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| 編輯推薦： |
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精辟、精准、精简，解码英语帝国上下1600年。
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| 內容簡介： |
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我们都在学英语，但我们并不了解英语。一千年，它打败拉丁语、北欧语、法语等语言，从部落语言转变为国家语言；五百年，它辐射印度、美加、澳新等地区，从国家语言扩张为区域语言；数十年，它渗透政治、经济、文化各领域国际组织，从区域语言跻身为世界语言；转瞬间，它又奠定计算机网络的语言高速公路，一举称霸现实和虚拟双重世界。
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| 關於作者： |
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李亚丽，曾任驻外记者十年，兼任伦敦巴尼特区教委校董。现任国际关系学院英语系主任，全国外语院校英语专业教学协作会副会长。
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| 目錄：
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目 录
**章 英语起源：日耳曼征服 1
（一）英语语言谱系 2
（二）不列颠部落语言 4
（三）凯尔特语 6
（四）盎格鲁-撒克逊英语 12
第二章 英语与北欧语言：北欧语入侵 26
（一）古英语与古北欧语 27
（二）北欧海盗入侵 30
（三）古英语的统一 36
（四）北欧语对英语的影响 40
第三章 英语与法语：征服、逆袭与争霸 45
（一）诺曼征服开启的法语时代 48
（二）法语垄断下的英语 54
（三）百年战争带来的英语复兴 63
（四）法语对英语的影响 71
第四章
英语与拉丁语：语言是政治 82
（一）威克利夫教派 84
（二）英语学术传统 94
（三）英语《圣经》 98
（四）拉丁语遗产 109
第五章 英格兰英语：从“粗鄙”到优美 119
（一）撒克逊英语 120
（二）英语修辞与语法 124
（三）英语拼写改革 131
（四）女王英语 138
第六章 革命的语言：英国大革命的语言后果 149
（一）诺曼枷锁 149
（二）《圣经》语言 155
（三）学术思想革命 165
（四）英国革命的语言学产物 170
第七章 学术语言及贵族语言：“圈内人”与“圈外人” 177
（一）语言科学 177
（二）科学语言 181
（三）语言规范 183
（四）贵族语言 192
第八章 大不列颠英语：从经济优势到语言优势 204
（一）英语标准修订 205
（二）伦敦英语与英格兰其他地方英语 220
（三）英格兰以外的英语 227
（四）标准英语的变化 234
第九章 帝国英语：全球通用语 240
（一）英语国际化 241
（二）工人阶级英语 247
（三）英语发音标准 252
（四）好英语的新标准 259
第十章 英国帝国：语言的演变超越国家的发展 264
（一）帝国余晖 265
（二）从BBC英语到“河口英语” 270
（三）信息革命对英语的冲击 280
（四）英语挑战者 282
参考文献 293
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| 內容試閱：
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《英语帝国》推荐序
张勇先 中国人民大学教授
本书作者长期从事高校英语教育工作，致力于英语语言文化研究，在国外工作10年，其中5年多在英国伦敦，曾兼任伦敦巴尼特区教委校董，对东西方教育体制及文化差异有切身体会，这为她从文化角度研究语言，提供了便利条件。此外，作者在跨文化交际课程中谈到语言交际时，总会涉及英语语言文化史内容，学生很感兴趣，愿闻其详，也是作者成书的动力。本书不仅面向高校学生，也有助于不同层次英语学习者探究英语发展的特点和历程。
汉语是母语人数*多的语言，英语是第二语言学习者人数*多的语言。中国作为英语学习者人数*多的国家，更需要了解、借鉴英语如何绝处逢生，从偏居一隅的日耳曼部落语言，跻身世界通用语之列。西学东渐的两个世纪以来，中国人学英语付出了巨大代价，但是，英语究竟是一门什么语言？从哪里来？到哪里去？本书分享了作者的思考，助人知本、懂因、晓用。
语言承载文化，文化反制语言，两者相依相存、难分难舍。语言学家试图从多角度对语言进行探讨，现代语言学主要源于两大传统：语文学传统和人类学传统，前者强调语言的自然属性，后者重视语言的社会属性。人类语言学催生了文化语言学的兴起，从文化角度考察语言，视角独特、观点新颖，拓宽了语言的研究领域。在“一带一路”、中国文化“走出去”战略期，我们既要学好英语，同时也要探明语言背后的文化动因，带着文化使命，研究语言发展。
本书详述英国英语1500余年发展历史，是语言史与文化史有机结合的产物，以文化阐释语言，构成语言发展时间线索与文化影响主题线索交相辉映之势，通过历史人物和重大事件勾勒英语发展历史，揭示英语如何从岛国部落语言起步，在几度濒临灭绝的边缘成功逆袭，与各个时期的强势语言分庭抗礼，*终跻身全球通用语，缔造了英语帝国。本书有助于英语学习者对目标语有更深刻的文化认识，从词源学角度扩大词汇量，增进对语法规则的理解，实现语言技能与文化素养的齐头并进。还有助于读者深入理解英语的来龙去脉，全面把握英语未来发展趋势，从而更好地运用甚至超越这门语言。在英语语言发展史上，中国人将扮演何种角色，汉语如何与英语互动，这些都是本书引导读者思考的问题。
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