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| 編輯推薦： |
孩子需要阅读什么样的诗词？教师和家长应该如何引导孩子进行诗词的欣赏和阅读？本书为您展开一年24节气古诗词阅读指引地图。
这是一本对教师的专业发展有极大帮助的图书。它有四大亮点：一、为教师带领学生学习古诗词提供了丰富资源：本书以24节气为线索，选取了历时一年，跨越春夏秋冬四季的近150首古代优秀诗词作品，分类清晰、类型丰富、数量众多。二、阅读学习过程详细生动，步骤清晰，具有很高的指导性和参考价值：根据季节转换分时期阅读，根据学生成长阶段分层次阅读，生命之旅、诗词故事和班级故事有机结合。三、教学反思，提供课程优化方式。四、用美丽的诗歌语言和浓浓的中国味感染学生，让学生们爱上诗词，爱上诵读，爱上中国文化，爱上语文。
本书系新教育实验晨诵项目农历的天空下课程实践成果，是教育部重点课题。可供中小学老师专业发展使用，也可供相关研究者参考。
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| 內容簡介： |
常丽华老师的孩子们会吟诗，会写诗！常丽华老师的诵读课堂创造了奇迹！所有的教师、家长在读过此书，或听过常老师的古诗词诵读课后无不受到强烈的震撼。
这是一个奇妙的课程。以24节气为线索，常丽华带着学生诵读古诗词，从冬至开始，跨越春夏秋冬四季，到下一个冬至结束。在这一年四季的诗词之旅中，师生家长吟诵学习了近150首诗词。孩子们从此真真切切地爱上了诗词，爱上了诵读，爱上了中国文化。他们认识了屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼他们体会了对自然的敏感，对生命的敬畏和惊喜，他们懂得了责任，懂得了担当，懂得了感恩
这是*有中国味的诵读课程，是*美丽的课堂，这里有*爱学语文的学生，*聪明的孩子，*美好的教师，*感人的家长，都是因为有了诗词诵读！每个人都在想：如果我的孩子或是我小时候能够遇上这样的老师，那该多么幸福！
你也可以很幸福！只要你拿起这本书，跟你的孩子、你的学生、你的家人开始诵读
本书系新教育实验晨诵项目农历的天空下课程实践成果，是教育部重点课题。可供中小学老师专业发展使用，也可供相关研究者参考。
本书深受读者欢迎，已重印多次。
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| 關於作者： |
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常丽华，网名芷眉，北京市十一学校教师，先后获得淄博市学科带头人、淄博市十佳青年教师、山东省教育科研先进个人等荣誉称号。2008年12月，被《中国教育报》评为全国推动读书十大人物。2009年7月，被评为第二届齐鲁名师人选、山东省十大创新人物。荣誉对她来说只是额外的奖赏，守住自己的教室，做卓越课程的开发者、完美教室的缔造者，让每一个遇到她的学生因她而终身受益，让每一个生命都能在教室里开花，让最卓越的教育在她的教室里成为可能，才是她最终的追求。
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| 目錄：
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001 在农历的天空下栖息劳作（代序）
001 引言：缘起
004 第一章 冬天 独钓寒江雪
005 第一节 冬至
006 生命之旅：我们出发喽
《青春舞曲》《小至》《至后》
012 班级故事：美丽的圣诞夜
015第二节 小寒
016 生命之旅：金黄色的腊梅花
《二十四番花信》《赠范晔》《早梅》
019 诗词故事：三九第一天《蒹葭》
022 诗词故事：第一场雪
《夜雪》《白雪歌送武判官归京（节选）》《对雪》
024 第三节 大寒
024 生命之旅：两个渔父 《江雪》
026 班级故事：冬天的告别
028 第二章 春天 斜风细雨不须归
029 第一节 立春雨水
030 生命之旅：寒假温情
《春园即事》《生查子元日》《青玉案元夕》
036 班级故事：开学第一天
040 诗词故事：斜风细雨不须归
《渔歌子》《归园田居（其三）》
044 诗词故事：曾为梅花醉似泥
《梅花绝句》《十一月中旬至扶风界见梅花》
047 诗词故事：一朵花，就是一个承诺的故事
《王充道送水仙花五十枝》
049第二节 惊蛰
049 生命之旅：辛勤劳作《观田家》
051 节日故事：三八妇女节
《游子诗》《萱草》
054 班级故事：第三次读《夏洛的网》
058 诗词故事：绿柳才黄半未匀
《早春》《城东早春》《长歌行》
060 第三节 春分
060 生命之旅：风和日丽的早上《阮郎归》
062 班级故事：一个仪式、一次聚会、一场庆典
062 （一）重温古诗词之旅
065 （二）从优秀走向卓越
066 第四节 清明
067 生命之旅：清明专题
《寒食》《寒食》《寒食寄京师诸弟》《寒食夜》
《清明》《四时田园杂兴》
071 节日故事：又是一年三月三
《又是一年三月三》《兰亭集序》
073 第五节 谷雨
073 生命之旅：栀子花与养蚕之旅《雨过山村》
075 诗词故事：花之咏
075 （一）桃之夭夭《桃夭》《大林寺桃花》《江畔独步寻花（其五）》
《题都城南庄》《山中问答》《桃花溪》
080 （二）百花次第开《海棠》《宣城见杜鹃花》《春日》
082 （三）唯有牡丹真国色《赏牡丹》《牡丹》《惜牡丹花》《红牡丹》
086 （四）暮春荼 《春暮游小园》
087 （五）花之咏《花之咏》《为了看看太阳，我来到世上》
089 诗词故事：告别春天《送别》
094 第三章 夏天 也无风雨也无晴
《六月二十七日望湖楼醉书》《定风波》
096 第一节 立夏
097 生命之旅：迎接夏天的到来《立夏》
099 班级故事：如果我能使一颗心免于哀伤
《我爱这土地》《如果我能使一颗心免于哀伤》
104 第二节 小满
104 生命之旅：看哪，麦子成熟了
104 诗词故事：田家此乐知者谁？
《归田园四时乐春夏二首（其二）》
106 第三节 芒种
107 生命之旅：我们共同的庄稼《观刈麦》
110 节日故事：端午节《屈原列传》《屈原渔父》
115 第四节 夏至及小暑大暑立秋处暑
116 生命之旅：记忆中的夏天《夏九九歌》《悯农》
117 诗词故事：暑假诗诵
《夏日南亭怀辛大》《纳凉》《秋风辞》《蝉》《鹊桥仙》
122 第四章 秋天 诗意地栖居在大地上
124 班级故事：秋季里的第一课《山居秋暝》
127 诗词故事：在意象之河上漂流
《饮酒诗序文》《饮酒诗（其八）》
130 第一节 白露
131 生命之旅：露从今夜白，月是故乡明
《月夜忆舍弟》《玉阶怨》
134 班级故事：教师节生日
134 （一）周末的信
137 （二）早上的巧克力和画
139 （三）属于我的生日诗
145 节日故事：中秋节
《嫦娥》《秋夕》《望月怀远》《水调歌头》《十五夜望月》
151 第二节 秋分
151 生命之旅：天凉好个秋《秋词二首》
152 诗词故事：一蓑烟雨任平生走进苏轼
153 （一）风雨人生《定风波》《水调歌头》《饮湖上初晴后雨》
158 （二）会挽雕弓如满月《江城子密州出猎》
161 （三）滚滚长江东逝水
《念奴娇赤壁怀古》《临江仙滚滚长江东逝水》
168 （四）杜宇一声春晓《西江月》
171 （五）归去来兮《满庭芳》
174 （六）天容海色本澄清《六月二十日夜渡海》
179 节日故事：9月28日阅读节
179 （一）2007年的9月28日
《没有一艘船能像一本书》《向着明亮那方》
184 （二）2008年的9月28日
185 节日故事：重阳节《九月九日忆山东兄弟》
188 第三节 寒露
188 生命之旅：与杜甫的生命交织
《倦夜》《我的中国心》
194 诗词故事：菊花诗词之旅
194 （一）采菊东篱下《饮酒诗（其五）》
198 （二）芳菊开林耀《和郭主簿》
199 （三）此花开尽更无花《菊花》
200 （四）千古高风说到今
202 （五）诗词里的歌声《菊花台》
205 第四节 霜降
206 生命之旅：霜降了，有霜了《燕歌行》《山行》
214 诗词故事：语不惊人死不休走进杜甫
215（一）初游泰山《望岳》
216（二）情系李白《天末怀李白》
218（三）忧国忧民《春望》
219（四）乱世民生《石壕吏》
220（五）草堂觅句《江上值水如海势，聊短述》
221（六）欣喜还乡《闻官军收河南河北》
223（七）万里怨秋《登高》
226 第五章 冬天 生命的吟唱
227 第一节 立冬
228生命之旅：迎接冬天
232诗词故事：忧端齐终南，洞不可掇
《自京赴奉先县咏怀五百字》
238 第二节 小雪
238 生命之旅：晚来天欲雪，能饮一杯无？《问刘十九》
240 诗词故事：冬季里温暖的诗歌
240（一）弃捐勿复道，努力加餐饭《古诗十九首（之一）》
245（二）愿为双鸿鹄，奋翅起高飞《古诗十九首（之五）》
248 第三节 大雪
248 生命之旅：大雪未雪诗意浓浓
《逢雪宿芙蓉山主人》《沁园春雪》
251 诗词故事：对酒当歌，人生几何？《短歌行》
255 班级故事：一个真正的旺达节
255（一）故事这么开始的
256（二）永无岛上的快乐《迢迢牵牛星》
259 （三）九色鹿的考验
266 （四）度化
267告别
写给在农历的天空下结束之日
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