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| 編輯推薦： |
李少白老师早有名望，在我学习摄影的初期，接触到李老师的看不见的故宫系列作品，颇受影响。
这本书是李老师创作理念的集中梳理，经由撰稿人米开朗的生花妙笔，将李老师的经验与思考，生动地展示在读者面前。精心安排的习作点评环节，也能在学习过程中，给人以更多借鉴与参照。
摄影学习是一条漫长的道路，没有哪一个人、哪一本书可以带你到终点，但我们希望，这本书能陪你走过一段路途。
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| 內容簡介： |
本书以摄影家李少白的摄影观为基础，从创作理念、观察、构图、光影、色彩、意境、乐趣等诸多方面入手，进行摄影讲解，并创造性地加入了导师与学生的作品交流，丰富的案例解析使得知识点讲解更为具体、深刻。
李少白经验颇深，他卸下了强加在摄影身上的各种哲理意义价值等沉重的枷锁，把摄影还原为一种感受美、表达美的简单愉悦的手艺。本书在把握李老师创作底层思维的基础上，融会贯通文史哲等博雅知识，希望激发读者对艺术和美学的兴趣，使其拥有更加开放的心态和对世界的好奇，以保持创作的活力和更上层楼的可能。
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| 關於作者： |
米开朗
本名陈卫卫，曾用笔名仰坡。资深媒体人、撰稿人、设计师。
专攻艺术文化、历史博物。学不厌杂，文不厌趣。
曾任知名财经新闻杂志设计总监，摄影文化杂志主编。出版有《是，而不见的长城》等图书，曾任北京出版社《乡愁中国》丛书主撰稿人。
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| 目錄：
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01 图我见青山多妩媚式的创作 1
第一节 说你太主观，其实是夸你 3
第二节 个性，艺术殿堂的入场券 14
第三节 情感，让画面永恒 22
02 图水是眼波横，山是眉峰聚式的观察 33
第一节 纵你看它千百遍，你仍待它如初恋 35
第二节 杂乱有章：在丰富中找统一 43
第三节 简约是风格，简单是败笔 53
第四节 摄影也要拉关系 62
第五节 想做艺术家？先学会抽象地看 72
第六节 少一些散文特性，多一些诗意 83
03 图窗含西岭千秋雪式的构图 91
第一节 让观众领会到兴奋点 93
第二节 要均衡，但不要平均 100
第三节 让元素左顾右盼 109
第四节 非常比例：图似看山不喜平 115
第五节 螺蛳壳里做道场：营造空间感 124
第六节 韵律，让画面有乐感 134
第七节 没灵感，就搞出点动静 144
04 图疏影横斜水清浅式的光影 153
第一节 光是造型师 155
第二节 光是调情师 161
第三节 光是配色师 167
第四节 光是舞美师 177
第五节 让影子做一次主角 186
第六节 给空间增加维度 198
第七节 让镜头制造悬念 203
05 图半江瑟瑟半江红式的色彩 209
第一节 单色，纯粹的力量 211
第二节 大饱眼福的乱色 219
第三节 对比色，使画面更麻辣 222
第四节 色彩也有体温 232
第五节 颜色是个多情种 238
06 图此时无声胜有声式的意境 247
第一节 淡而有味 249
第二节 静谧的絮语 254
第三节 吞吐天地的宏大 262
第四节 神秘，拉开与现实的距离 270
07 图斜风细雨不须归式的乐趣 279
第一节 童趣 281
第二节 这张照片就是一个笑话 289
第三节 都市看客，悠哉游哉 294
第四节 行行摄摄 301
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| 內容試閱：
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市场上的摄影书汗牛充栋，再多一本有意义吗？本书就是对此问题的回答，在作品、理念、结构等方面有如下特色：
首先，图片作者为著名摄影家李少白和他的学生们。李老师以摄影诗人闻名，风格自成一派，灵动脱俗，粉丝遍布各年龄阶层。故宫系列作品还受邀参加了威尼斯双年展。
如果有幸跟随李老师创作，会发现他在好几个方面不走寻常路。比如对器材相当不讲究，一支10倍变焦打天下；二是机不离手，随时开拍；三是取景轻松自如，毫无搞创作的架势；四是风雨无阻，雾霾也挡不住；五是废片圣手，常能化平淡为神奇
这样的李老师看似并不符合一位著名摄影家的人设，但如果深入把握他创作理念的精髓，就不会觉得奇怪。他卸下了强加在摄影身上的各种哲理意义价值等沉重的枷锁，把摄影还原为一种感受美、表达美的简单且令人愉悦的手艺。
于是，艺术之门豁然开朗，创作思想得到解放，让心与物的距离更近。就像田野里的顽童，随手卷起一片苇叶，就能吹出悠扬的乐曲。很多初学者上过李老师的课后，真心喜欢上摄影，就是因为感受到了这种单纯的乐趣。
其二，一位优秀的摄影师，应该具备通识教育的训练，匠和家的区别就在于此。景色只是催化剂，若知识储备产生不了化学反应，就不会有惊喜。文章本天成，说的是有底蕴的作者。
本书在把握李老师创作底层思维的基础上，融合文史哲等博雅知识，希望激发读者对艺术和美学的兴趣，拥有更加开放的心态和对世界的好奇，这样才能保持创作的活力以及更上一层楼的可能。这是区别于同类图书的重要特色。
其三，在编排上打破常规图书的章节分类方法。作为进阶课，内容略过基础知识和技巧，着力于对创作思维的点拨和审美修养的提高。每章就如模拟课堂，先展示李老师范例作品并加以讲解；再播放精选出的学生作业，辅以老师点评和学生自述，以营造课堂代入感，让读者成为讨论小组的一分子，比单向的讲解收获更大。总之，希望本书能助力读者打通摄影任督二脉，获得源源不断的创作灵感，捕捉到更多日常生活的灵光。
需要说明的是，书里的学生摄影作品来自于李少白老师在被誉为摄影师摇篮的中艺影像学校开设的摄影大师班学员作品，在此向相关工作人员的付出表示感谢。
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