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『簡體書』学校特色课程在行动

書城自編碼： 3503435
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 上海市教育委员会教学研究室 编著
國際書號(ISBN)： 9787542872104
出版社： 上海科技教育出版社
出版日期： 2020-02-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 63.4

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編輯推薦：
本书是在上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究（第二轮）项目小学学段和初中学段学校实践探索成果基础上的经验总结与提炼，是总项目组和各相关项目学校实践智慧的结晶。项目组从理论和实践两个层面对学校特色课程的内涵、定位、开发路径以及特色课程目标与内容、实施与评价、保障与更新等基本问题进行了探索和回答。
內容簡介：
本书主要由特色课程开发的认识基础、特色课程计划编制、特色课程的特色追求这三部分构成，每一部分由知识基础、实践案例以及案例评析等三部分构成。从特色课程开发的认识基础，到特色课程计划编制，再到特色课程的特色追求，试图呈现出逐步递进、彰显特色的特色课程建设思路，从知识基础到实践案例再到案例评析，试图呈现出理论引领、实践回应的理论与实践相结合的探索路径。本书试图从理念和实践层面对前述问题进行解答，全书既有理论层面的阐释，又从实践层面提供了丰富的学校课程建设案例予以佐证。
關於作者：
陈群波，教育学博士，上海市教委教研室综合教研员，参与和推进上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目、小学基于课程标准的教学与评价项目、小学低年级主题式综合活动课程项目、上海市中小学（幼儿园）教材教法研训一体网络课程建设项目等研究与实践，参与编著《课程领导：学校持续发展的引擎》《上海市小学基于课程标准的教学与评价实践指南》等成果。
目錄：
第一章 特色课程开发的认识基础 1
第一节 知识基础 2
一、学校特色课程的内涵与定位 2
二、学校特色课程的类型 4
三、学校特色课程开发的依据 5
四、学校特色课程开发的程序与方法 6
第二节 实践案例 11
一、基于中学生核心价值观的德育课程研究 11二、基于创新素养的实验类课程的开发研究 23三、基于兴趣化的小学体育特色课程建设 34
四、立足学校文化的德育活动课程的整体设计 40
五、儿童视角下馆校结合类课程的完善 50
第三节案例评析 57
一、特色课程对落实立德树人根本任务具有重要作用
57
二、走向综合性、实践性、个性化的特色课程 57
三、关注学生发展需求的特色课程开发 58
第二章 特色课程计划编制 61
第一节知识基础 62
一、特色课程目标与内容 62二、特色课程实施与评价 67三、特色课程保障与更新 72
第二节 实践案例 75
一、基于证据的德育课程目标制订以忠信勤勇百年校训课程群为例 75
二、阳光北虹体育课程体系建构 96
三、爱与责任德育课程体系校本化建设研究 120 四、在基于选择的拓展型课程中促成个性化学习 127五、创设智慧学习的环境 151
第三节 案例评析 157
一、关键能力和必备品格是特色课程的核心追求 157
二、以主题、问题、活动为特色课程的主要组织方式
157
三、以实践、探究、体验为特色课程的主要实施方式
158
四、须进一步探索创新特色课程评价方法 158
第三章 特色课程的特色追求 161
第一节 知识基础 162
一、特色课程的特色表征 162
二、从特色课程设计走向实践 165 三、从特色课程走向特色课程群 166四、特色形成中的保障机制建设 167
第二节 实践案例 169
一、统整理念下创意环保类课程的开发 169
二、点、线、面、体中的课程继承与创新以茶艺特色课程为例 177
三、游泳特色课程群的建设 186
四、课内外结合的数学专题特色课程研究 192
五、跟着爸妈去上班小学职业启蒙教育实践课程的开发 199
第三节 案例评析 210
一、立足时代背景,培育课程新特色 210
二、特色课程实践出特色 211
三、从特色课程走向学生特质 213

 

 

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