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| 內容簡介： |
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本书基于知识生产视角，应用知识生产新模式、知识建构合法化语码等理论，提出了三个层级的设计知识生产理论研究模型，然后应用这三个模型，展开了对六个设计研究案例的分析，并提出了实践型设计研究的项目规划策略、目标建立策略以及质量控制与评估策略。本书为设计研究与设计知识领域的交叉研究，是一种探索与尝试；本书引入了知识生产、实践型设计研究、合法化语码理论等多个国内外*的研究成果，期望可以与设计同行们共同学习与讨论。本书可以满足国内设计领域、学术界对于设计研究、设计知识类书籍的需求。
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| 目錄：
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第1章绪论001
1.1 本书的研究背景001
1.2 本书的主要内容003
1.2.1 为何做这个研究003
1.2.2 本书研究的内容004
1.3 本书的理论视角与框架004
1.3.1 选择研究的视角004
1.3.2 从知识生产视角建立理论框架006
1.3.3 研究的流程与方法007
1.4 概念界定008
1.4.1 实践型设计研究008
1.4.2 知识生产011
1.4.3 知识生产新模式012
1.5 本书章节结构013
第2章设计研究的实践转向与知识生产视角015
2.1 设计变革与设计知识的扩展016
2.1.1 设计变革对设计知识的影响016
2.1.2 设计知识体系与设计领域的知识研究017
2.1.3 设计知识的新维度019
2.2 设计研究的实践转向020
2.2.1 设计研究定义020
2.2.2 设计研究的实践转向022
2.2.3 四种设计研究类型024
2.3 设计知识研究综述027
2.3.1 隐性知识与SECI知识转化模型027
2.3.2 知识的金字塔式转化029
2.3.3 基于经合组织（OECD）知识分类的知识类型转化029
2.3.4 知识转移030
2.3.5 知识共享031
2.3.6 知识发现031
2.3.7 知识可视化032
2.3.8 知识重用032
2.3.9 OECD研发体系中的设计知识033
2.3.10 基于合法化语码理论的设计知识建立034
2.4 实践型设计研究与知识生产视角037
2.4.1 基于知识生产新模式的设计研究视角038
2.4.2 知识生产视角下的实践型设计研究方向042
2.5 本章小结043
第3章知识生产视角下实践型设计研究分析框架044
3.1 设计研究领域与情境的复杂与多样044
3.2 设计流程与方法视角下的知识与知识活动045
3.2.1 设计流程中体现的知识与知识活动045
3.2.2 设计方法与工具中体现的设计知识与知识活动048
3.2.3 实践型设计研究行为中的知识与知识活动053
3.3 知识生产视角下的分析框架模型055
3.3.1 知识生产跨界模型055
3.3.2 知识生产异质性模型057
3.3.3 知识生产过程模型059
3.4 本章小结062
第4章研究方法与流程063
4.1 研究流程063
4.2 前置研究064
4.3 案例研究设计066
4.3.1 案例筛选与分类068
4.3.2 数据获取与数据形式069
4.4 案例研究的实施过程与方法072
4.4.1 案例与访谈数据的整理072
4.4.2 数据的分析074
4.5 本章小结076
第5章设计研究案例分析077
5.1 案例01——用户价值的重新定义077
5.1.1 案例介绍078
5.1.2 案例的知识生产现象分析080
5.1.3 案例研究的初步发现088
5.2 案例02——社会变革下的产品机会089
5.2.1 案例介绍090
5.2.2 案例的知识生产现象分析092
5.2.3 案例研究的初步发现099
5.3 案例03——新兴消费族群的服务创新100
5.3.1 案例介绍101
5.3.2 案例的知识生产现象分析103
5.3.3 案例研究的初步发现109
5.4 案例04——新产品类别的创新机会111
5.4.1 案例介绍111
5.4.2 案例知识生产现象分析112
5.4.3 案例研究的初步发现117
5.5 案例05——基于行为研究的产品创新119
5.5.1 案例介绍120
5.5.2 案例知识生产现象分析121
5.5.3 案例研究的初步发现124
5.6 案例06——技术驱动的整合创新124
5.6.1 案例介绍125
5.6.2 案例知识生产现象分析126
5.6.3 案例研究的初步发现129
5.7 对设计师的访谈130
5.7.1 关于知识生产跨界模式的讨论130
5.7.2 关于知识生产异质性的讨论131
5.7.3 关于知识生产过程的讨论131
5.8 6个案例的整合分析132
5.8.1 6个案例的知识生产现象的共性分析132
5.8.2 6个案例的知识生产现象的差异性分析134
5.9 本章小结137
第6章结论139
6.1 实践型设计研究中的知识生产机制139
6.2 以知识生产跨界方式为基础的4种设计研究模式141
6.2.1 模式1：设计方案寻求141
6.2.2 模式2：设计场景扩散142
6.2.3 模式3：设计知识重构143
6.2.4 模式4：设计知识聚焦144
6.2.5 4种模式的知识生产异质性特征145
6.2.6 4种模式的知识生产过程特征146
6.3 实践型设计研究策略建议148
6.3.1 设计研究项目的规划与组织148
6.3.2 设计研究项目的目标建立150
6.3.3 设计研究项目的质量控制与评价标准151
6.4 研究的价值与意义152
6.4.1 设计理论领域的贡献152
6.4.2 对设计实践的价值154
6.4.3 对设计教育的启发155
6.5 目前研究的局限155
6.6 未来研究的展望156
参考文献158
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| 內容試閱：
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设计领域的扩展与设计问题的复杂化需要增加新的设计知识，实践型设计研究是新设计知识生产的主要方式。当设计研究行为成为设计项目中的重要内容时，传统的设计管理方式显得力不从心。本书针对实践型设计研究中的知识生产现象开展多层次的研究，以建立知识生产视角下的设计研究新模式，并探索相应的设计研究项目策略。
本书的主要目标是：探寻实践型设计研究中设计知识生产机制、描述知识生产视角下的实践型设计研究模式以及提出实践型设计研究策略建议。针对上述目标，基于知识生产视角，应用知识生产新模式、知识建构合法化语码等理论，提出了三个层级的理论研究模型，即知识生产跨界模型、知识生产异质性模型和知识生产过程模型；然后应用这三个模型，展开了对六个设计研究案例的分析，使用参与式观察、设计项目回顾式走查以及项目人员访谈的方式获取研究资料，并使用合法化语码理论中的专业语码、语义语码等工具对资料进行分析。
在最终结论中提出了实践型设计研究的知识生产机制，即研究的目标决定了知识生产的跨界方式；研究结论的质量与知识生产的异质性相关；知识生产过程包含多次语义波的迭代，并生产出强有力知识与情境化知识。在此发现基础之上，提出四种实践型设计研究模式，即方案寻求模式、场景扩散模式、知识重构模式和知识聚焦模式，每种模式都存在着知识生产跨界、知识生产异质性以及知识生产过程的差异。最后，提出了实践型设计研究的项目规划策略、目标建立策略以及质量控制与评估策略。
感谢我的博士导师清华大学美术学院蔡军教授对我研究的大力支持与精心指导；感谢北京致合创略咨询有限公司、广东东方麦田工业设计股份有限公司等设计领域的优秀企业提供案例；感谢设计行业的朋友们接受我的访谈并提供了许多有价值的信息；感谢北京信息科技大学的同事与清华大学的同学们对我的无私帮助；感谢家人对我的支持。
由于笔者水平有限，书中难免出现不当之处，恳请广大读者批评
指正。
李洪海
2020年8月于北京信息科技大学
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