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| 編輯推薦： |
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本书分词法和句法两大部分，并特设第十二章讲解敬语问题，另有附录讲解常用助词主要用法，比较全面地讲述了现代日语语法。编写人员一直活跃在教学一线，有丰富的日语语法教学经验，本书融入了他们对日语语法教学的思考。
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| 內容簡介： |
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本书是关于现代日语语法的教学用书。语法简而言之就是语言使用规则，虽然有限，但掌握之后，就能够利用有限的规则生成无限的句子。对于外语学习来说，掌握一门外语的语法是学习过程中zui重要的一步。本书考察了诸多对日语母语者而言理所当然，但对外语学习者而言却很难理解的语法现象，透过语言表象探索其背后隐藏的规则。本书为广大日语学习者提供了一个系统了解日语语法，夯实日语学习基础的平台。?
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| 關於作者： |
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熊莺。北京邮电大学副教授，硕士研究生导师。研究方向为日语语言学和汉日对比语言学。近年来主持北京邮电大学青年科研创新计划专项3项以及教育部留学回国人员科研基金项目1项。曾参与日本私立学校?振兴共济事业团学术研究振兴项目以及日本学习院大学东洋文化研究所研究项目。在国内外重要刊物上发表论文近二十篇，编写教材一部，并在日本出版专著一部。
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| 目錄：
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第 一章 日语语法概述
１．１ 什么是语法
１．２ 语法单位
１．３ 语素
１．４ 词
１．４．１ 构词法语素组合成词的规则
１．４．２ 构形法词的变化规则
１．５ 句节
１．６ 句子
１．７ 小结
练习题
第二章 日语的独立词
２．１ 词类划分
２．２ 动词和形容词
２．２．１ 动词和形容词的定义
２．２．２ 形容词的分类
２．３ 名词
２．３．１ 名词的定义
２．３．２ 名词的分类
２．４ 副词
２．４．１ 副词的定义
２．４．２ 副词的分类
２．５ 连体词
２．５．１ 连体词的定义
２．５．２ 连体词的分类
２．６ 接续词
２．６．１ 接续词的定义
２．６．２ 接续词的分类
２．７ 感叹词
２．７．１ 感叹词的定义
２．７．２ 感叹词的分类
２．７．３ 感叹词的使用须知
２．８ 小结
练习题
第三章 日语的附属词
３．１ 附属词的特点
３．２ 助动词
３．２．１ 助动词的定义
３．２．２ 助动词的分类
３．３ 助词
３．３．１ 助词的定义和分类
３．３．２ 格助词
３．３．３ 提示助词
３．３．４ 并列助词
３．３．５ 接续助词
３．３．６ 终助词
３．４ 小结
练习题
第四章 日语的动词
４．１ 动词的定义
４．２ 动词的分类
４．２．１ 按照动词词尾变化分类
４．２．２ 自动词和他动词
４．２．３ 按照和「ている」的结合方式分类
４．２．４ 本动词和补助动词
４．３ 小结
练习题
第五章 日语的名词
５ ．１ 名词的定义和分类
５ ．２ 代词
５ ．２．１ 人称代词
５ ．２．２ 指示代词
５ ．３ 时间名词
５ ．４ 形式名词
５ ．５ 数量词
５ ．５ ．１ 数量词的定义
５ ．５ ．２ 数量词的语法功能
５ ．５ ．３ 数量词的读音变化
５ ．６ 名词的使用须知
５ ．６．１ 有生无生名词对句子的制约
５ ．６．２ 人称和谓语句
５ ．７ 小结
练习题
第六章 日语的活用
６．１ 活用的定义
６．２ 动词的活用
６．２．１ 动词的活用分类
６．２．２ 一类动词的活用
６．２．３ 二类动词和三类动词的活用
６．３ 一类形容词的活用
６．４ 二类形容词的活用
６．５ 助动词的活用
６．５．１ 助动词的活用形式分类
６．５．２ 前接词的活用形式
６．６ 小结
练习题
第七章 日语的句子成分
７．１ 句子成分的定义
７．２ 谓语
７．２．１ 谓语的定义和类型
７．２．２ 谓语和格配价
７．２．３ 谓语的语法范畴
７．３ 主语
７．４ 补语
７．５ 修饰语
７．５．１ 连用修饰语
７．５．２ 连体修饰语
７．６ 状况语
７．７ 独立语
７．８ 小结
练习题
第八章 日语的语态
８．１ 日语语态的概念和类型
８．２ 被动态
８．２．１ 日语被动句的谓语形式
８．２．２ 日语被动句的分类
８．３ 使役态
８．３．１ 日语使役句的谓语形式
８．３．２ 日语使役句的谓语动词和格助词
８．３．３ 日语使役句的用法
８．４ 使役被动态
８．４．１ 日语使役被动句的谓语形式
８．４．２ 日语使役被动句的用法
８．５ 可能态
８．５．１ 日语可能句的谓语形式
８．５．２ 日语可能句的用法
８．５．３ 日语可能句的使用须知
８．６ 自发态
８．７ 小结
练习题
第九章 日语的时与体
９．１ 什么是时与体
９．２ 时
９．２．１ 时的表现形式
９．２．２ 绝 对时和相对时
９．３ 体
９．３．１ 体的概念
９．３．２ 体的表现形式
９．３．３ 完成体和持续体
９．３．４ 时和体的タ形
９．３．５ シテイル的用法
９．４ 小结
练习题
第十章 日语的情态
１０．１ 情态的概念和类型
１０．２ 对事情态真伪判断情态
１０．２．１ 确定性判断
１０．２．２ 不确定性判断
１０．３ 对事情态价值判断情态
１０．４ 对人情态
１０．４．１ 信息功能
１０．４．２ 行为功能
１０．４．３ 态度功能
１０．５ 小结
练习题
第十一章 日语的复句
１１ ．１ 日语复句的分类
１１ ．２ 补足语从句
１１ ．３ 定语从句
１１ ．３．１ 结构内关系
１１ ．３．２ 结构外关系
１１ ．４ 副词从句
１１ ．４．１ 条件从句
１１ ．４．２ 原因从句
１１ ．４．３ 时间从句
１１ ．４．４ 目的从句
１１ ．４．５ 样态从句
１１ ．５ 并列从句
１１ ．６ 小结
练习题
第十二章 日语的敬语
１２．１ 敬语的一般特征
１２．２ 敬语的分类
１２．２．１ 尊他语
１２．２．２ 自谦语
１２．２．３ 郑重语
１２．２．４ 美化语
１２．３ 使用敬语时的常见错误
１２．３．１ 敬语的滥用
１２．３．２ 尊他语和自谦语混用
１２．３．３ 相对敬语
１２．４ 小结
练习题
附录一 常用助词的主要用法
附录二 练习题参考答案
主要参考文献
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前 言本书是为日语中高级水平学习者编写的一部现代日语语法书。本书不仅可以作为日语专业学生系统学习语法的教材，还可以作为自学日语的参考用书。本书具有以下特点：第 一，编排全面系统，重点突出。本书系统地展现了现代日语语法的全貌，对中国人学习日语语法时的难点进行了详细阐述，旨在帮助学习者重新审视零散的语法知识并加深对重点知识的理解。同时，考虑到中国人学习日语语法的特点，加入了汉日对比的元素，帮助学习者尽可能地减少母语的干扰。第二，吸收zui新的研究成果。编写人员一直从事日语语言学研究，主要研究内容是日语句法以及中国日语学习者的常见问题等，在日语语法研究领域有良好的理论基础。第三，标注语法术语的日语表达及读音。旨在帮助学习者在学习语法的过程中学会地道、正确的日语表达，为将来读日文版的日语语法书籍和语言学书籍打下基础。第四，每一章均设置练习题，部分章节特设错因分析题。练习题富于启发性和趣味性，有利于学习者更好地巩固和消化所学知识，提高语言的敏感度，能够有效地调动学习者学习语法的积极性，培养独立思考、主动学习的能力。第五，编写人员教学经验丰富。参与编写的五名成员中，四名成员在日本大学获得博士学位， 一名成员为中国和日本大学的联合培养博士。五名成员一直活跃在教学一线，具有丰富的日语语法教学经验。本书的编写融入了zui新的教学理念和编者对日语语法教学的理解。本书内容主要分为词法和句法两大部分，第二章至第六章探讨词法的问题，第七章至第十一章探讨句法的问题。针对日语语言的实际运用，设第十二章探讨日语敬语问题。本书的编写和审订成员分工如下。熊莺日本学习院大学博士，现北京邮电大学副教授 ：统筹全书并执笔第 一章至第十章。王书玮日本千叶大学博士，现北京科技大学教授 ：执笔第十二章和附录一。苏鹰北京日本学研究中心博士后，现湖南大学教授 ：执笔第十一章。王亚新现日本东洋大学名誉教授 ： 指导教材编写设计，负责全书审订。植松容子日本广岛大学博士，现日本昭和女子大学（专任）讲师：审阅全书，重点审订全书例句和练习题。在编写本书的过程中，我得到了各方的支持与帮助。首先，我要感谢负责审阅工作的王亚新教授和植松容子老师给予的无私付出，两位老师的审阅让本书在编排上更为合理科学、在语法探讨上更为深刻。其次，我要感谢我的学生。我的研究生宋梦瑶、王超文、逯花参与了本书的校对工作，为本书付出了辛勤劳动；我所执教的2017级、2018级本科生和2019级硕士研究生试用了本教材的部分章节，提出了许多宝贵意见；2018级本科生喻俊婕为教材绘制了插图。 我还要感谢我研究生时代的导师学习院大学前田直子教授， 是她引领我步入日语语言研究的大门， 让我感受到研究语言的快乐，从此坚定了走日语语言研究和日语教育之路的决心。此外，本书获得了北京邮电大学2018年教育教学改革项目项目编号：2018JC23 的立项资助，衷心感谢北京邮电大学对日语语言教学的大力支持。zui后，我要感谢家人对我的支持。希望能通过本书和大家分享日语语法学习和研究的乐趣。欢迎对书中的疏漏不足之处予以指正。熊 莺２０２０ 年金秋
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