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『簡體書』中学班级管理

書城自編碼： 3692135
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 张海钟 王莉 冉前林
國際書號(ISBN)： 9787564335229
出版社： 西南交通大学出版社
出版日期： 2015-05-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开

售價：HK$ 46.4

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內容簡介：
张海钟，男，汉族，生于1963年，甘肃省白银市靖远县人。1985年毕业于西北师范大学教育系学校教育专业，获教育学学士学位；1993年陕西师范大学心理学硕士研究生学位课程班毕业，获教育学硕士学位。在河西学院工作24年，历任助教、讲师、副教授、教授；教研室主任、教育系副主任（主持工作）、教务处副处长（主持工作）、科技处处长（兼学位办公室主任、《河西学院学报》常务副主编）、校长助理（兼科技处处长）等专业技术和行政职务。主持完成国家社会科学基金项目1项；全省社会科学规划、教育科学规划、软科学计划、省教育厅科研计划、教学改革计划、省教育厅专项课题16项。任教心理学、教育学、管理学各类课程18门，发表论文210多篇。出版心理教育学、女性心理学、人格心理学、教师教育学等方面著作12部。2004年获授甘肃省优秀专家称号，2005年入选“甘肃省555创新人才工程”。曾任西北师范大学教育学院心理学硕士生导师，现任兰州城市学院教育学院（幼儿师范学院）院长、甘肃省高等学校人文社会科学重点研究基地——城市社会心理研究中心主任，兼任甘肃农业大学公共管理专业硕士生导师、甘肃省高等学校教师高级职务任职资格评审委员会委员、甘肃省心理学会副理事长。
目錄：
第一章 班级与班级管理
第一节 教学组织形式的演变
第二节 班级上课制与班级编制
第三节 班级管理者的流变与班主任
第二章 管理与班级管理
第一节 管理概念与分类
第二节 班级管理的模型
第三节 班级管理观念比较
第三章 普通初级中学学生
第一节 发展心理学的年龄分期
第二节 看得见的惊喜——初中学生生理发育写真
第三节 看不见的感受——初中学生心理成长素描
第四节 初中生的思想特点
第四章 高级中学学生
第一节 高中生的身体和生理发展特点
第二节 高中生的心理机能和发展规律
第三节 高中生心理发展的矛盾
第四节 高中生年级心理特点分析
第五节 高中生的思想品德特点
第六节 职业中学学生的心理思想特点
第五章 中学班级与管理
第一节 中学班和级的编制
第二节 中学班级管理的特征
第三节 中学班集体发展规律
第四节 中学班级目标设定
第六章 中学班主任
第一节 班主任的本质
第二节 班主任的职责
第三节 班主任的素质
第七章 中学班级干部
第一节 班级管理委员会
第二节 党团组织与班级行政运行
第三节 班级干部培养配备原理
第四节 班级干部的职责与协调
第八章 班级管理工作流程
第一节 班级学年学期工作计划方案
第二节 班级学年学期工作组织
第三节 班级学年学期工作总结
第九章 班主任与学生家庭及社会
第一节 班主任与学生家庭
第二节 班主任与社区
第三节 班主任与学校
第十章 班级活动
第一节 班级活动概述
第二节 班级活动的组织与开展
第三节 班级主题班会
第十一章 班级心理健康教育
第一节 班级心理健康教育概述
第二节 班级团体心理辅导
第三节 个体心理辅导
第十二章 班主任工作计划案例
第一节 学年工作计划案例
第二节 学期工作计划案例
第三节 班级发展总体规划案例
第四节 主题活动计划案例
第十三章 中学班级活动成功案例
参考文献

 

 

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