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| 內容簡介： |
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本书以实际生产中的产品——逻辑笔、多功能数字钟为导向，将这两个产品的设计与制作为具体项目，下设逻辑笔的设计与制作、数字钟译码显示与整点报时电路的设计与制作、数字钟校时电路和分频电路的设计与制作、数字钟计时电路的设计与制作、秒脉冲发生器的设计与制作、多功能数字钟的设计与制作、312位直流数字电压表的设计与制作共7个工作任务，每个工作任务包含知识、相关技能训练、任务的实现三个模块，每一个工作任务的完成都是对理论知识和实践技能的一个综合运用的过程。本书注重学生职业能力、设计能力和创造能力的培养，可作为高职高专院校电子信息类、通信类、自动化类等专业的教学用书，也可作为相关专业在职人员的参考用书。为方便教学，本书有二维码视频、电子课件、习题答案、模拟试卷及答案等教学资源，凡选用本书作为授课教材的老师，均可通过电话（01088379564 ）或QQ（2314073523 ）咨询，有任何技术问题也可通过以上方式联系。
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| 目錄：
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前言二维码索引项目1逻辑笔的设计与制作任务1逻辑笔的设计与制作——认识数字量和逻辑门电路2模块1知识311数制和码制3111数字电路概述3112数制3113码制712逻辑代数8121逻辑代数中的常用运算8122逻辑代数的基本公式及定理11123逻辑函数的表达14124逻辑函数的化简1613逻辑门电路22131逻辑门电路概述22132分立元器件门电路23133集成逻辑门电路29模块2相关技能训练3814集成门电路的测试38模块3任务的实现3915逻辑笔的设计与制作39151逻辑笔电路的设计39152逻辑笔电路的仿真40153元器件的选择与组装43习题43项目2多功能数字钟的设计与制作任务2数字钟译码显示与整点报时电路的设计与制作——认识组合逻辑电路52模块1知识5321组合逻辑电路的分析与设计方法53211组合逻辑电路的分析方法54212组合逻辑电路的设计方法5522编码器57221二进制编码器57222二十进制编码器5923译码器60231二进制译码器60232二十进制译码器62233显示译码器6424数据选择器67241数据选择器的功能及工作原理67242集成数据选择器6725数据分配器7026数值比较器712611位数值比较器71262多位数值比较器72263集成数值比较器7327加法器73271半加器74272全加器74273多位二进制加法器75模块2相关技能训练7628常用组合逻辑电路的应用训练76281译码器的应用76282数据选择器的应用78283三变量多数表决电路的设计与实现79模块3任务的实现8129数字钟译码显示电路与整点报时电路的设计与制作81291数字钟译码显示电路的设计与制作81292数字钟整点报时电路的设计与制作82习题85任务3数字钟校时电路和分频电路的设计与制作——认识触发器88模块1知识8931基本RS触发器89311基本RS触发器的电路组成和工作过程89312触发器的逻辑功能描述9032同步触发器93321同步RS触发器93322同步JK触发器9433边沿触发器97331边沿D触发器97332边沿JK触发器9934触发器的逻辑转换101341T触发器和T′触发器101342D触发器和JK触发器之间的逻辑功能转换102模块2相关技能训练10335触发器的应用练习103351触发器功能测试103352四路抢答器的制作104模块3任务的实现10636数字钟校时电路和分频电路的设计与制作106361数字钟校时电路的设计106362数字钟分频电路的设计107363数字钟校时电路和分频电路的仿真108364数字钟校时电路和分频电路的安装与调试109习题111任务4数字钟计时电路的设计与制作——认识时序逻辑电路115模块1知识11641时序逻辑电路的分析116411时序逻辑电路概述116412时序逻辑电路分析的一般步骤11642寄存器118421数码寄存器118422移位寄存器11943计数器124431异步计数器124432同步计数器129433集成计数器131模块2相关技能训练13744集成计数器的应用137模块3任务的实现13945数字钟计时电路的设计与制作139451数字钟计时电路的设计139452数字钟计时电路的仿真140453数字钟计时电路的组装与调试143习题143任务5秒脉冲发生器的设计与制作——认识脉冲信号的产生与变换电路147模块1知识14751多谐振荡器148511门电路构成的多谐振荡器148512石英晶体多谐振荡器149513555定时器构成的多谐振荡器15052单稳态触发器154521CMOS门构成的单稳态触发器154522555定时器构成的单稳态触发器156523集成单稳态触发器157524单稳态触发器的应用16053施密特触发器161531门电路构成的施密特触发器161532555定时器构成的施密特触发器162533集成施密特触发器163534施密特触发器的应用163模块2相关技能训练16554555定时器的应用165模块3任务的实现16655秒脉冲发生器的设计与制作166551秒脉冲发生器的设计166552秒脉冲发生器的仿真166553秒脉冲发生器的组装与调试167习题169任务6多功能数字钟的设计与制作17361整体电路的设计与仿真173611电路的设计173612电路的仿真17462电路的装调175621数字钟电路的安装175622数字钟电路的调试178习题179任务7312位直流数字电压表的设计与制作——认识AD与DA转换技术180模块1知识18171DA转换技术181711DA转换器181712DA转换器的主要技术指标181713集成DA转换器器件介绍18272AD转换技术183721AD转换原理183722AD转换器185723AD转换器的主要技术指标185724集成AD转换器器件介绍186模块2相关技能训练18873ADC0809和DAC0832的使用练习188模块3任务的实现19074312位直流数字电压表的制作190741312位直流数字电压表的设计190742312位直流数字电压表的组装与调试191习题191附录193附录A常用逻辑符号新旧对照表193附录B常用数字集成电路引脚排列图194参考文献200
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| 內容試閱：
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数字电子技术是高职高专工科专业必修的一门专业基础课，第1版教材自出版以来，受到广大高职院校师生的欢迎和认可。本书坚持以就业为导向，以职业岗位训练为主体，以实际生产中的产品——逻辑笔、多功能数字钟两个项目共7个工作任务为学习载体，在每一个工作任务的完成过程中掌握理论知识、实践职业技能、养成职业思维习惯。本书有以下特点：1面向职场的逆向编写思路对接职业标准，引入企业一线培训师共同编写，通过联合主体（学校、企业、行业）共同确定典型工作任务，与企业无缝接轨，实现课程教学和职业能力培养双目标，满足学习者职业化的学习需求。2面向学生为主体的编写思路任务的实现以学生为主体，根据学生的认知能力和特点，通过任务载体创设学习情景，激发学生学习兴趣，在实现“教学产品”的设计、组装与调试的工作过程中，从工程角度培养学生的工程思维方法和分析解决实际工程问题等职业能力，进一步提高学生的知识运用能力。3教材结构模块化以能力为主体构建相互独立的小单元模块，对接实际工作过程，以职业行动为导向，打破传统知识体系的编写思路，重构教学流程，再造课程结构，根据“工作过程或产品”设置内容，以任务替代章节，使学生在结构完整的工作过程中，获得与工作过程相关的知识和技能，进而为学习者的职业能力发展奠定基础。4课程思政改革成果的全面体现将专业性职业伦理操守和职业道德教育融为一体，将社会主义核心价值观与行业企业文化有机结合，给予学生正确的价值取向引导。注重强化学生工程伦理教育，增强学生的爱国精神和文化自信，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当，全面提升学生的道德素质、职业素养和人文精神。本书编写时，查阅、参考或引用了众多文献资料，获得了很多启发，在此谨向这些作者表示诚挚的感谢！由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请读者批评指正，以便进一步修改完善。编者
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