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| 編輯推薦： |
《装饰材料与施工工艺》较全面、较系统地介绍装饰材料与施工工艺的内容。以图文并茂的方式，系统、生动地讲述材料的特性及应用。
《装饰材料与施工工艺》的内容涵盖了国内外近年来的新型材料及其发展与应用，以及装饰材料的发展趋势和不断提高的施工工艺，适用性强且易于理解，力求拓宽读者视野。
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| 內容簡介： |
《装饰材料与施工工艺》较全面、地介绍装饰材料与施工工艺的内容。以图文并茂的方式，系统、生动地讲述材料的特性及应用。本书的内容涵盖了国内外近年来的新型材料及其发展与应用，以及装饰材料的发展趋势和不断提高的施工工艺，适用性强且易于理解，力求拓宽读者视野。
本书主要内容包括石材装饰材料、木材装饰材料、陶瓷装饰材料、玻璃装饰材料、金属装饰材料、石膏制品装饰材料、油漆装饰材料、织物装饰材料以及各类装饰材料的施工工艺。
本书系为高等学校艺术设计专业编写的专业理论及设计课程教材。亦可作为建筑学专业设计课程教材和建筑装饰专业的教学用书，以及有关装饰装修工程设计人员的自学参考书。
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| 目錄：
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第一章 石材装饰材料
第一节 岩石的基础知识
第二节 装饰石材的基础知识
第三节 天然花岗岩
第四节 天然大理石
第五节 文化石
第六节 人造石材
第七节 石材新型材料
第八节 装饰石材的施工工艺
第二章 木材装饰材料
第一节 木材的基础知识
第二节 木质装饰制品
第三节 人造板材
第四节 木材的防腐与防火
第五节 木材装饰材料的施工工艺
第三章 陶瓷装饰材料
第一节 陶瓷的基础知识
第二节 釉面砖
第三节 陶瓷墙地砖
第四节 陶瓷锦砖
第五节 装饰琉璃制品
第六节 装饰陶瓷的发展趋势
第七节 陶瓷装饰材料的施工工艺
第四章 玻璃装饰材料
第一节 玻璃的基础知识
第二节 平板玻璃
第三节 装饰玻璃
第四节 节能玻璃
第五节 安全玻璃
第六节 玻璃幕墙
第七节 新型玻璃
第八节 玻璃装饰材料的施工工艺
第五章 金属装饰材料
第一节 金属装饰材料的基础知识
第二节 黑金属装饰材料
第三节 有色金属装饰材料
第四节 新型金属装饰材料
第五节 金属装饰材料的防腐
第六节 金属装饰材料的施工工艺
第六章 石膏制品装饰材料
第一节 石膏的基础知识
第二节 石膏装饰制品
第三节 玻璃纤维加强石膏板
第四节 石膏制品的施工工艺与选购
第七章 油漆装饰材料
第一节 油漆的基础知识
第二节 内墙和顶面漆
第三节 外墙漆
第四节 地面漆
第五节 特种功能漆
第六节 木器漆和金属漆
第七节 油漆装饰材料的施工工艺
第八章 织物装饰材料
第一节 装饰织物的基础知识
第二节 墙面装饰织物
第三节 地毯
第四节 窗帘帷幔
第五节 新型织物装饰材料
第六节 皮革
第七节 织物装饰材料的施工工艺
参考文献
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| 內容試閱：
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中国经济的持续发展，促使社会对艺术设计需求持续增长，这直接导致了艺术设计教育的超速发展。据统计，现在全国已有1 000多所高校开设了艺术设计专业，每年的毕业生超过10万人。短短几年，艺术设计专业成为中国继计算机专业后的高等院校第二大专业。经历了数量的快速发展之后，艺术设计教育的质量问题成为全社会关注的焦点。
正如中国科学院院士、人文素质教育的倡导者、华中科技大学教授杨叔子所说：百年大计，人才为本；人才大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，教学为本；教学大计，教材为本。尽快完善学科建设，确立科学的、适应人才市场需求的教学体系，编写质量高、系统性强的规划教材，是提高艺术设计专业水平，使其适应社会需求的关键。华中科技大学出版社根据全国许多高等院校的要求，在精品课程建设的基础上，由国家精品课程相关负责人牵头，组织全国几十所高等院校艺术设计教育的著名专家及各校精品课程主讲教师，共同开发了高等院校艺术设计精品教程。专家们结合精品课程建设实践，深入研讨了艺术设计的教学理念，以及学生必须掌握的基础课与专业课的基本知识、基本技能，研究了大量已出版的艺术设计教材，就怎样形成体系完整、定位清晰、使用方便、质量上乘的艺术设计教材达成了以下共识。
1. 艺术设计教育首先应依据设计学科特点，采用科学的方法，优化知识结构，建构良好的、符合培养目标的教育体系，以便更好地向学生传授本学科基本的问题求解方法，并通过基本理论知识的传授，达到培养基本能力含创新能力和技能、基本素质的目的；注重培养学生的社会责任感，强化设计服务于社会、服务于人类的思想，从而造就适应学科和社会发展需要的高级设计人才。
2. 艺术设计基础课教学要改变传统的美术教育模式，突出鲜明的设计观念，体现艺术设计专业特色，探索适应21世纪应用型、设计型人才需求的基础教育模式。
3. 艺术设计是一门实践性很强的学科，社会需要大批应用型设计人才，因此教材编写应力求以专业基础理论为主，突出实用性。
4. 艺术设计是创造性劳动，在教学方法上要通过案例式教学加以分析和启发，使学生了解设计程序和艺术设计的特殊性，从而掌握其规律，在设计中发挥创造精神。
5. 艺术设计是科学技术和文化艺术的结合，是转化为生产力的核心环节，是构建和谐社会不可缺少的组成部分。艺术设计的本质是创新、致用、致美。要引导学生在实训中掌握设计原则，培养创新设计思维。
6. 高等院校艺术设计精品教程将依托华中科技大学出版社的优势，立体化开发各类配套电子出版物，包括电子教案、教学网站、配套习题集，以增强教材在教学中的实效，体现教学改革的需要，为高等院校精品课程建设服务。
令人欣慰的是，在上述思想指导下编写的部分教材已得到艺术设计教育专家的广泛认同，其中有的已被列为普通高等教育十一五国家级规划教材。希望高等院校艺术设计精品教程在教学实践中得到不断的完善和充实，并在课程教学中发挥更好的作用。
国务院学位委员会艺术学科评议委员会委员
中国教育学会美术教育专业委员会主任
教育部艺术教育委员会常务委员
清华大学美术学院学位委员会主席
清华大学美术学院教授、博导
杨永善
2006年8月19日
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