殊保护248
一、未成年杀人犯可以被判处死刑吗?248
二、能对未成年杀人犯判处死缓吗?251
三、如何判断行为是正当防卫还是故意杀人?252
专题六:对幼女身心的特殊保护255
一、在幼女自愿的情况下与其发生性行为,构成犯罪吗?255
二、强迫不满14周岁的幼女卖淫是否构成犯罪?257
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內容試閱:
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亲爱的青少年朋友们,在我们成长、嬉戏、入学、交友、工作的过程中,可能会遇到种种的酸甜苦辣和烦恼忧愁。有光的地方就有阴影,现实中的世界并不是我们的童话仙境,而是隐藏着风险、阴霾、罪恶与陷阱。这个时候,我们可能会茫然失措而本书的任务,就是想告诉青少年朋友们,在我们的日常生活中,在遇到纠纷、困难、事故的时候,这一切都富含着法律意义,都会在法律上引起与自己密切相关的一系列权利义务的产生和变化。通过生动有趣的小案例,本书会告诉你们,青少年在法律上处于一种怎样的地位,享有何种权利,青少年如何才能通过法律来维护自己的合法权益,从而最终保护我们幼小的身体与心灵。
法律不仅仅是白纸黑字的格式条文,法律就在我们的生活之中。我们的一生都离不开法律。因此,青少年在成长的道路上,应该以一种积极的心态去接触和学习法律。作为一个未成年人,我们不需要成为一名精通法律的专家,但是我们一定要从小就培养起一种法治的观念与法律的信仰。我们要认识到,法律才是我们手中最有力的武器,合理地运用这项武器,我们便能用自己弱小的身躯,抵御成长道路上的荆棘与野兽;法律还是开启我们成长之门的钥匙,它能够教导我们,什么是合法的,什么是违法的,从而保护我们顺利、平安地在一条正确的道路上成长
本书分为家庭生活篇、学校生活篇、社会生活篇和预防犯罪与司法保护篇四部分。在体例安排上,将问题与法条、案例和漫画结合起来,期待能够为青少年的普法教育与权益保障工作尽上一份绵薄之力。笔者希望,这本《青少年看图学法律》,能够帮助你在成长的旅途上与法律相伴,也希望所有的青少年朋友们一帆风顺,健康快乐地成长!
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