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| 編輯推薦： |
◆《优秀男孩优秀女孩培养全书》从方法到技巧全方位系统阐释“男孩穷养，女孩富养”育儿的理念，有针对教育自己的子女，培养出优秀的孩子。
◆帮助父母发现孩子内心的品质，走进孩子的内心，给予孩子真正的关爱和指导，成为孩子期盼的父母！
◆为父母们提供教育技巧和方法，培养孩子的独立性、责任感、情商、财商、沟通能力，孩子们未来的命运，取决于父母的养育方式。
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| 內容簡介： |
●《优秀男孩优秀女孩培养全书》从分析男孩和女孩先天不一样开始，从生理学、心理学、教育学等角度，并紧密结合中国特定的社会文化，详尽阐述了男孩和女孩不能“混养”的理论依据，旗帜鲜明地提出了“男孩穷养，女孩富养”这一适合中国社会文化的育儿模式。
●《优秀男孩优秀女孩培养全书》结合男孩女孩的心理特征和成长规律，把一些常用的情商理论与孩子成长过程中遇到的现实问题相结合，从多角度为父母提供一套有效的教子方案，从而帮助父母培养出更加完美的男孩女孩。
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| 關於作者： |
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文娟，以教育学、心理学理论为依据，致力于家庭教育研究，熟知儿童在各个年龄阶段的身心发育的种种差异，寻找孩子心理发展的共同规律，对父母对孩子的早期教育有独特的见解。
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| 目錄：
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上篇 上帝选择区别，你选择教育
章 Boy和Girl真的不一样——男孩和女孩所要面临的世界
谁在说“男孩女孩就要不一样”
无处不在的性别暗示
一个排斥“变态”的真实世界
孩子需要一张“明性片”
第二章 男孩女孩天生的差异——染色体、大脑成长和激素
染色体负责设计人体
右脑发达，男孩善于解决问题
女孩独特的天赋和优势
让男孩调皮捣蛋的雄性激素
让女孩甜美可人的雌性激素
第三章 男孩女孩的成长蓝图——相同的成长，不同的轨迹
纯真的时代——～岁的男孩女孩
转变的时代——～岁的男孩女孩
青春的时代——岁以后的男孩女孩
男孩的人生规划
女孩的人生规划
第四章 教育孩子，先走入他们的内心——男孩女孩的情感世界
男孩有冒险天分和英雄情结
女孩渴望得到友谊和爱
我是大王——面对竞争，男孩跃跃欲试
我害怕——面对挑战，女孩习惯退三步
胆小、内向、敏感——清理解另类的男孩
帅气、粗心、孤僻——清理解另类的女孩
第五章 父母无法回避的现实——正视男孩女孩的差异
男女并不真正的“平等”
为什么说“男女有别”
生理性别与心理性别
女孩所遭遇的就业性别歧视
男孩面临前所未有的危机
合格的男孩女孩什么样
男孩应该比女孩入学晚一年
第六章 别把孩子教坏了——为了孩子的明天，家长需要做什么
父爱的影响力与母爱的亲和力
用父爱传输给男孩男子汉气概
用父爱留给女孩的精神财富
母亲放手，儿子才能长大
母亲是女孩的榜样，女儿就是妈妈的影子
中篇 男孩这样培养才优秀
章 历来纨绔少伟男——今天的父母需要学会“穷养”
为何穷人的孩子早当家
溺爱是男孩的敌人
不要用你的成功去压倒他
少让男孩坐享其成
过于精致的成长环境易让男孩得“王子病”
不知道爱惜，是因为什么都有
引导男孩的攀比心理
第二章 培养男孩的独立能力——自立自强的男孩才能自立于世
富裕的生活容易毁了儿子
财产不能保男孩富贵平安
“小皇帝”的优越感扭曲了男孩的心
独生子让小男孩缺少了责任感
从小一帆风顺，造成“蛋壳心理”
全能的父母，夺走了男孩成长的机会
娱乐时代，男孩少了阳刚之气
第三章 把爱用到点子上——决定男孩一生的关键词
创造——精彩的人生来自不竭的创造力
独立——男儿当自强
勇敢——男孩是未来世界的开拓者
尊严——男儿膝下有黄金
冒险——美国诞生于“五月花号”的探险
乐观——永不黑暗的灯塔
第四章 征服世界，先学会自制——自律是成长进步的阶梯
男孩要更好的管理自己
男孩的魄力从苦难中来
男人需要“狠”一点
使男孩更好地适应社会
多数成功者都有相似经历
第五章 控制好男孩的物质享受——成就男孩一生的好习惯
让男孩知道家庭的财富来自父母的工作
餐桌上的节俭教育
掌握好金钱奖励的度
培养孩子良好的储蓄习惯
留心男孩如何支配零花钱
告诉男孩，世上没有一本万利的事情
下篇 女孩这样培养才完美
章“富”者容易“贵”者稀——今天的父母需要学会“富养”
女孩的未来，是父母选择的
仅有物质满足还不够
把钱和时间花在女孩需要的地方
知识是对女孩有益的投资
学会利用你身边的教育资源
第二章 培养女孩的优雅气质——让女孩从内到外部美丽
培养女孩灵魂上的富足感
“公主”是培养出来的
不要为女儿做好一切
女孩也要能吃苦
没有气质，学淑女只会更俗气
第三章 把爱用到点子上——滋养女孩一生的关键词
美丽——女孩是这世上的“风景”
知性——比青春的美丽更加持久
眼光——女孩的选择比努力更关键
温柔——女性独有的“武器”
善心——世界上强大的“武器”是善良
自尊——一切荣耀与幸福的基础
第四章 爱是女孩需要的养料——为女孩付出足够的爱心
女孩的世界，需要不断地确认被爱
母亲是女儿亲近的朋友
妈妈要多给女儿关心和尊重
父亲是女儿生命中的“高山”
爸爸要多给女儿欣赏和信任
女孩也需要在玩耍中建立亲情
爱真正的她，而不是你期望的她
第五章 铸就女孩美的品质——坚强的个性让女孩不畏挫折
女孩要做强大的自己
让女孩娇而不弱
告诉女孩，化眼泪为行动来解决问题
不拿她和别人作比较
镇定是女孩的另一种勇敢
爱是女孩永远的支柱
第六章 克服自卑，收获自信——足够的自信让女孩笑傲生活
女孩不是天生的胆小鬼
给她幸福，让女孩相信自己
荣誉是信心的补品，但也需掌握好尺度
适当地赞美她的外貌
体面的外表有益于自信心的建立
强势的妈妈容易造成女儿的自卑
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| 內容試閱：
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从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。自古以来，“穷养儿子富养女”就是中国父母养儿育女的“金科玉律”，其中包含着朴素而深刻的人生智慧，其道理可以很容易地从中国传统上男孩和女孩将来要在社会上承担的角色来解释。
男孩将来所承受的社会责任和压力都比较大，在家庭中，男人更是顶梁柱。要成为一个真正的男人，这一生不知要承受多少磨难、冷眼、屈辱和挫折。古人说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，如此才能修身齐家治国平天下。所以无论家境多好，对男孩不能宠，必须“穷”着养，让他吃得苦中苦，从吃苦中使他的意志得到磨炼，培养其艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，以及仁义孝道的思想，让他从小就明白生活的艰辛。如此，将来方可顶天立地，担负起社会和家庭的重任。相反，如果父母对男孩娇生惯养，在物质上过多、轻易给予，就会培养出一个花天酒地、不成器的纨绔子弟，要么把男孩培养成阴柔气十足的“娘娘腔”，缺乏男孩应有的刚气。因此，父母真正心疼儿子，就要“穷”着养，今天对男孩“狠心”，明天才能对男孩“放心”。而穷养男孩的实质是培养男孩自立自强，成为勇敢出色的男子汉。穷养中的磨砺会成为蕴藏在男孩内心深处取之不尽的资本，让他受益终身。正如心理学家威廉?詹姆士所说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”“穷”养的男孩，将来步入社会后更容易适应环境、承受逆境，具备独立支配自我的能力。父母望子成龙不能等，从小就要“穷”养男孩，为儿子将来有出息打下基础。
“富养女孩”更是中国历来已久的传统，中国传统上称女孩为“千金”，包含着富养的意味，过去大户人家的女儿，养在深闺，从小学习琴棋书画、诗词歌赋，舞文弄墨，知书达理，而且上得厅堂，下得厨房，何等优秀。在现代社会，富养女孩就是说女儿要精细地养，不能像养男孩那样粗放，在家庭经济条件许可的前提下，尽可能地满足女儿对物质的需求，让她享受公主般的待遇，要从小宠她、爱她。女孩的容貌非常重要，可以说关系其一生的命运，虽说相貌由天而生，可也需要后天的精心呵护，需要平日的精致雕琢，这显然需要一定的物质基础。当然“富养”并不仅仅是给她提供富裕的物质生活，而更应该是一种精神和教育上的富足，要培养她高雅的气质和大家闺秀的涵养，培养她的自信心。
男孩穷养20载，宝剑出炉；女孩富养20年，芙蓉出水。男孩和女孩的养育是不能一视同仁的。
现代科学研究也证明，“穷养儿子富养女”的传统育儿理念是深具科学道理的。男孩和女孩在生理上存在着很大的差异，染色体、大脑结构以及荷尔蒙的不同决定了男孩与女孩本质上的差别。男孩与女孩的大脑，无论是化学组织还是结构组织，先天就存在很多差异，比如，男孩大脑的发育速度明显慢于女孩大脑的发育速度。另外，男孩和女孩大脑结构上的一个明显差别是：男孩大脑的左右半球之间的联系要少于女孩的。在许多情况下，这些差异影响了男孩、女孩对环境的反应方式，以及因应压力事件的方式与记忆。此外，现代心理学研究也发现，男孩和女孩在心理和个性上也存在着先天差异。父母都有这样的体会，男孩比女孩更淘气一些，而女孩会比男孩更加惹人喜爱。女孩总是比男孩会说话，而男孩的动手能力要超过女孩……这些无不说明男孩和女孩天生就是不同的。而“男孩穷养，女孩富养”的教育方法正契合了男孩与女孩的先天差异，有利于他们的后天成长。
本书从分析男孩和女孩先天不一样开始，从生理学、心理学、教育学等角度，并紧密结合中国特定的社会文化，详尽阐述了男孩和女孩不能“混养”的理论依据，旗帜鲜明地提出了“男孩穷养，女孩富养”这一适合中国社会文化的育儿模式，是迄今为止部从理论到实践，从方法到技巧全方位系统阐释“男孩穷养，女孩富养”育儿理念的图书，帮助广大望子成龙、望女成风的中国父母在尊重孩子性别差异的基础上，更有针对性地教育自己的子女，培养出符合社会角色的优秀的孩子。
如今，在男孩中出现攀比心理早已屡见不鲜。孩子们没有固定的收入，他们用来攀比的钱，都是家长提供的。即便是男孩通过自己的劳动，将挣来的钱都用在了吃喝穿戴上来显示自己的阔气，也很明显是受到了家长价值观念的影响。所以，出现了这样的问题，家长要负全责。
攀比隐藏着的是一种竞争、好胜的心理成分。男孩在年龄小的时候，缺乏判断是非的标准和自制能力，只知道别人有的他也一定要得到。作为家长如果一味地满足孩子的攀比欲望，那只会助长男孩的虚荣心。因此当家长一旦发现自己的孩子出现了攀比的苗头时，就要有意识地引导孩子。
现在的中学生里流传着这样的一个穿衣标准：脚上穿的是阿迪、衣服一定是耐克、腰带选择鳄鱼。而一双货真价实的新款阿迪达斯运动鞋，价格通常是在～元之间。为了杜绝学生之间的攀比现象，学校也都主张学生平时穿校服。但是，学生之间那种“吃要美味、穿要名牌、玩要高档”的奢侈之风弥漫着校园。
有位同学就这样讲道：“学校平时要求我们穿校服，所以只有穿一双比较高档的鞋子才能显示出我的个性。班上的同学对鞋子都很讲究，谁穿上名牌，谁穿上新款，马上就会成为班上谈论的话题。我们班有多个同学，大家几乎都有耐克、阿迪等名牌鞋子，有的甚至有四五双。如果有谁不穿名牌，就会觉得很没有面子。”
男孩的这种攀比心理，有时是因为孩子往往不知道父母的钱是从哪里挣来的，并对父母给予的钱抱有一种无所谓的态度。而父母因为男孩是全家的宝，所以男孩要什么就给买什么。无形中使男孩变得花钱大手大脚，一点儿也不知道节约。久而久之，乱花钱的行为就会根深蒂固。
诚然，现在的家庭生活条件提高了。在家庭条件可以允许的范围内，家长给孩子在物质上以好的供应，这本身无可厚非。但是，如果一味地攀比就没有必要了。有的父母本身就喜欢把金钱、名车、豪宅看做是成功与否的标准，而男孩的心理尚未成熟，他的辨别能力很差，他的价值观也是取决于父母。父母是孩子的一面镜子，是孩子人生的位老师，日常的言行举止和价值取向都对男孩有着很大的影响。家长首先要给男孩树立一个好的榜样，正确引导男孩的消费观和价值观。如果家庭条件允许，孩子完全可以穿名牌。如果家庭条件不允许，要对孩子的攀比行为加以干涉，以免产生不良后果。
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