登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台( 0 )　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』NAEP测评：国际青少年科学素质全景解读

書城自編碼： 3455566
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 李秀菊，李高峰
國際書號(ISBN)： 9787520147231
出版社： 社会科学文献出版社
出版日期： 2020-01-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开

售價：HK$ 129.4

我要買 件

 

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：
完美咨询 原书第4版
《 完美咨询 原书第4版 》
售價：HK$ 86.3
亿万：围剿华尔街大白鲨（珍藏版） [美]茜拉·科尔哈特卡
《 亿万：围剿华尔街大白鲨（珍藏版） [美]茜拉·科尔哈特卡 》
售價：HK$ 79.4
水悖论（“同一颗星球”丛书）
《 水悖论（“同一颗星球”丛书） 》
售價：HK$ 78.2
空间微电子. 第二卷.空间用集成电路设计
《 空间微电子. 第二卷.空间用集成电路设计 》
售價：HK$ 250.7
罪恶与梦想：第二次世界大战个人史
《 罪恶与梦想：第二次世界大战个人史 》
售價：HK$ 135.7
古希腊神话与传说全集（特装刷边版，精装彩插，德文原版直译，随书附赠古希腊神谱+诸神图）
《 古希腊神话与传说全集（特装刷边版，精装彩插，德文原版直译，随书附赠古希腊神谱+诸神图） 》
售價：HK$ 147.2
英伦历史漫步 探寻世外桃源之旅
《 英伦历史漫步 探寻世外桃源之旅 》
售價：HK$ 67.9
知识如何流动（三棱镜译丛）
《 知识如何流动（三棱镜译丛） 》
售價：HK$ 91.8

 
建議一齊購買：

+

HK$ 120.2
《科技特色学校建设案例研究》		 +

HK$ 120.2
《科技特色学校建设指南》		 +

HK$ 103.5
《自我认同视域下的教师专业发展》		 +

HK$ 117.0
《教育文论选读》		 +

HK$ 99.8
《人才测评理论与方法》		 +

HK$ 49.2
《人工智能时代的教育革命》
內容簡介：
随着科学技术的迅猛发展，科技实力逐渐成为决定国家竞争力的关键因素，而科技实力在很大程度上依赖于科技人才的水平。因此，国家和社会的发展需要具备高水平科学素养的专业人才。与此同时，科技产品已经渗透到人们生活的各个方面，公民需要具备基本的科学素养，才能在面对生活中的科学相关议题时做出理性的判断和决策，从而更有效地生活在这个世界上。当今的青少年学生是未来的国家建设者，也是未来的社会公民，所以，基础教育阶段的科学教育应当担负起两大责任：（1）为高等教育培养高水平科技专业人才打下基础；（2）培养具备基本科学素养的未来公民。随着科学技术的迅猛发展，科技实力逐渐成为决定国家竞争力的关键因素，而科技实力在很大程度上依赖于科技人才的水平。因此，国家和社会的发展需要具备高水平科学素养的专业人才。与此同时，科技产品已经渗透到人们生活的各个方面，公民需要具备基本的科学素养，才能在面对生活中的科学相关议题时做出理性的判断和决策，从而更有效地生活在这个世界上。当今的青少年学生是未来的国家建设者，也是未来的社会公民，所以，基础教育阶段的科学教育应当担负起两大责任：（1）为高等教育培养高水平科技专业人才打下基础；（2）培养具备基本科学素养的未来公民。
美国国家教育进步评价（National Assessment of Educational Progress，NAEP）也被称为美国国家成绩报告单，是美国国内*长期的且具有全国代表性的教育评价体系，在美国教育领域占据着独特的地位，在世界范围内也产生了重要影响，成为其他国家建立教育质量监测体系的榜样，被多个国家借鉴和模仿。NAEP的主要评价包括全国评价和州评价，旨在检测全国及各州学生在核心学科领域知道什么、能做什么。 全国评价每年实施一次，以4、8、12年级学生为样本，评价内容包括阅读、数学、科学、写作、美国历史、经济学、公民学、地理和艺术等9个科目，但每轮评价只选择其中的两到三个科目和两个年级的学生参加。州评价每两年实施一次，以4、8年级学生为样本，评价内容为数学、阅读、科学和写作4个科目。数学和阅读评价各州必须参加，其他两个科目则遵循各州自愿的原则。在本报告中，仅分析NAEP评价中的科学素养评价。对NAEP评价中的科学素养评价的数据进行深入挖掘，进行全面、系统、专业的解决，有利于为我国教育领域的发展提供对策建议。
本书是对NAEP测评中的科学素养测评的全景解读，包括对科学素养测评本身的设计的分析，以及分维度、分年份的测评结果的分析和比较。全书共6个部分：
第1部分 科学素养和NAEP测评，主要综述了科学素养这一议题的由来和发展及其对于当今社会和未来世界的重要性，介绍了NAEP测评的总体规划及其科学素养测评的设计和价值。
第2～4部分，分别对历次NAEP科学素养评测的结果进行解读和分析。基于影响测评结果的因素进行分析。
第5部分 对策建议，在前面4个部分的分析和解读的基础上，从NAEP对测评的启示及其测评结果对教育发展的启示两个方面，为我国科学素养监测和教育体系改革提供对策建议。
關於作者：
李秀菊，博士，中国科普研究所副研究员。主要从事科学教育相关研究工作，特别关注校外科学教育领域，主持中国科协调查类课题、中国科协普及部委托课题等多项课题。在青少年科学素质测评、青少年创造性想象力测评、科学竞赛评估方面积累了丰富的经验。2016年12月至2017年3月在伊利诺伊理工大学数学与科学教育系做访问学者。公开发表中英文学术论文近40篇，出版《中国科学教育发展报告（2015）》《青少年创造性想象力培养理论与实践》等多部著作。获第三届全国未成年人思想道德建设先进工作者称号。

李高峰，教育学博士，陕西师范大学生命科学学院教授、博士生导师，《中学生物教学》期刊主编，中国教育学会科学教育分会副秘书长。主要研究方向为课程与教学论（生物学）。出版《初中生物学前科学概念研究》《中学生物学课程标准与教材研究》《生物学科教育实习指南》《初中生物学有效教学模式》等多部著作。主持青少年生命伦理道德现状及教育策略研究中美英三国高中科学教材比较研究中学科学教师专业能力现状、标准与发展机制研究陕西省中学教师专业能力标准、现状与发展研究中英两国中学生物学课程的比较研究新形势下科技教育体系研究等多项省部级课题。
目錄：
第一章　NAEP：目标和设计／1
第一节　NAEP科学素质测评的目标／2
第二节　NAEP科学素质测评的设计／16
第二章　NAEP样本的背景调查／64
第一节　学生问卷／65
第二节　教师问卷／71
第三节　学校问卷／79
第四节　NAEP测评数据下载与题目编码／86
第三章　4年级科学教育测评分析／98
第一节　4年级学生1996～2015年的科学总体成绩／98
第二节　4年级学生1996～2015年各学科成绩／102
第三节　学生方面的影响因素／105
第四节　教师方面的影响因素／124
第五节　学校方面的影响因素／137
第六节　学生家庭方面的影响因素／150
第七节　小结／164
第四章　8年级科学教育测评分析／170
第一节　8年级学生1996～2015年的科学总体成绩／170
第二节　8年级学生1996～2015年各学科成绩／173
第三节　学生方面的影响因素／175
第四节　教师方面的影响因素／196
第五节　学校方面的影响因素／206
第六节　学生家庭方面的影响因素／214
第七节　小结／235
第五章　12年级科学教育测评分析／242
第一节　12年级学生1996～2015年的科学总体成绩／242
第二节　12年级学生1996～2015年各学科成绩／245
第三节　学生方面的影响因素／246
第四节　教师方面的影响因素／261
第五节　学校方面的影响因素／282
第六节　学生家庭方面的影响因素／301
第七节　小结／316
第六章　启示与建议／325
內容試閱：
序言
当今社会，科学技术迅速发展，科技实力逐渐成为决定国家竞争力的关键因素。国家的发展迫切需要高科学素质的专业人才。与此同时，科技产品已经渗透到人们生活的各个方面，公民需要具备基本的科学素质，才能在面对生活中与科学相关的议题时做出理性的判断和决策，从而更有效地适应、更好地生活在科学技术高度发达的社会。青少年是未来的社会公民，更是未来的国家建设者，青少年的科学素质水平成为国家未来发展的重要基础，因此青少年科学素质测评已经成为科学教育领域备受关注的话题。
国际上对青少年科学素质的测评已有50余年的历史。目前，世界范围内持续时间较长、规模较大的青少年科学素质测评项目主要有三个：由经济合作与发展组织（Organization for Economic Co-operation and Development,OECD）发起的国际学生测评项目（Programme for International Student Assessment,PISA），由国际教育成就评价协会（International Association for the Evaluation of Educational Achievement，IEA）发起的国际数学与科学学习趋势项目（Trends in International Mathematics and Science Study, TIMSS），美国国家教育进展评估（National Assessment of Education Progress，NAEP）。从国际视野看，PISA、TIMSS、NAEP的共同特点在于以评促建，测评的重要目标在于发现影响学生科学素质水平的因素，使得参与国家（地区）认识到自身在科学教育上的优势和不足。因此，对上述三个青少年科学素质测评项目结果的深入分析，有助于全面了解和解读各国家（地区）的科学教育现状，以及学生......

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.