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| 編輯推薦： |
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按照难易程度划分功能模块和工作任务，难度层层推进，循序渐进，有序实现教材的总体目标。根据企业的岗位需求，以国家职业资格标准为依据，设计功能模块和工作任务的内容。仿真与实操相结合，熟悉机床基本操作后进行生产设备实习，提高学生的编程、加工操作技能。每一单元*后都有课外训练项目，巩固所学知识、技能。
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| 內容簡介： |
本书介绍了数控机床的基本知识、数控车削编程及仿真加工、加工中心零件的编程及仿真加工、数控生产实例和基于CAXA的自动编程。全书按照内容完整、少而精，兼顾课堂教学和自学需要的原则进行内容选材和组织，全书共分5个项目，融理论教学、实践操作和生产实例为一体，使学生在完成项目的过程中掌握数控编程与操作的技术技能。
本书紧扣“应用能力”的主题，条理清晰，实例丰富，书中内容按难易程度划分功能模块和工作任务，仿真与实操相结合，
循序渐进，更好地将“教、学、做”融为一体。
本书可作为应用型本科、高职高专机械类专业及相关专业的教材，也可作为成人高校、培训机构和工程技术人员进行数控技术、技能学习的参考书。
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| 關於作者： |
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作者赵成喜，2002年本科毕业于辽宁工程技术大学机械工程系，2016年获得吉林大学机械工程硕士学位。目前从教于大连海洋大学应用技术学院机械工程系，主要教学方向是数控机床及应用。2003年开始主讲数控机床与编程，至今已有14年，教学经验比较丰富。曾参与编写过《数控加工技术项目教程》、《数控加工技术》、《数控技术》、《机械制造基础》等教材。
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| 目錄：
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项目1数控机床的基本知识
1.1任务1了解数控机床
1.1.1数控和数控机床的基本概念
1.1.2数控机床的组成
1.1.3数控机床的工作原理
1.1.4数控机床的分类
1.2任务2数控机床的结构
1.2.1数控机床的机械结构组成及其特点
1.2.2数控机床主传动系统的机械结构
1.2.3数控机床进给传动系统的机械结构
1.2.4进给系统消除间隙的传动结构
1.2.5数控机床导轨
1.2.6数控回转工作台
1.3任务3插补原理
1.3.1插补定义
1.3.2逐点比较法直线插补原理
1.3.3数字积分插补原理
项目2数控车削编程及仿真加工
2.1任务1认识数控车加工
2.2任务2台阶轴零件的编程及仿真加工
2.3任务3成型面零件的编程及仿真加工
2.4任务4螺纹零件的编程及仿真加工
2.5任务5中等复杂轴类零件的编程及仿真加工
2.6任务6盘套类零件的编程及仿真加工
项目3加工中心零件的编程及仿真加工
3.1任务1槽类零件的编程及仿真加工
3.2任务2凸台零件的编程及仿真加工
3.3任务3型腔零件的编程及仿真加工
3.4任务4孔系零件的编程及仿真加工
项目4数控生产实例
4.1任务1数控车生产加工案例
4.2任务2加工中心零件生产实例
4.3任务3车铣复合零件生产实例
项目5基于CAXA的自动编程
5.1任务1端盖零件的加工
5.2任务2五角星零件的加工
5.3任务3鼠标零件的加工
5.4任务4吊钩零件的加工
参考文献
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| 內容試閱：
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当前，我国正处于从“世界制造大国”向“世界制造强国”转型的关键时期，数控设备作为保证产品加工质量的重要技术措施，为企业带来了较大的经济效益。随着数控机床的广泛应用，数控技术在机械制造业中的地位与作用越来越重要，制造业对高素质数控技术人才的需求也更为迫切。数控技术应用型人才一方面需要具有数控基础理论知识，另一方面还需要具有解决实际问题的能力。因此，如何处理好理论与实践的关系，注重实际应用能力的培养，是造就高素质、高技能数控技术人才的关键。本书以“理论知识够用，教学内容实用，实训项目驱动”为原则，以实际生产中应用较为广泛的FANUC系统的数控车床、数控铣床和加工中心为主线，对其编程和操作进行了详细介绍，书中所选实例具有较强的代表性和实用性，所有实例均经过仿真模拟验证，供读者参考，以期达到举一反三的目的。针对目前较为流行的CAD/CAM的实用编程技术，重点讲解了CAXA 2013铣削加工。内容的组织充分考虑教学规律，实例分析典型全面，由浅入深，图文并茂，使初学者能够直观、准确地操作，从而尽快上手，提高学习效率。本书紧扣“应用能力”的主题，条理清晰，实例丰富，讲解详细，方便读者更快地掌握学习内容。
本书具有以下特点。
（1） 按照“教学做一体化”的模式编写，精心筛选典型项目作为教学内容载体。
（2） 本书紧扣“应用能力”的主题，按照难易程度划分功能模块和工作任务，难度层层推进，有序实现教材的总体目标。
（3） 根据企业的岗位需求，以国家职业资格标准为依据来设计功能模块和工作任务的内容。
（4） 在每个项目中采用了“学习目标”“任务描述”“相关知识”“任务实施”“同步训练”的结构进行内容整合，每一单元后都有同步训练项目，便于读者巩固所学知识与技能。
（5） 仿真与实操相结合，熟悉机床基本操作后进行生产设备实习，提高学生的编程、加工操作技能。
（6） 增加的CAM应用模块，通过方法和实例的统一，使本书的内容既有操作上的针对性，又有方法上的普遍性，实例叙述实用，能够开拓读者思路，使其掌握方法，提高对知识的综合运用能力。
本书参考学时为84学时，建议采用理论教学与实训一体的教学模式，读者可以根据自身需求进行选读。各项目参考学时如下：
项 目 设 计任 务 设 计建议
学时课内实
训学时总学时
项目1数控机床的基本知识
任务1了解数控机床112
任务2数控机床的结构426
任务3插补原理44
项目2数控车削编程及仿真加工
任务1认识数控车加工213
任务2台阶轴零件的编程及仿真加工213
任务3成型面零件的编程及仿真加工213
任务4螺纹零件的编程及仿真加工224
任务5中等复杂轴类零件的编程及仿真加工224
任务6盘套类零件的编程及仿真加工224
项目3加工中心零件的编程及仿真加工
任务1槽类零件的编程及仿真加工213
任务2凸台零件的编程及仿真加工213
任务3型腔零件的编程及仿真加工224
任务4孔系零件的编程及仿真加工224
项目4数控生产实例
任务1数控车生产加工案例246
任务2加工中心零件生产实例246
任务3车铣复合零件生产实例246
项目5基于CAXA的自动编程
任务1端盖零件的加工224
任务2五角星零件的加工325
任务3鼠标零件的加工325
任务4吊钩零件的加工325
本书由大连海洋大学应用技术学院赵成喜、于吉鲲担任主编，荣治明、孟政、赵书强、梁焕担任副主编。全书共分5个项目，具体编写分工如下： 赵成喜编写项目二的任务1~任务6，项目3的任务4； 于吉鲲编写项目4的任务1~任务3； 荣治明编写项目3的任务1~任务3； 孟政编写了项目5的任务1~任务4； 赵书强编写了项目1的任务1和任务3，梁焕编写了项目1的任务2。本书由赵成喜统稿，在编写过程中参考和借鉴了诸多同行的相关资料，大连海洋大学应用技术学院张永春老师审阅了全稿，并提出了许多宝贵的意见和建议，清华大学出版社的编辑对本书的策划和出版做了大量工作，在此一并表示诚挚谢意！
由于时间仓促和编者水平有限，书中难免有不足之处，恳请广大读者批评指正。
编者2020年1月
数控编程与加工实训教程
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