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| 內容簡介： |
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本书针对高校C语言课程教学实践的要求，以培养学生编程能力为目标，是《C语言程序设计》一书的配套实验教材，主要内容包括基础实验、习题、实验报告、课堂作业等。书中选用了大量具有代表性的实验题目，有很强的针对性。全书主线清晰、重点明确、叙述严谨、内容由浅入深。本书适合作为高等院校本科生的实践教学用书，也可作为参加全国计算机等级考试二级（C语言）的辅导教材，同时也是工程技术人员较好的参考书。
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| 關於作者： |
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陈亮, 男, 副教授, 西安交通大学博士, 西安工程学院计算机科学学院副院长, 长期从事计算机科学的教学与研究工作, 发表论文多篇.
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| 目錄：
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第1部分 基础实验 1
实验1 C语言概述 3
实验2 基本数据类型与表达式 13
实验3 顺序结构程序设计 17
实验4 选择结构程序设计 24
实验5 循环结构程序设计 27
实验6 数组 30
实验7 函数 36
实验8 编译预处理 42
实验9 指针 45
实验10 结构体与链表 52
实验11 共用体和枚举 60
实验12 文件 64
第2部分 习题 69
习题1 C语言概述 71
习题2 基本数据类型与表达式 73
习题3 顺序结构程序设计 75
习题4 选择结构程序设计 78
习题5 循环结构程序设计 81
习题6 数组 85
习题7 函数 91
习题8 编译预处理 99
习题9 指针 102
习题10 结构体与链表 113
习题11 共用体和枚举 119
习题12 文件 121
第3部分 实验报告 127
实验报告1 C语言概述 129
实验报告2 基本数据类型与表达式 131
实验报告3 顺序结构程序设计 133
实验报告4 选择结构程序设计 135
实验报告5 循环结构程序设计 137
实验报告6 数组 139
实验报告7 函数 141
实验报告8 编译预处理 143
实验报告9 指针 145
实验报告10 结构体与指针 149
实验报告11 共用体和枚举 151
实验报告12 文件 153
第4部分 课堂作业 155
课堂作业1 C语言概述 157
课堂作业2 基本数据类型与表达式 159
课堂作业3 顺序结构程序设计 161
课堂作业4 选择结构程序设计 163
课堂作业5 循环结构程序设计 165
课堂作业6 数组 167
课堂作业7 函数 169
课堂作业8 编译预处理 171
课堂作业9 指针 173
课堂作业10 结构体与指针 175
课堂作业11 共用体和枚举 177
课堂作业12 文件 179
参考文献 181
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| 內容試閱：
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前言
C语言程序设计是培养学生程序设计方法与技能的课程，通过学习，学生可以掌握C语言程序设计的方法与技能，可以为后续专业课程的学习奠定基础，更为重要的是可以培养学生通过程序设计思维解决实际问题的能力。
本书针对高校C语言课程教学实践的要求，以培养学生编程能力为目标，进行了一定的改革和探索。精心编写的基础实验和习题是配合实践教学的利器。
全书分为4部分。第1部分基础实验，针对《C语言程序设计》一书中的12章，为每章编写了对应的基础实验，包括编译环境的详细介绍、数据结构和运算表达式的认知、程序的设计与编写、常见问题的分析与修改等；第2部分习题，针对每章内容精选了大量选择题和编程题，其中计算机等级考试历年真题是习题的主要来源；第3部分实验报告，是第1部分基础实验的实验报告纸；第4部分课堂作业，是第2部分习题的作业纸。
参加本书编写工作的有薛纪文、霍炜、吴涛、陈亮、牟莉、王春玲等，这些编者均为C语言课程的一线教师，具备丰富的教学经验。
本书的出版要感谢西安工程大学计算机科学学院的全体教职工，他们前期的教学和实践经验为本书的完成奠定了基础。
书中内容符合计算机专业和非计算机专业C语言程序设计课程的教学大纲，兼顾了全国计算机等级考试二级（C语言）大纲的有关要求，也可作为等级考试的辅导用书。
由于作者水平所限，书中难免有不妥之处，恳请各位读者指正。
编者
2019年11月于西安
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