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『簡體書』权力让渡与资源获取:变革时代的南开大学、政府与社会:1919-1946

書城自編碼: 3733970
分類:簡體書→大陸圖書→文化文化研究
作者: 金国著
國際書號(ISBN): 9787201181677
出版社: 天津人民出版社
出版日期: 2021-12-01

頁數/字數: /
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:HK$ 122.5

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內容簡介:
本书聚焦私立大学发展的核心要素——办学自主权与办学资源,从关键性、典型性事件入手,在详述私立南开大学与政府、社会互动历程的基础上,进一步探讨和分析在近代中国特殊背景之下,私立大学争取办学自主权的途径和意义,以及办学者所面临的角色困顿和抉择。本书以私立南开大学作为研究个案,将之与政府、社会之间的互动一并纳入学术视野进行整体性的考察,弥补了现有研究侧重一方,且缺乏对个案进行深入细致研究的不足。私立南开大学虽属个案,但对此深入研究,有利于深化理解近代中国私立大学与政府、社会之间的互动关系,以及办学者所面临的角色困顿与抉择。因此有着有较高的学术价值、史料价值。
關於作者:
金国,教育学博士,苏州大学教育学院副教授、硕士生导师,浙江大学教育学院博士后研究人员。主要研究领域为晚清民国高等教育史,在《北京大学教育评论》《高等教育研究》《清华大学教育研究》等CSSCI期刊发表相关论文多篇。成果荣获江苏省教育教学与研究成果奖三等奖(2018),江苏省高等教育科学研究成果奖一、二等奖(2020,2018),第14届全国教育史年会优秀论文奖等。
目錄
绪 论
章 从专门科(班)到“真正民立的大学”: 高等教育的初步尝试
节 专门科(班)的两次尝试
第二节 “因故停止”:试办失败的制约因素(1912-1919)
一、政治环境的影响
二、经济、文化环境的影响
第三节 “真正民立的大学”的创建
一、批评和非议
二、为何办理大学?
三、办学之理想:“真正民立的大学”的创建
第二章 办学自主权与资源获取的平衡:“政治动乱
中蓬勃发展近十年”(1919-1928)
节 困境与机遇:教育治理与生存境遇
一、私立大学治理理念的变革
二、私立大学的办学困境
三、私立大学的发展机遇
第二节 游走政治边缘:南开大学与 政府的互动
一、为获取资源,积极向政治人物靠拢
二、涉及政治方面,尽量避免陷入其中
第三节 “化缘老和尚”:社会办学资源的获取
一、基督教的扶持:私立南开与基督教的互动合作
二、军阀的捐赠:私立南开与军阀之间的互动
三、知名度的获得:张伯苓与体育
四、走出校园:寻求工商、银行业的互动与合作
五、基金会的赞助:私立南开与基金会的互动
第三章 国家力量的强势介入与资源获取 的困境(1928-1937)
节 国家力量的介入:南京国民 政府的教育治理
一、教育治理变革
二、国家力量的渗透:控制与扶植
第二节 资源获取的困境:“除名”、教授离职与萌生“国立”想法
一、“除名”中基会董事
二、1929年的教授离职风波
三、被迫萌生“国立”之想法
第三节 办学自主权的部分让渡:学府与官府的互动
一、参与而不介入:与政治保持“距离”
二、“不谋而合”:办学理念的高度契合
第四节 困境化解的尝试:差异化办学
一、工科:增设电机工程系
二、商科:成立经济学院
第四章 复校困境与“商改国立”:权力让渡与
交换(1937-1946)
节 复校困境:“国立”想法的再次萌发
一、复校基础薄弱
二、对政府抱有“信心”
第二节 学府与官府博弈:私立南开的“策略”选择
一、顺应“拉拢”,积极参与政治
二、被动接受“入党”邀请
三、顺应教育政策,积极调整办学理念
四、“私立”议题上的坚持:经费争取与舆论利用
第三节 国民政府收归私立南开大学的原因分析
一、理念一致:收归国立的先决条件
二、院校调整:整合办学资源的需要
三、意识形态控制:推行党化教育的需要
四、“照章办事”:关键人物的积极推进
第五章 结 语
一、资源获取与权力让渡:府学关系中的互动博弈
二、社会力量参与:教育独立的别样之路
三、“保姆”与“产儿”:私立大学与社会的互动
四、教育与政治:张伯苓的角色困顿与抉择
主要参考文献

 

 

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