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| 編輯推薦： |
教学用书、贴合教材、紧扣课标，是教师教学的好帮手！
1.围绕教材，立足单元设计与教学，包含单元知识导引、单元教学导引、单元教学目标、单元教学反思，能凸显数学知识要点间的逻辑关系与结构，为教师整体理解单元内容及教学核心问题提供参考。
2.紧扣课时教学要求，每个课时教学方案都包含教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程和板书设计。其中教学过程是核心部分，既包含完整的教学设计方案，又提示了教学要点，并给出学情预设，凸显了教学的层次性；同时，在教学过程的关键处说明设计意图，便于教师深入理解，也为教师根据学生情况灵活选择提供帮助。
3.立足学生发展，以有效的数学活动促进学生认知建构、能力培养、素养提升。关注现实性、教育性的素材选取，突出数学教学的育人价值。
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| 內容簡介： |
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《小学数学教科书教学设计与指导》丛书紧扣人教版小学数学教育教科书，融合了教材的编写理念，在准确把握教材编写思路和意图的基础上，立足单元教学设计理念，在厘清单元内容及教学核心问题的基础上，针对每一课时的教学要求，紧扣课堂教学实际，提供周到、详细、可操作性强的教学设计方案。通过优秀教学案例的展示，为广大小学数学教师开拓教学思路、提供课堂教学的抓手、丰富教学形式和内涵，实现教学目标。本套丛书的编写团队由经验丰富的省市教研专家和一线特级教师、教学名师、学科带头人、优秀教学能手组成。丛书紧贴一线教学的实际需求，是教师教学的好帮手！
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| 關於作者： |
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任占杰，天津市教育科学研究院小学数学教研员、高级教师。中国教育学会小学数学教学专业委员会第九届理事会理事、学术委员会委员；天津市教育学会小学数学教学专业委员会副理事长、秘书长，《小学数学教育》、《小学教学》特邀编委。天津师范大学初等教育学院研究生导师、卓越小学教师培养实践指导教师，天津师范大学“国培计划”授课专家。参与小学数学读本《生本学材》五年级上、下册的部分内容的编写工作。曾任《小学数学学习手册》五年级上、下册分册主编。
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| 目錄：
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单元 观察物体(三)
第1课时 观察物体
第2课时 观察物体练习
第二单元 因数与倍数
第1课时 因数和倍数
第2课时 找出一个数的因数和倍数
第3课时 因数和倍数练习
第4课时 2、5的倍数的特征
第5课时 3的倍数的特征
第6课时 2、5、3的倍数的特征练习
第7课时 质数和合数
第8课时 两数之和的奇偶性
第三单元 长方体和正方体
第1课时 长方体和正方体的认识(1)
第2课时 长方体和正方体的认识(2)
第3课时 长方体和正方体的展开图
第4课时 长方体和正方体的表面积(1)
第5课时 长方体和正方体的表面积(2)
第6课时 长方体和正方体的体积(1)
第7课时 长方体和正方体的体积(2)
第8课时 容积和容积单位
第9课时 求不规则物体的体积(1)
第10课时 求不规则物体的体积(2)
第11课时 长方体和正方体的体积练习
第12课时 整理和复习
第13课时 探索图形
第四单元 分数的意义和性质
第1课时 分数的意义(1)
第2课时 分数的意义(2)
第3课时 分数与除法的关系
第4课时 真分数和假分数(1)
第5课时 真分数和假分数(2)
第6课时 分数的意义练习
第7课时 分数的基本性质
第8课时 公因数
第9课时 解决简单问题(1)
第10课时 约分
第11课时 小公倍数
第12课时 解决简单问题(2)
第13课时 分数的基本性质练习
第14课时 分数的大小比较(1)
第15课时 分数的大小比较(2)
第16课时 分数和小数的互化
第17课时 整理和复习
第五单元 图形的运动(三)
第1课时 旋转(1)
第2课时 旋转(2)
第3课时 解决问题
第4课时 整理和复习
第六单元 分数的加法和减法
第1课时 同分母分数加、减法
第2课时 异分母分数加、减法
第3课时 分数加﹑减法练习
第4课时 分数加减混合运算(1)
第5课时 分数加减混合运算(2)
第6课时 分数加减混合运算(3)
第7课时 分数加减混合运算练习
第8课时 整理和复习
第9课时 打电话
第七单元 折线统计图
第1课时 折线统计图(1)
第2课时 折线统计图(2)
第3课时 折线统计图的生活应用
第八单元 数学广角找次品
第1课时 找次品
第九单元 总复习
第1课时 复习因数与倍数
第2课时 复习分数的意义和性质
第3课时 复习分数的加法和减法
第4课时 复习观察物体和图形的运动
第5课时 复习长方体和正方体
第6课时 复习折线统计图
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