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| 編輯推薦： |
1．权威指导，引领教学。依托相关院校，经相关专家指导，广泛联系全国专业领导、专家和老师，组编高质量的系列教材，以引领教学和人才培养。
2．立足课堂，方便一线。为方便一线教学，系列教材注重立足课堂，既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT、挂图等配套元素齐全，融入了新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式，能广泛适应各层次的教学需要。
3．反映改革，凝聚成果。由优秀的院校和老师牵头，带领各地各类院校共同组编，将教改要求和成果融入其中，反映新教学理念、要求和发展趋势，体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
4．工学结合，能力培养。结合实际，在工学结合的基础上，注重能力培养。有的教材采用工学结合，项目引导的编写模式，有的教材按照传统章节形式进行编写，做到具体情况具体分析，采用合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
5．任务驱动，任务导向，双证沟通。立足院校教学和学生的特点，所编教材全面反映当前教学改革的成果，切实体现新的教学理念和理论、实践和素质教育相互融合的课程体系。
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| 內容簡介： |
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为了促进景观设计专业和满足课程教学的需要，更鉴于目前国内没有一本系统论述景观设计理论和适合于本科教学的教材，我们组织编写了本书。本书理论部分论述景观设计学的起源、发展状况和应用领域；实践部分结合具体的设计项目让学生了解一个项目的始末，对近年来景观设计项目有一个整体的认识，并在具体的设计中，使学生复习早先学习的理论知识，掌握一定的设计技能。为了促进景观设计专业和满足课程教学的需要，更鉴于目前国内没有一本系统论述景观设计理论和适合于本科教学的教材，我们组织编写了本书。本书理论部分论述景观设计学的起源、发展状况和应用领域；实践部分结合具体的设计项目让学生了解一个项目的始末，对近年来景观设计项目有一个整体的认识，并在具体的设计中，使学生复习早先学习的理论知识，掌握一定的设计技能。
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| 關於作者： |
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谢科，男，教授，国家物联网高级工程师、硕士；风景园系主任；主要致力于旅游产品设计开发、乡村旅游区规划设计及研究；担任四川省旅游业青年专家、四川省摄影家协会会员、四川省科技青年联合会会员、全国商科院校技能大赛会展专业竞赛执委会委员；在科研上，参与省级及以上科研课题10项，其中主持4项，出版了学术专著3部第1作者；先后在《大舞台》、《电影文学》、《新闻战线》等刊物上发表学术论文20余篇；参编教材7部，获得国家设计专利3项（独立）；主持各类大型设计项目10余项，获得国内外各类设计奖项20余项，其中在2015年12月，作品《小游园规划设计》获《中国创意设计年鉴2014-2015》的入编资格并评定为年度金奖作品。
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| 目錄：
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第一章 绪论
第一节 景观设计的相关概念
第二节 景观设计学与相关学科的关系
第三节 现代景观设计的产生
第四节 景观设计的活动领域
第五节 国内外景观设计的发展状况
第二章 景观设计的理论基础
第一节 景观生态学基础
第二节 行为地理学
第三节 景观设计要素
第四节 景观设计的方法
第三章 （独立住宅）庭院设计
第一节 住宅基地的组成
第二节 室外空间
第三节 设计过程
第四章居住区景观设计
第一节 居住区基本组成
第二节 居住区景观设计要求、原则
第三节 居住区景观设计的内容
第五章城市开放空间设计
第一节 城市广场
第二节 城市公园设计
第三节 城市滨水区设计
第四节 城市商业步行街设计
第六章城市绿地景观规划
第一节 城市绿地景观规划的任务
第二节 城市绿地的功能、分类与规划内容
参考文献
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| 內容試閱：
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前 言
景观设计是近年来国内兴起，逐渐形成的一门学科和技术。与其相近的专业词语有园艺，景观建筑，造园等概念，但景观设计的范畴不仅包括了以上内容，还涵盖着更为广阔的内容，是一门综合性较高的设计艺术。
在当前资源缺乏，环境问题突出的背景下，人们提出了可持续发展的观点，并在各个专业领域得到了迅速的扩散和极大的响应。景观和景观设计的研究是在造园艺术，建筑设计，城市规划等的基础上，对人地关系的又一次重新认识。这不仅是人们对自然认识的进步，也是人类对自身认识的进步。
景观设计的思想源源流长，时至今日终于形成了一门综合性、实践性的学科。这是人们对生活环境和生活质量高需求的体现。景观设计在世界很多发达国家得到了迅速的发展。景观设计的发展和经济的发展关系密切。
景观设计在各国有不同的观点，但其基本的表达是：强调土地设计，即通过对土地及一切人类户外空间的问题进行科学理性的分析，设计问题的解决方案和解决途径，并监理设计的实现。景观设计是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术科学基础上的应用学科。它与建筑学、城市规划、环境艺术、市政工程设计等学科有密切的联系。因此，它要求从事景观设计的人要有宽广的专业知识和较强的实际设计能力，包括草图绘制、计算机软件的使用等技能。
在美国，景观设计职业范围的活动包括公共空间、商业及居住用地场地规划、景观改造、城镇设计和历史保护等。景观设计专业在美国被认为是一个紧俏的专业、内涵丰富的专业，前景广阔的专业。在加拿大，景观设计是一门关于土地利用和管理的专业。景观设计师学习和研究的领域包括：区域、新城镇、邻里和社区规划设计，公园和游憩规划，交通规划，高尔夫项目和度假村规划设计，校园规划设计，景观改造和修复，遗产保护，花园设计，疗养及其他特殊用途区域的规划设计等。
在各国经济发展的现阶段，城市化水平在不断加速，今后的十多年里将会有更大的发展，将会有更多的人涌向城市，在我国更是如此。人们将越来越追求更高、更好的生活质量和居住环境。这对我国景观设计专业来讲，面临着极大的机遇，也是极大的挑战。在市场经济发展的今天，如果我们国家的景观设计教育落后了，不能满足社会发展的需要，那么，我们的市场将会被国外先进设计公司所占领。
为了促进景观设计专业和满足课程教学的需要，更鉴于目前国内没有一本系统论述景观设计理论和适合于本科教学的教材，我们组织编写了本教材。本教材理论部分论述景观设计学的起源、发展状况和应用领域；实践部分结合具体的设计项目让学生了解一个项目的始末，对近年来景观设计项目有一个整体的认识，并在具体的设计中，使学生复习早先学习的理论知识，掌握一定的设计技能。由于编者的水平有限，书中疏漏之处在所难免，请提出宝贵意见批评指正，谢谢！
编 者
2021年1月
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