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| 編輯推薦： |
1.通俗易懂、图文并茂；
2.配套相关课程资源和习题解答，方便学生学习；
3.体现新技术、新设备。
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| 內容簡介： |
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《电工与电子技术》是根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》要求编写，内容包括直流电路、正弦交流电路、变压器、电动机、电动机的基本控制电路、二极管与简单直流电源、三极管与基本放大电路、数字电路、安全用电与节约用电九个模块，每个模块都有明确的知识目标、技能目标、应用目标及讨论练习环节。通过扫描教材中的二维码，可以浏览相关课程资源。
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| 目錄：
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模块一直流电路1
任务一认识直流电路1
1.电路的作用1
2.电路的组成2
3.电路模型3
任务二熟悉直流电源4
1.直流电源的应用5
2.直流电源的类型5
3.直流电源的测量及特性的测定6
任务三熟悉直流电路中的负载7
1.负载的类型及作用7
2.电阻负载的特点8
3.通过测量电阻检查电路故障9
任务四连接电路12
1.串联电路12
2.并联电路14
任务五熟悉直流电路的基本定律17
1.参考方向17
2.直流电路的定律19
任务六计算电流23
1.计算简单电路的电流23
2.计算复杂电路的电流24
任务七计算电功率和电能28
1.计算电功率29
2.测量电功率29
3.计算电能30
模块二正弦交流电路32
任务一认识交流电32
1.交流电路32
2.表示交流电的物理量33
3.正弦交流量的相量表示法35
任务二熟悉交流电路中的电源36
1.三相电源36
2.单相正弦交流电源37
任务三了解交流电路中的负载38
1.电阻元件39
2.电感元件39
3.电容元件41
任务四分析、计算单相正弦交流电路44
1.分析、计算串联电路45
2.分析、计算并联电路48
任务五计算电功率51
1.瞬时功率51
2.有功功率51
3.无功功率52
4.视在功率52
5.功率因数及其意义52
任务六了解实用正弦交流电路54
1.室内电气照明电路54
2.日光灯电路56
3.电热毯电路57
4.电饭煲电路58
任务七计算三相正弦交流电路59
1.计算对称三相正弦交流电路59
2.计算不对称三相正弦交流电路62
3.计算、测量三相电功率63
模块三变压器67
任务一了解变压器67
1.变压器的应用67
2.变压器的基本结构69
任务二熟悉变压器70
1.变压器的基本工作原理71
2.变压器的运行特性73
任务三应用变压器74
1.电力变压器75
2.小功率电源变压器75
3.多绕组变压器76
4.互感器76
5.自耦变压器78
任务四检测变压器80
1.变压器使用前的检测80
2.小型变压器的简单故障检测82
模块四电动机84
任务一认识三相异步电动机84
1.三相异步电动机的应用84
2.三相异步电动机的结构85
任务二掌握三相异步电动机的工作原理88
1.旋转磁场88
2.三相异步电动机的旋转原理89
任务三了解三相异步电动机的工作特性91
1.转速特性91
2.转矩特性92
3.定子电流特性93
4.功率因数特性93
5.效率特性93
任务四了解单相异步电动机94
1.单相异步电动机的用途94
2.单相异步电动机的结构95
3.单相异步电动机的工作原理95
4.单相异步电动机的维护97
任务五了解直流电动机98
1.直流电动机的应用98
2.直流电动机的结构99
3.直流电动机的工作原理101
4.直流电动机的励磁方式102
5.直流电动机的电压方程及调速103
任务六了解特殊电动机105
1.同步电动机105
2.直线电动机106
3.伺服电动机107
4.步进电动机109
模块五电动机的基本控制电路112
任务一熟悉常用电气控制设备112
1.开关113
2.按钮114
3.接触器116
4.熔断器116
5.热继电器117
任务二掌握三相异步电动机的启动及控制电路118
1.直接启动及控制电路118
2.-△（星-三角）降压启动及控制电路119
任务三掌握三相异步电动机的反转及控制电路122
1.三相异步电动机反转的方法122
2.三相异步电动机的正反转控制电路123
任务四掌握三相异步电动机的调速及其控制125
1.三相异步电动机调速的方法及特点125
2.三相异步电动机的调速控制电路126
任务五掌握三相异步电动机的制动及控制电路129
1.反接制动130
2.能耗制动130
任务六了解车床及其控制电路132
1.车床结构及其控制要求132
2. C650卧式车床的控制电路分析133
模块六二极管与简单直流电源136
任务一熟悉二极管136
1.认识二极管136
2.了解二极管138
3.测试二极管139
任务二应用二极管140
1.整流二极管与整流电路140
2.稳压二极管与稳压电路141
3.发光二极管及应用142
4.光电二极管及应用142
任务三掌握简单直流电源143
1.简单直流电源的基本结构144
2.简单直流电源的工作原理144
模块七三极管与基本放大电路150
任务一熟悉三极管150
1.认识三极管150
2.了解三极管151
3.测试三极管154
任务二熟悉单管共射基本放大电路156
1.了解基本放大电路157
2.分析基本放大电路158
3.计算基本放大电路159
任务三了解功率放大器162
1.基本功率放大器163
2.集成功率放大器166
任务四了解集成运算放大器168
1.认识集成运算放大器168
2.应用集成运算放大器170
模块八数字电路174
任务一认识数字电路174
1.数字电路应用实例174
2.数字电路的特点与发展方向175
3.数字信号与数字电路176
任务二熟悉基本门电路177
1.与逻辑与与门178
2.或逻辑与或门179
3.非逻辑与非门179
4.复合逻辑门180
任务三熟悉组合逻辑电路182
1.认识组合逻辑电路182
2.分析组合逻辑电路182
任务四应用组合逻辑电路184
1.译码器185
2.编码器186
3.加法器187
任务五了解时序逻辑电路188
1.认识时序逻辑电路189
2.分析时序逻辑电路189
任务六应用时序逻辑电路191
1.计数器192
2.寄存器193
任务七了解555定时器195
1.认识555定时器195
2.应用555定时器197
模块九安全用电与节约用电201
任务一熟悉安全用电常识201
1.人体触电类型201
2.常见触电原因202
3.安全用电常识和急救知识203
任务二熟悉防止触电的保护措施204
1.保护接地205
2.保护接零205
3.漏电保护设备206
任务三熟悉节约用电常识207
1.节约用电的途径207
2.节约用电新技术208
参考文献213
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| 內容試閱：
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前言
时光荏苒，转瞬间，《电工与电子技术》已经出版发行十余年。当初，编者在基于职业岗位能力培养的课程教学改革中，发现相关教材缺乏，于是申报并立项湖南省十一五规划课题，探究具有高职特色的《电工与电子技术》教材编写方法，并着手组织相关人员编写，感谢化学工业出版社，让我得偿所愿。教材出版后，受到广大师生的普遍肯定。
如今，智能手机已经普及，二维码随处可见，如何将纸质教材与多媒体资源有效结合?如何给学生提供更多的学习资源?成为教学中遇到的新问题。为此，编著者在主持湖南省十三五规划课题基于二维码的高职《电工与电子技术》立体教材研究与实践（课题编号：XJK17CZY071）基础上，依据实践成果，对第一版教材进行了修订，重点修订的内容如下。
1.完善以图片等多媒体资源为主的教学课件，辅助学生更好地理解教学内容。
2.完成习题解答，给学生提供参考。
3.将部分学习任务的相关课程资源二维码置于该任务的首页，将每个学习模块的习题解答二维码置于该模块的最后，方便学生使用手机扫描浏览。
除此之外，本版教材还对部分内容进行了修改。一是尽量体现新技术、新设备，例如用数字万用表内容取代原来的指针式万用表，用新型节能灯取代原来的白炽灯。二是更注重内容的逻辑性和延续性，比如将复杂电路的一部分作为简单电路的案例，统一电流计算电路与电功率计算电路，在三相异步电动机正反转部分增加了自动往返控制电路。三是更换了大量的图片，使之与文字更贴切、更美观。四是对部分文字进行了修改，使表达更清晰、更准确。
本书的修订主要由湖南铁路科技职业技术学院陈湘完成，湖南铁路科技职业技术学院张谦老师给予了很多宝贵且具体的建议，并且亲自修改室内电气照明电路、撰写三相异步电动机自动往返控制电路等内容。微课视频由湖南铁路科技职业技术学院卢珊（模块一、模块六）、刘贤群（模块二、模块七）、吉天平（模块三～模块五）完成。
由于编者能力有限，时间仓促，教材难免仍有疏漏和不足，恳请广大读者批评指正。
编著者
2020年4月
第一版前言
电工与电子技术是高职高专机电类相关专业的一门专业基础课程。本教材根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》要求编写，是湖南省十一五规划课题基于职业岗位工作流程的高职院校实践类教材改革与创新研究（课题编号：XJK08CZC055）的研究成果之一。
这本《电工与电子技术》教材在理论体系、教材内容和表达方式等方面做了大胆的改革，夯实基本理论，着重能力培养，突出高职特色是本教材编写的基本思想，具体特色如下。
1.通过分析相关职业岗位能力要求确定模块。
2.以具体任务驱动的方式组织内容。
3.每一个教学任务都有明确的知识目标、技能目标和应用目标，设计了相应的讨论、思考、操作、练习等环节，以巩固或检验所学知识。
4.通过大量图片、实物照片，生动、形象地表达教学内容。
5.吸收最新知识、技术、设备、方法，使教材具有鲜明的时代特征。
本书的编写贯彻理论实践一体化的思想，以应用为主线，通过应用引出相关知识，通过应用训练学生的技能，通过应用检验学生的学习效果。如果条件许可，课程教学安排在实验室或实训室进行效果会更好。
本书由湖南铁路科技职业技术学院陈湘、常州工程职业技术学院赵明和湖南化工职业技术学院欧阳广编著。具体编写分工是：赵明编写模块七和模块八，欧阳广编写模块九，其余模块由陈湘编写并统稿。本书配套有相关电子教学资料，内容包括教学课件、课程习题集、习题答案、图片库、教学参考方案、维修电子职业资格标准等。
由于水平有限，编写时间仓促，加上教材的很多内容都是一种新的尝试，书中的不足在所难免，恳请广大读者批评指正。
编著者
2009年2月
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