新書推薦：
《
冯友兰和青年谈心系列：看似平淡的坚持
》
售價：HK$
55.8
《
汉字理论与汉字阐释概要 《说解汉字一百五十讲》作者李守奎新作
》
售價：HK$
76.2
《
汗青堂丛书144·决战地中海
》
售價：HK$
168.0
《
逝去的武林（十周年纪念版 武学宗师 口述亲历 李仲轩亲历一九三零年代武人言行录）
》
售價：HK$
54.9
《
唐代冠服图志（百余幅手绘插画 图解唐代各类冠服 涵盖帝后 群臣 女官 士庶 军卫等 展现唐代社会风貌）
》
售價：HK$
87.4
《
知宋·宋代之科举
》
售價：HK$
99.7
《
那本书是（吉竹伸介与又吉直树 天才联动！）
》
售價：HK$
99.7
《
传播的跃迁：人工智能如何革新人类的交流
》
售價：HK$
110.9
|
| 內容簡介： |
|
本书围绕思想政治教育的理论与实践，设定了十二个方面的内容，具体包括：思想政治教育应以社会主义核心价值观为导向；思想政治教育的目标与任务；思想政治教育的基本原理和一般原则；思想政治教育的内容；思政课程到课程思政；思想政治教育与网络文化建设；思想政治教育环的路径拓展；思想政治教育的新模式；思想政治教育工作体系；思想政治教育的组织领导；思想政治教育的队伍建设；思想政治教育的科学化、时代化、国际化价值等。
|
| 關於作者： |
|
孙小龙，男，1977年11月出生，山东平度人，法学硕士，法学、管理学双学士，中共党员。现任安徽财经大学党委研究生工作部副部长。先后毕业于安徽财经大学法学院（原安徽财贸学院法学系）获得法学学士、硕士学位，2011年7月获得安徽财经大学工商管理学院管理学第二学士学位。主要研究方向：马克思主义理论、高校思想政治教育、学生事务管理。出版专著《国际视野下高校学生事务管理发展研究》一部，参编《以学生为中心的高校学生事务以安徽财经大学为例》一部，主持参与省级、校级课题多项，在国内诸多期刊杂志发表论文若干。
|
| 目錄：
|
第一章 思想政治教育应以社会主义核心价值观为导向／1
第一节 社会主义核心价值观与中国传统价值观的关系／2
第二节 思想政治教育与社会主义核心价值观的密切关联／6
第二章 思想政治教育的目标与任务／11
第一节 关于思想政治教育目标的一般理论问题／11
第二节 新时代思想政治教育的整体目标／17
第三节 新时期思想政治教育的主要任务／29
第三章 思想政治教育的基本原理和一般原则／33
第一节 思想政治教育的基本原理／33
第二节 思想政治教育工作的一般原则／41
第四章 思想政治教育的内容／63
第一节 关于思想政治教育内容的一般理论问题／64
第二节 新时代思想政治教育的基本内容／66
第三节 思想道德教育内容的相适应相协调相承接／79
第四节 思想政治教育内容的创新与优化组合／83
第五章 从思政课程到课程思政／86
第一节 从思政课程到课程思政的转换／86
第二节 沟通理论与思想政治教育活动／93
第三节 激励理论与思想政治教育活动／99
第四节 人际关系管理与思想政治教育活动／105
第五节 自我管理团队与自我教育／110
第六节 学生事务管理中的管理学运用／115
第六章 高校思想政治教育与网络文化建设／122
第一节 研究背景、意义及综述／122
第二节 高校网络文化建设的相关理论概述／129
第三节 高校网络文化建设与思想政治教育的相互关系／137
第四节 网络文化建设与高校思想政治教育相结合的重要性和必要性／144
第五节 高校网络文化建设与思想政治教育结合的原则与策略／150
第七章 大学生思想政治教育路径的拓展与创新／158
第一节 大学生思想政治教育的教学路径／158
第二节 大学生思想政治教育的组织路径／167
第三节 大学生思想政治教育的社会实践路径／177
第四节 大学生思想政治教育的校园文化路径／184
第五节 大学生思想政治教育的网络路径／192
第八章 构建思想政治教育新模式／204
第一节 坚持传统教育与现代教育相结合／205
第二节 坚持显性教育和隐性教育相结合／207
第三节 坚持纵向教育与横向教育相结合／209
第四节 坚持课内教育与课外教育相结合／212
第五节 坚持消极心理干预和积极心理引导相结合／215
第九章 高校思想政治教育工作体系／218
第一节 高校思想政治教育工作的地位和职能／219
第二节 当代大学生政治思想变化的轨迹与特点／231
第三节 高校思想政治教育工作的目标和内容／240
第四节 高校思想政治教育工作的原则途径和方法／244
第五节 高校思想政治教育工作的主体建设／250
第十章 思想政治教育工作的组织领导／255
第一节 坚持党对思想政治教育工作的领导／256
第二节 思想政治教育工作领导面临的新课题／257
第三节 思想政治教育工作领导体制与机制／260
第四节 提高思想政治教育工作的领导水平／262
第五节 思想政治教育工作领导效益的评价／264
第十一章 思想政治教育的科学化、现代化、国际化／268
第一节 思想政治教育的科学化／270
第二节 思想政治教育的现代化／274
第三节 思想政治教育的国际化／284
参考文献／290
后记／294
|
| 內容試閱：
|
前 言
在人类的价值追求中，永恒的信念是找寻属于自己的精神家园。我们耕耘在这个伟大的新时代，构筑我们共同的精神家园便成了一种责任与使命。世界上没有两片完全相同的树叶，人与人更是千差万别。是什么将个性不同的你我凝聚成有序的整体？又是什么让身处天涯的人们跨越时空，心意相通？恐怕都是源于价值观的力量。它超越了生存的需要，满足人向上向善的崇高追求；它超越了血浓于水的亲情，让整个社会到处有温暖。有什么样的核心价值观，就有什么样的国家、社会和公民，就有什么样的价值取向和实践行动，就有什么样的中国声音和中国故事。诚如习近平总书记指出的那样，人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。每个时代都有自己的时代精神，每个时代都有自己的时代价值。在当代中国，我们的民族、国家应该坚守什么样的核心价值观？什么是凝聚当代中国的价值公约数？党的十八大提出倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，勾绘出国家的主流价值内核、社会的共同理想、亿万人民的精神家园的内核，成为彰显时代精神、凝结时代价值、汇聚社会共识的最大公约数。
党的十八大以来，习近平总书记高度重视培育和践行社会主义核心价值观。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。建设中国特色社会主义是全新的事业，也是一个复杂的过程。发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑，更加需要积极培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记指出：核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心......
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
