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| 編輯推薦： |
这本思维之书，综合各学科的知识，从不同角度诠释不同的法律思维，力求从不同角度展示法律思维鲜活的内容；用轻松幽默打破法律语言的晦涩与复杂，以生动的案例分析人人都能理解的思维模式。
阅读此书，外行可轻松了解法律思维方式，防范日常风险；法律工作者则能从不同角度重新审视法律行业，引发思考。
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| 內容簡介： |
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本书共分为“赋能：提升法律思维力”“模式：运用法律思维的实践”“预防：法律思维的境界”三编内容，全书共50讲，每一讲从不同角度诠释不同的法律思维。涉及权利的解读、程序的力量、法律 思维的实践路径、证据思维、解决法律问题的方案、法律风险的预防等。采取“案例点评”的方式，注重趣味性，通俗易懂。日常思维中本就蕴藏着法律思维，本书要做的就是唤醒公众的认知，把日常思维中的法律思维挑出来、再放大 ，让大家看得更清楚、想得更明白，演绎成为自己的思维武器，转化为自己解决复杂问题的能力。
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| 關於作者： |
李涛，湖北赤壁人，中南财经政法大学法学学士、暨南大学法律硕士，现就职于广东省人民检察院，兼任国家检察官学院广东分院检察教官、广州航海学院法学专业校外教师、广东省社会科学研究基地研究员、广东省法学会刑法学会理事、广东省法学会诉讼法学会理事、《南方法治报》特邀撰稿人。
2003年以来一直从事检察工作，先后在省级、基层检察机关多个部门和岗位任职，曾借调人民检察院工作；多次担任国家*、省级检察理论课题研究组主持人或成员，在国内核心期刊发表专业论文20余篇，公开出版作品100余万字，代表著作有：《公民法律思维养成50讲》、《做自己的法律顾问》（、二版）、《做自己的法律顾问2》等。
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| 目錄：
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编?赋能：提升法律思维力
章 超脱日常思维的法律思维 /003
第1讲 相识：面对纠纷多用些法律思维 /004
第2讲 异同：有个性的法律思维 /008
第3讲 习惯：法律人思考的方式 /012
第4讲 标准：法律人解决问题的态度 /016
第5讲 公平：法律面前人人平等的真正含义 /020
第6讲 选择：人们为什么喜欢挑战规则 /024
第二章 用权利的语言解读生活 /029
第7讲 区分：生活中的“权利”语言 /030
第8讲 困惑：权利的语言为什么难懂 /034
第9讲 主张：为了权利而斗争 /038
第10讲 博弈：权利与权力的恩怨 /042
第11讲 保护：没有救济就没有权利 /046
第12讲 边界：权利不得滥用 /051
第三章 程序的能量超乎你的想象 /056
第13讲 权衡：程序与结果谁更重要 /057
第14讲 取舍：不能牺牲程序换结果 /061
第15讲 反思：大众思维为何质疑程序 /065
第16讲 价值：没有程序就不会有正义 /069
第17讲 预期：程序带来的安全感 /074
第二编?模式：运用法律思维的实践
第四章 法律思维的实践技巧 /081
第18讲 启动：法律思维从学会提问开始 /082
第19讲 定位：按下法律关系“识别键” /086
第20讲 表达：当好案件事实的“搬运工” /091
第21讲 争点：一眼看穿案件争议的焦点 /096
第22讲 比较：法律世界里如何“比大小” /101
第23讲 发散：好玩的法律逆向思维 /105
第五章 官司没证据，神仙也难助 /110
第24讲 证明：有一分证据说一分话 /111
第25讲 质量：我要证据，能上法庭的证据 /115
第26讲 数量：有多少证据才算够 /119
第27讲 规则：证据怕寂寞与孤独 /124
第28讲 主导：让证据思维成为庭审“主播” /128
第29讲 例外：没有证据也有办法逆袭 /132
第六章 法律思维眼中的方案 /137
第30讲 双赢：通往解决方案的路径 /138
第31讲 导向：超级务实的法律思维 /142
第32讲 成本：法律人如何算好经济账 /147
第33讲 变换：方案也许就在拐角处 /151
第34讲 美化：案件事实的“颜值”很重要 /156
第35讲 情境：巧妙设计解决纠纷“背景图” /160
第三编?预防：法律思维的境界
第七章 你见或不见，风险都在那里 /167
第36讲 察觉：看不见的法律风险 /168
第37讲 寻找：跟着感觉找风险 /172
第38讲 评估：风险面前算大账不算小账 /176
第39讲 角度：风险面前并非人人平等 /181
第40讲 类别：法律风险的不同种类 /186
第八章 风险不让老实人吃亏 /192
第41讲 立场：不做法律风险的制造者 /193
第42讲 分辨：人情世故背后的法律风险 /197
第43讲 设计：守好制度预防的关口 /201
第44讲 距离：离风险只有一步之遥 /206
第45讲 场景：你不是一个人在战斗 /210
第九章 法律思维助你化险为夷 /215
第46讲 割舍：掐灭法律风险导火索 /216
第47讲 过滤：编织法律风险过滤网 /220
第48讲 转移：摆脱法律风险的阴霾 /224
第49讲 合力：系统化解风险的方案 /229
第50讲 出击：进攻就是好的防守 /233
结 语?言有尽而意无穷 /238
附 录?25种法律思维检索表 /240
后 记?将普法进行到底 /242
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| 內容試閱：
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自 序?学会像法律人一样思考
01 写一本关于法律思维的书
看了那么多案例书，为什么还是感觉自己不懂法？
学会了许多法律知识，为什么不敢站出来说句公道话？
法律人解决纠纷的方式，为什么自己学不会？
这些问题不仅困扰着许多对法律感兴趣的普通人，也同样曾经困扰着从事普法的我。
渐渐地，我找到了问题的症结之一：缺乏法律思维的学习和训练。
萌生写一本关于法律思维的书的想法由来已久。自我受聘成为国家检察官学院广东分院检察教官以来，讲得多的就是普法课。在上课过程中，不可避免地要讲到法律思维的养成和应用。多年的教学实践让我深刻感受到社会大众对法律思维认知的迫切需要，也使我更加坚信公民在日常思维基础上加点法律思维是百利而无一害的。
即使我们掌握再多的法律知识，如果没有学会法律人的思维方式，便无法熟练灵活地运用法律。这就好比一件神兵利器摆在你的面前，你虽知道它的厉害，但却缺乏肌肉力量，无法把它挥舞得虎虎生风。
如果把案例比作肉体，那么思维就是灵魂。学习法律思维就是要深入理解法律运用的精髓要义，锻炼思想的肌肉。普法只有加上法律思维，味道才更正宗。
02 深挖法律思维这座“金矿”
教学相长，多年的教学实践促使我不断思考“什么是法律思维”“普通公民如何理解和掌握法律思维”的问题，成人教学的特点又要求我的授课做到“深入浅出”。于是，我在采取案例教学法的基础上，努力让我的课程变得生动有趣、通俗易懂，结合日常生活的点滴让“高冷”的法律变得“接地气”，让复杂的法律规定和法律精神变得不再高深莫测。
然而，“深入浅出”谈何容易。常见的问题是“深”又深不进去，“浅”又浅不出来。为了解决“深入”的问题，倒逼着我求诸名家著作，阅读法学经典，探寻法律思维的踪迹；为了解决“浅出”的问题，又要求我把前人智慧消化吸收，还得掰开了、揉碎了，避免消化不良，沦为简单的知识“搬运工”或“传声筒”。在经历过汲取、反刍之后，还要经过授课的实战淬炼，看看课堂反响如何，听众听不听得懂，觉不觉得有趣。如此一来，循环反复，便渐渐有了一些心得。
我和我太太李丹萍先后合著了三本普法书。这三本书都属于典型的法律案例作品集，采用的是案情回顾、以案说法、温馨提示、法条链接的写作体例。其中，“以案说法”部分主要是讲如何运用法律思维解决实际法律问题。基于体例、篇幅所限，讲到法律思维时总不能随心所欲、畅所欲言，总感觉言不及义、意犹未尽，于是激发出我深挖法律思维这座“金矿”的强烈愿望。
这本《公民法律思维养成50讲》可以看作我对法律思维的集中讲授，也可以视为以往普法系列作品的姊妹篇或前传，甚至其中的一些案例我也是就地取材。有了“法律思维”佐食，如同火锅大餐的锅底，一顿丰富的法律案例大餐才能吃得更加尽兴。
03 法律思维的加入大有裨益
在我看来，每个公民的日常思维中多少都可以见到法律思维的影子。比如，找人“评评理”，要依据事实，说话要有逻辑，有时还得摆摆证据；评理的这个人要公道、中立，至少表面看起来不会偏袒任何一方；等等。日常思维中本就蕴藏着法律思维，我所要做的就是唤醒公众的认知，把日常思维中的法律思维挑出来再放大，让大家看得更清楚、想得更明白，吸收成为自己的思维武器，转化为自己解决复杂问题的能力。
法律思维的加入至少可以让我们在三个方面受益：
一是提升我们的思维力。只有想得更多，考虑才更周全。法律思维具有缜密、权衡、思辨等鲜明的特点，毫无疑问都能为我们的日常思维添砖加瓦。
二是运用法律维护自身权益。学以致用，法律思维就是用法的“内功心法”，理解和掌握了法律思维，才能更好地运用法律维权，拥有挥舞法律利剑的思维武器。
三是预防生活中的法律风险。思想决定行为，思维影响观念。法律思维能让我们时刻绷紧法律这根弦，确保在法律问题上不犯大错误，不栽大跟头。
三重受益大致对应了知法、用法、守法的三层含义，只不过将“法”替换成了“法律思维”。普及具体的法律知识已经不是本书的重点，讲解法律思维要点才是本书着力所在。按照三重受益的思维脉络，全书共分为“赋能：提升法律思维力”“模式：运用法律思维的实践”“预防：法律思维的境界”三编内容。每一编之下设置若干“讲”，每一讲从不同角度诠释不同的法律思维，力求从不同视角展示法律思维鲜活的内容。
书中有许多内容是我在授课时讲过的，经过课堂的实践检验，让我知道哪些关于法律思维的例子能够得到听众的共鸣。例如，在讲证据思维时，我会用到饭馆吃饭后拉肚子如何维权的案例，贴近日常生活，更接地气；在讲权利思维时，我会讲小区地下停车场洗车扰民的例子，让法律思维更具“烟火气”；在讲价值思维时，我会谈车辆驾驶人与普通行人之间的利益冲突及价值取舍，让听众更加感同身受。
将现实的课堂搬到书本上，将口头语言修饰转化成书面文字，也许你会问，如此一来岂不是没人再听你讲课了？那样好。课堂只不过是传播知识的渠道之一，若论传播效率、广度，课堂比不过书本。能够通过书籍让更多人了解法律思维，从中受益，善莫大焉。
04 做一个法律思维的播种人
学无止境，讲课内容是实时更新的，作为教师是不能躺在知识上睡大觉的。这本书既是我对以往讲授法律思维课堂的一次全面总结，也是我对法律思维这个课题的一次系统梳理。语言表达具有一定的随意性，一旦形成书面文字就要遵守文字表达的规则。文字能够有效弥补语言表达的局限和不足，让知识信息的传播更加规范和系统，更加经得起时间和历史的检验。
人贵有自知之明。关于法律思维的课题博大精深，因此我将本书扎扎实实地定位于一本普法读物，而非学术著作，尽管做学术一直是我的兴趣所在。既然是普法，那就要让读者愿意看、喜欢看、看得懂，把抽象的法律思维用具体生动的案例讲明白。
我会选择用诙谐幽默的法律小故事，诠释法律思维的精髓要义。例如，男子因为在家赤身裸体被女邻居举报，被处以治安行政拘留，男子偶然发现女邻居也在家赤身裸体，于是报警，结果又以偷窥女性为由被治安行政拘留。这样一则小故事，阐释出法律面前人人平等，是指适用法律一律平等，而非法律保护上人人平等的深刻道理。读起来不仅不会晦涩难懂，说不定还能博得读者会心一笑，享受到阅读的愉悦，这也许可以算作本书作为普法丛书的一个亮点吧。
时代在变，法律也在变，光看每年新颁布的法律就知道法律知识更新的频度。但无论条文如何变化，法律的精神没有变，法律的思维更是能穿越时空，令人叹为观止。那是因为，人性没有变，公平正义的价值追求是人类发展的永恒主题之一，让法律思维扎根于现代公民的思维之中，实现迭代升级，是一件实实在在、富有积极意义的事。
我愿意做这样一位法律思维的播种人，在广袤的大地躬耕细作，滋养法治土壤，培育法律精神，期待在全面依法治国的阳光雨露下，在古老的神州大地上取得新的丰硕成果。
李 涛
2021年10月
于广州黄埔
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