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| 編輯推薦： |
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《数字媒体设计：微课版》是高等学校非计算机专业的计算机实践教材，配备视频讲解。在提高学生的计算机实践能力、掌握办公软件的同时，又着重培养学生的计算机设计水平，从平面设计、Flash动画到音视频编辑，多角度、多维度地丰富了学生的计算机实践学习内容。
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| 內容簡介： |
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《数字媒体设计：微课版》是高等学校非计算机专业的计算机实践教材，在提高学生的计算机实践能力、掌握办公软件的同时，又着重培养学生的计算机设计水平，从平面设计、Flash动画到音视频编辑，多角度、多维度地丰富了学生的计算机实践学习内容。 《数字媒体设计：微课版》分为 6 章，分别介绍Word排版、Excel数据处理、PowerPoint幻灯片制作、Photoshop平面设计、Flash动画设计和音视频编辑。每一章实验都是从简单的小实验入手，再慢慢深入到难的实验，层次分明、操作步骤详细。 《数字媒体设计：微课版》主题是数字媒体设计，每个软件除了介绍使用方法和技巧外，也从设计的角度让每个实验作品更专业化，让制作者感受到作品的美感，增加成就感。本书适用于综合类大学的公共计算机教学，本书配备视频讲解，也适合自学者使用。
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| 關於作者： |
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裴若鹏，沈阳师范大学副教授。参与多项校、省级教改课题，主持：计算机基础教育教学研究项目《师范认证下以需求为导向的计算机基础教育研究》课题。主要著作有《数字媒体多彩设计》，参编《大学计算机基础》。被评为青年教学标兵，全国大学生计算机设计大赛优秀指导教师。
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| 目錄：
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第一章 文字处理软件 Word 1
第一节 文字处理软件 Word简介3
一、Word的发展历程3
二、Word的基本功能4
第二节 爱心树教育宣传单排版10
一、排版概要设计步骤 11
二、排版详细操作步骤 12
第三节 毕业论文排版22
第四节 电子邮件合并30
习题 34
第二章 数据处理软件 Excel 35
第一节 数据处理软件 Excel简介 37
一、Excel的发展历程37
二、Excel的基本功能38
第二节 数据处理基本操作39
一、员工工资表的录入、运算与排版39
二、制作员工实发工资图表 45
第三节 数据统计分析 49
一、数据排序 49
二、数据筛选 51
三、数据分类汇总52
第四节 数据透视表54
第五节 数据处理案例应用56
一、数据获取 56
二、数据统计分析 60
习题 64
第三章 演示文稿制作软件 PowerPoint 67
第一节 演示文稿制作软件 PowerPoint简介 68
一、PowerPoint的发展历程 69
二、PowerPoint的基本功能 69
第二节 PowerPoint综合案例70
一、第一页幻灯片71
二、第二页幻灯片72
三、第三页幻灯片76
四、第四页幻灯片78
五、第六页幻灯片79
六、第八页幻灯片81
七、第十页幻灯片83
八、第十一页幻灯片 84
九、幻灯片母版设置 85
十、超链接设置 87
十一、幻灯片切换效果88
十二、动画效果设置 89
十三、插入背景音乐 91
十四、保存幻灯片92
第三节 PowerPoint图片编辑 93
一、裁剪图片 93
二、更改图片背景94
三、图片的排版布局 95
第四节 PowerPoint形状设计 96
一、区域分割 96
二、合并形状 97
三、SmartArt的使用99
第五节 PowerPoint动画设计 100
一、文字动画 100
二、组合动画 102
三、连贯动画 103
第六节 PowerPoint音视频编辑105
一、插入音乐 105
二、插入视频 107
第七节 PowerPoint放映设置 108
一、隐藏幻灯片108
二、录制幻灯片109
三、放映幻灯片110
第八节 PowerPoint 的共享发布111
一、将演示文稿保存为图片111
二、将演示文稿保存为视频文件112
三、将演示文稿保存为放映模式112
习题113
第四章 图形图像处理软件Photoshop 115
第一节 像处理软件Photoshop简介117
一、Photoshop 的发展历程117
二、Photoshop 的界面介绍117
三、 Photoshop 基本概念120
第二节 图像编辑之插花制作121
第三节 路径的使用125
一、变换四边形125
二、邮票制作 126
第四节 图像调整 129
一、图像去色及调整大小129
二、调整图像色相／饱和度130
三、调整图像色阶131
第五节 图层编辑 132
一、绘制卡通形象132
二、移动图像，调整不透明度 133
三、人物聚光效果135
第六节 蒙版应用 136
一、绘制卡通形象132
二、移动图像，调整不透明度 133
三、人物聚光效果135
第六节 蒙版应用 136
一、将风景放入瓶子里，成为瓶子风景136
二、移花接木之换脸术 138
三、剪切蒙版应用之换服装139
第七节文本工具 140
第八节滤镜工具 142
一、人物背景模糊法 142
二、制作动感汽车143
第九节海报制作 144
习题147
第五章 动画制作软件Flash 149
第一节 动画制作软件Flash 简介 151
一、Flash 的发展历史 151
二、Flash 的基本功能 151
第二节 Flash 抠图制作152
第三节 Flash 工具使用154
第四节 Flash 形状动画157
第五节 Flash 运动引导动画160
第六节 Flash 综合设计167
习题171
第六章 数字音频和视频的处理与设计 173
第一节 基础知识 174
一、视频基础知识174
二、会声会影 176
第二节 快速制作一部视频短片178
第三节 制作动画视频182
第四节 制作拼图动画185
第五节制作配乐诗朗诵 190
第六节制作音乐MV192
习题193
参考文献与链接 195
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| 內容試閱：
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在全面推进现代信息技术与教育教学深度融合的时代背景下，计算机应用类的课程对于培养人才尤为重要。大学计算机基础几乎是所有高校都开设的必修课程，虽然是公共课，但因为信息技术和互联网的重要性，加之授课对象的广泛，计算机基础课受到的重视程度也越来越高。课程的显著特点是内容更新特别快，所以在内容选取、讲解方法、授课方式、考核办法、专业结合等方面都要与时代相结合，不断改革创新。
本书是高等学校非计算机专业学生的大学计算机基础课程的实践教材。第一章至第三章讲解的是Office办公软件，是本书的基础必修内容；第四章至第六章分别是 Photoshop平面设计、Flash动画和音频视频编辑相关内容，为学生提供了更多的选择。内容上有必备的文档编辑、数据处理和幻灯片制作，也有图片、声音和视频的处理，使学习内容更丰富多彩。本书以案例学习为主展开，层层深入，教学案例由简入繁，可以满足不同专业的实际需求。
本书是由裴若鹏、丁茜、周颖、张岩、刘哲编著，同时还得到其他同事协同帮助，第一章、第五章由裴若鹏编写，第二章由周颖编写，第三章由丁茜编写，第四章由裴若鹏和刘哲编写，第六章由张岩编写。
为了配合高校计算机公共课的改革，我们编写了本书。以多模块、多层次、多专业的知识体系来支持课改，让公共课更好地服务于专业教学，与文理、艺体专业课深度融合，为专业课学习打下良好的基础。本书的编者都是具有十几年计算机公共课教学经验的教师，根据教师的各自特长和不同专业的特点，有针对性地设计案例，覆盖教学大纲所有知识点，并做到因材施教。本书的实验案例经过学生测试难易适当，感谢李泓兰同学的测试和视频录制，在此也对所有参与编写及出版的各位老师表示深切的谢意。
本教材为立体化教材，提供配套教学视频、PPT和习题。Of.ce办公软件采用 2016版本，Photoshop软件采用CS3版本，Flash软件采用CS3版本，会声会影软件采用X5版本。由于编者水平有限，书中难免存在一些疏漏之处，恳请广大高校师生与读者给予指正。
裴若鹏
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