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| 編輯推薦： |
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本教材是多年来“现代交际礼仪”国家精品课程改革与建设的结晶。它作为反映高等教育教学改革理念的新型实用教材，是项目课程开发的有益尝试。其内容体系是根据企事业单位日常交际活动所涉及的各方面礼仪而设定的，分为个人形象礼仪、日常交际礼仪、交际活动礼仪三大项目，每个项目下设若干个“任务”（总计11个“任务”），每项任务作为一个礼仪活动训练单元，由任务目标、情境导入、任务分析、知识储备、能力开发（阅读思考、案例讨论、实训项目）、课后练习和评价考核等构成。
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| 內容簡介： |
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本书作为反映职业教育教学改革理念的新型实用教材，是项目课程开发的有益尝试。本书内容体系根据企事业单位日常交际活动所涉及的各方面礼仪而设定，具体分为个人形象礼仪、日常交际礼仪、交际活动礼仪三个项目，每个项目都提出了课程思政要求，并设若干个工作任务（总计10个工作任务），每项任务作为一个礼仪活动训练单元，由任务目标、情境导入、任务分析、知识储备、能力开发（案例讨论、实训项目）和课后练习等构成。全书体例新颖，内容翔实，实训项目设计科学得当，让学生在做中学，在学中练，提高其礼仪各项技能的应用能力，展现出良好的职业素养和职业形象。 本书可作为应用型本科院校、职业教育本科院校以及高职高专院校各专业学生的礼仪教材，还可作为各界人士提高礼仪素养和交际能力的优秀读物及自我训练手册，同时也是各企事业单位进行礼仪岗位培训的创新型实用教材。
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| 關於作者： |
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张岩松，男，硕士，1990年毕业于辽宁师范大学历史系历史学专业，1999年-今在大连职业技术学院任教，2001年起任社会事业系主任，教授，是辽宁省高等学校教学名师，现代交际礼仪国家精品课程负责人，发表论文30余篇，主编教材30余部，主持科研项目10余项。
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| 目錄：
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绪论
项目1个人形象礼仪
任务1仪容
任务目标
情境导入
任务分析
1.1知识储备
1.1.1仪容的基本要求
1.1.2化妆
1.1.3饰发
1.1.4护手
1.2能力开发
1.2.1案例讨论
1.2.2实训项目
课后练习
任务2服饰
任务目标
情境导入
任务分析
2.1知识储备
2.1.1正装的穿着
2.1.2服装的色彩搭配
2.1.3服装的和谐
2.1.4饰物佩戴
2.2能力开发
2.2.1案例讨论
2.2.2实训项目
课后练习
任务3仪态
任务目标
情境导入
任务分析
3.1知识储备
3.1.1姿态
3.1.2表情
3.1.3手势
3.1.4举止
3.2能力开发
3.2.1案例讨论
3.2.2实训项目
课后练习
项目2日常交际礼仪
任务4会面
任务目标
情境导入
任务分析
4.1知识储备
4.1.1称呼
4.1.2打招呼
4.1.3介绍
4.1.4握手
4.1.5拜访
4.1.6接待
4.2能力开发
4.2.1案例讨论
4.2.2实训项目
课后练习
任务5通信
任务目标
情境导入
任务分析
5.1知识储备
5.1.1电话礼仪
5.1.2手机礼仪
5.1.3网络礼仪
5.2能力开发
5.2.1案例讨论
5.2.2实训项目
课后练习
任务6职场
任务目标
情境导入
任务分析
6.1知识储备
6.1.1求职面试礼仪
6.1.2办公室礼仪
6.2能力开发
6.2.1案例讨论
6.2.2实训项目
课后练习
任务7交谈
任务目标
情境导入
任务分析
7.1知识储备
7.1.1交谈的语言要求
7.1.2交谈中的礼仪
7.2能力开发
7.2.1案例讨论
7.2.2实训项目
课后练习
任务8涉外
任务目标
情境导入
任务分析
8.1知识储备
8.1.1涉外礼仪修养
8.1.2涉外基本礼仪
8.2能力开发
8.2.1案例讨论
8.2.2实训项目
课后练习
项目3交际活动礼仪
任务9会务
任务目标
情境导入
任务分析
9.1知识储备
9.1.1专题会议礼仪
9.1.2仪式活动礼仪
9.2能力开发
9.2.1案例讨论
9.2.2实训项目
课后练习
任务10服务
任务目标
情境导入
任务分析
10.1知识储备
10.1.1酒店服务礼仪
10.1.2旅游服务礼仪
10.2能力开发
10.2.1案例讨论
10.2.2实训项目
课后练习
参考文献
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| 內容試閱：
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“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。”当今社会，现代礼仪的重要性更是日益显现，它是衡量人类文明程度的准绳，是个人交际技巧和应变能力的反映，也是现代人际交往的润滑剂。礼仪课也成为高校学生塑造自我形象、提升自身修养与素质的一个主要途径。基于此，编写了本教程。
《现代礼仪教程》自2015年出版以来，受到普遍欢迎，先后5次印刷，发行万余册。本次在第1版的基础上进行了修订，更新了部分内容，增加了案例，每个项目都提出了课程思政要求。与国内同类教材相比，全书内容更加凝练，案例更加鲜活，特色也更加鲜明，更富有指导性、趣味性和可读性。
本书是“现代交际礼仪”国家精品课程建设成果之一，由张岩松、孙小杰主编，具体分工如下： 张岩松编写绪论、任务9和任务10； 孙小杰编写任务1～任务8。屈剑、赵祖迪、张楠、刘晓燕负责礼仪图片的拍摄和制作工作，孙小杰制作了PPT课件和课后练习答案等教学资源。全书由孙小杰统稿。
本书在编写过程中，集采众家之说，参考颇多，限于篇幅仅列出了主要参考书目，在此，向各位专家学者深表谢意。有些资料是参考互联网上发布或转发的信息，在此也向各位原作者付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。因时间、条件所限，书中的不足之处，敬请读者批评指正。
英国著名哲学家培根说“礼节乃是一封通行四方的推荐书。”愿本书可以助朋友们事业兴旺发达，有“礼”纵横天下！
编者
2021年2月
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