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| 內容簡介： |
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主要包括：第一篇 环境检测实验与实训基础知识；第二篇 环境监测基础性实验；第三篇 环境监测综合性和研究性实验；第四篇 环境监测实训。共36个实验，5个实训。适合环境工程专业、环境科学专业、环保设备与工程专业等学生选用。也可供广大从事环境科学研究、环境治理保护工作、环保设备生产企业的科技人员、工程技术人员及管理人员参考。
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| 關於作者： |
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严金龙，江苏省盐城工学院，副院长 教授， 严金龙，男，1971年2月15日出生，博士，教授，江苏省重点建设学科“应用化学”学科带头人、江苏大学、常州大学、安徽理工大学兼职硕士生导师，入选江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师和江苏省“六大人才高峰”培养对象。1993年7月毕业于吉林大学化学系分析化学专业，1998年7月获得中国科学院成都有机化学研究所理学硕士学位，2011年6月取得南京农业大学污染生态学博士学位。??? 主要从事环境分析、污染生态化学与固体废弃物资源化利用研究，发表论文20多篇，其中第一作者SCI收录13篇，EI收录5篇，获盐城市自然科学论文二等奖2项。
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| 目錄：
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第一篇环境监测实验与实训基础知识1第一章环境监测实验与实训的目的与要求2第二章环境质量标准4第三章环境监测实验室基础6第一节实验室环境6第二节实验用水7第三节化学试剂9第四节环境监测实验中器皿的洗涤11第五节实验室安全常识13第六节实验室中意外事故的处理常识16第四章环境监测方案设计18第一节水质监测方案的制订18第二节土壤质量监测方案的制订23第三节大气质量监测方案的制订25第四节室内空气质量监测方案的制订27第五节噪声监测方案的制订29第五章环境监测样品采集、保存与预处理33第一节水样采集、保存与预处理33第二节底泥和沉积物样品的采集、保存与预处理40第三节土壤样品采集、保存与预处理41第四节大气样品的采集及保存44第五节生物样品的采集与制备46第六章环境监测数据处理与质量保证49第二篇环境监测基础性实验55第七章大气环境监测56实验1大气中一氧化碳的测定56实验2大气中二氧化硫的测定57实验3空气中氮氧化物（NOx）的测定61实验4空气中总挥发性有机物的测定64实验5室内空气中甲醛的测定66实验6大气中PM25的测定69第八章水环境监测71实验7水和废水物理性质的测定——悬浮物、浊度和色度71实验8水中氟化物的测定74实验9水中氰化物的测定77实验10水中氨氮、亚硝酸盐氮和硝酸盐氮的测定79实验11离子色谱法测定水样中常见阴离子含量83实验12阳极溶出伏安法测定废水中的镉、铅和铜84实验13水中铬的测定87实验14化学需氧量的测定——重铬酸钾法89实验15五日生化需氧量的测定91实验16废水总有机碳的测定95实验17水中挥发酚的测定97实验18污水和废水中石油类物质的测定101实验19废水中苯系物的测定105第九章固体环境样品污染监测107实验20原子吸收分光光度法测定土壤和茶叶样品中铜和锌的含量107实验21土壤中总砷的测定——二乙基二硫代氨基甲酸银分光光度法108实验22催化极谱法测定农作物中的钼110实验23冷原子吸收法测定土壤中的汞112实验24土壤中农药（六六六和滴滴涕）残留量的测定——气相色谱法113实验25工业废渣渗滤试验115第十章物理污染监测116实验26环境噪声的测定116实验27环境振动的测定118实验28环境电磁辐射的测定120第十一章生物监测127实验29水中细菌总数和总大肠菌群的测定127实验30发光细菌毒性试验133实验31动物体内甲基汞含量测定——冷原子吸收法136实验32植物体内氟含量测定——扩散-氟试剂比色法137第三篇环境监测综合性和研究性实验141实验33生态功能区地表灰尘重金属含量分析及分布规律142实验34河流沉积物中多环芳烃的高效液相色谱法分析143实验35城市功能区环境噪声监测与评价145实验36金鱼毒性试验146实验37海涂湿地典型生态带土壤有机碳氮分布规律148第四篇环境监测实训151实训一校园及周边空气环境分析与监测152实训二校园河流水环境质量现状监测与评价157实训三突发性环境污染事件应急监测方案的制订162实训四重金属污染企业搬迁涉及的土壤污染修复中环境监测174实训五化工类建设项目环境影响评价环境监测方案的制订179附录199附录1实验室安全规则199附录2化学试剂规格和标准200附录3实验室常用浓酸、氨水密度及浓度201附录4常用基准物质的干燥条件和应用范围201附录5特殊要求的水的制备202附录6环境监测规范标准目录203附录7部分分析仪器操作规程214参考文献221
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| 內容試閱：
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随着我国经济社会的快速发展，人民群众对环境问题的认识不断深入，对良好环境的诉求日益强烈，使环境监测无论在监测内容、监测项目与频次方面，还是在监测技术方面都有更新、更广、更深的要求。环境监测起着服务民生的重要作用，可确保环境决策、环境管理科学准确。目前，环境监测是环境科学与工程类专业的基础课之一，其应用性和实践性很强。本书的编者长期从事环境监测理论和实践教学，根据全国高校环境科学与工程类专业教学大纲中实践教学的基本要求，结合环境监测工作的实践经验，编写时着重考虑了以下几点。(1) 基础性编写时编者充分考虑到环境类专业学生实验室基础知识的实际情况，对环境监测实验室要求、化学试剂及实验用水、器皿的洗涤、实验室安全、实验意外事故的处理常识等方面做了介绍。在了解环境质量标准的基础上，把握环境监测全过程，包括现场调查、监测计划设计、优化布点、样品采集、运送保存、分析测试、数据处理和综合评价等。(2) 适用性实验项目的选择既符合环境类专业实践教学大纲要求，又与国家环境保护标准分析方法相适应。实验项目既有环境监测经典项目也有创新性项目，循序渐进分阶段对学生进行有针对性的训练，具有较强的可操作性。综合性和研究性实验则让学生接触环境监测领域的研究前沿，学会运用先进的大型精密仪器，提高学生的科研能力，为学生毕业论文的研究工作以及科学研究奠定基础。(3) 自主性实训类项目的设计紧贴环境管理和环境评价实际，以使学生能独立自主完成区域环境监测工作。训练学生文献资料查阅的基本技能，收集相关环境背景资料，并结合实际情况确定实训方案；要求学生学会运用计算机软件进行环境监测数据分析和处理，并掌握绘图技能；同时还要求学生能对环境监测结果做出评价，以实验报告、课堂讨论等形式进行汇报。参加本书编写工作的有严金龙、潘梅、杨百忍、全桂香，全书由严金龙统读定稿。在本书的编写过程中，特别感谢盐城工学院和盐城工学院环境科学与工程学院的各位老师给予的大力帮助，同时参考了国内外出版的一些教材和著作，在此向有关作者表示衷心感谢！由于编者水平有限，不足之处在所难免，恳请读者批评指正。编者2014年3月
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