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『簡體書』从原始阅读到可教学文本

書城自編碼： 3510818
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 姚咏梅
國際書號(ISBN)： 9787565653711
出版社： 首都师范大学出版社
出版日期： 2020-06-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开

售價：HK$ 39.6

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編輯推薦：
从课堂的事实中观察、学习、研究，以解读文本为焦点，营造教学研究的磁场，唤醒语文教师的文本自觉与职业敏感。
內容簡介：
从一个文本到一类文本，从课堂的事实中观察、学习、研究，以解读文本为焦点，营造教学研究的磁场，唤醒语文教师的文本自觉与职业敏感。没有独立的解读能力，再多的信息也不会自动转化为知识与能力。大视野的阅读、深思维的探索、个性化的解读、知能结构上的更新，正是优秀语文教师的成长密码。
關於作者：
姚咏梅,北京教育学院朝阳分院中学语文教师，北京市骨干教师。出版《培训视域下语文教学的建构与领悟》等专著，主编《语文教学三维目标》等，《从到人间词》等多篇论文在核心刊物发表。
目錄：
部分 教师原始阅读体验与文本解读素养
章 关注原始阅读
第二章 教师的角色定位与阅读素养
第二部分 从原始阅读到可教学文本的转化
第三章 专业阅读与文献研究
第四章 从文本到关注学生的文本解读
第二部分 从原始阅读到可教学文本的生成
第五章 教学视野下文本价值的确定
第六章 教学文本价值的生成
第七章 阅读教学需求下的文本的融通建构
参考文献
后记

 

 

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