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| 內容簡介： |
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本书是一本介绍创新思维和机械创新设计方法的教材。全书从体系上分为三篇：第壹篇为创新思维概述，阐述机械创新设计涉及的思维基础和技术理论，这也是创新人才的基本素质，主要内容包括创新设计的概念、创新思维与创造原理、TRIZ理论与创新设计。第二篇为机构创新设计，主要包括机械创新设计的技术基础、机械原理方案的创新设计、机构的演化、变异与组合及创新设计、机械结构的创新设计、反求工程及创新设计、机械系统运动方案与创新设计。第三篇为多学科综合创新设计，主要内容包括新材料概述、机械控制系统概述、计算机发展概述、传感器概述、仿生原理与创新设计。本书在每一章的结束部分还设置了知识拓展的内容，尽可能地将工程案例和新的科研成果融入教材。本书可作为高等学校机械类各专业的教学用书，也可作为非机械类学生及有关工程技术人员的参考书。
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| 目錄：
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目录前言篇创新思维概述章绪论2节创新与创新设计2第二节常规设计、现代设计与创新设计5第三节机械创新设计的内容7第四节创新教育与人才培养10知识拓展现代机械文明与知识经济12第二章创新思维与创造原理13节思维概述13第二节思维的类型14第三节创造性思维的形成与发展17第四节思维方式与创新方法19第五节创造原理23知识拓展搅拌摩擦焊——舰船制造新工艺26第三章TRIZ理论与创新设计28节TRIZ理论概述28第二节技术系统及其进化法则30第三节TRIZ理论及其应用33第四节计算机辅助创新设计简介41知识拓展“双环拱形分体轿箱垂直旋转式”新型立体车库设计42第二篇机构创新设计第四章机械创新设计的技术基础45节机器的组成分析45第二节机构及其机械运动形态分析46第三节机械的控制系统56第四节机械运动及其控制57第五节机械系统及其发展63知识拓展自行车的发明与创新设计65第五章机械原理方案的创新设计70节原理方案设计的内容70第二节机械创新设计常用方法71第三节机电一体化系统的创新设计85第四节方案评价方法88知识拓展中国古代机械发明创造史简介90第六章机构的演化、变异与组合及创新设计96节机构的演化、变异与创新设计96第二节机构的组合与创新设计103知识拓展智能机器人发展简史124第七章机械结构的创新设计126节机械机构设计概述126第二节转动副的结构与创新设计127第三节移动副的结构与创新设计133第四节构件的结构与创新设计136第五节机架的结构与创新设计144第六节机械零件结构的集成化与创新设计147第七节机械产品的模块化与创新设计149知识拓展Stewart机构的应用创新设计153第八章反求工程及创新设计155节反求设计概述155第二节技术引进与反求工程157第三节反求创新设计158知识拓展西方各国机械发明创造史简介163第九章机械系统运动方案与创新设计165节机械系统概述165第二节机械系统运动方案的基本知识167第三节机械系统运动方案设计的构思170第四节机械系统的运动方案协调设计173第五节机械系统运动方案设计的过程与评估174知识拓展汽车的演变和创新设计176第三篇多学科综合创新设计第十章多学科创新设计182节新材料概述182第二节机械控制系统概述184第三节计算机发展概述185第四节传感器概述187知识拓展AI技术发展简介192第十一章仿生原理与创新设计194节仿生学与仿生机械学简述194第二节步行与仿生机构的设计196第三节爬行与仿生机构的设计202第四节飞行与仿生机构的设计206第五节游动与仿生机构的设计209知识拓展仿生机械手实例212参考文献214
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| 內容試閱：
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创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。目前全球创新进入空前密集活跃的时期，新一轮科技革命和产业变革深入发展，正在重构全球创新版图，重塑全球经济结构。科学技术从来没有像今天这样深刻地影响着国家的前途命运，从来没有像今天这样深刻地影响着人民的生活福祉。不断的科技创新推动了新产业、新业态、新模式的巨大发展，带来了人们生产方式、生活方式、思维方式的显著变化，带动了国际力量对比和国际秩序的不断演变和调整。创新特别是科技创新在国家综合国力的塑造过程中日益重要，已经成为世界各国的发展共识。所以，作为创新人才培养的核心单位的高等院校开展创新教育势在必行。为了适应新时代知识经济和高科技的发展，需要更新教育思想和转变教育观念，探索新的人才培养模式，加强课程与学科前沿和工程实际的联系，从传授和继承知识为主的培养模式转向加强素质教育、拓宽专业口径，着重培养学生主动获取和运用知识的能力，特别是独立思维和创新能力，融传授知识、培养创新能力、鼓励个性发展、全面提高学生素质为一体。“培养创新能力、鼓励个性发展、全面提高学生素质”的基本教育思想必须通过各种教学环节予以落实，开设机械创新课程就是其中的重要措施之一。本书的篇为创新思维概述，阐述机械创新设计涉及的思维基础和技术理论，这也是创新人才的基本素质，主要内容包括创新设计的概念、创新思维与创造原理、TRIZ理论与创新设计。第二篇为机构创新设计，主要包括机械创新设计的技术基础、机械原理方案的创新设计、机构的演化、变异与组合及创新设计、机械结构的创新设计、反求工程及创新设计、机械系统运动方案与创新设计。第三篇为多学科综合创新设计，主要内容包括新材料概述、机械控制系统概述、计算机发展概述、传感器概述、仿生原理与创新设计。本书在每一章的结束部分还设置了知识拓展的内容，尽可能地将工程案例和新的科研成果融入教材。本书的编写人员有刘静（西北工业大学）、宋晓华（西安工业大学）、黄桥高、潘光、师志峰、徐子旦、唐昌柯、王林峰、庞瑞琨、李鑫斌、丁士钊，由刘静和宋晓华任主编，负责全书的统稿工作。本书由秦伟教授主审。秦伟教授对全书进行了认真仔细的阅读，并提出了许多宝贵意见，对提高本书的水平和编写质量给予了重要的帮助，在此致以衷心的感谢！本书基于全体编者多年教学科研积累，并参考了部分学校的教学实践，但限于编者水平，且机械创新设计的理论与方法还在不断发展和完善过程中，所以本书仍存在不少可改进之处，衷心希望广大同仁提出宝贵意见。
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