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內容簡介: |
本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新,突出理论和实践相结合,强调实践性,充分反映最新进展,对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容,反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时,本次修订将思想政治教育纳入教材,激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网 ”教育需求和我社数字资源的积累,本次修订将增加数字化资源建设。
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關於作者: |
2014年江西省教育厅组织的中等职业学校信息化教学大赛中,荣获信息化教学设计比赛医药卫生专业组壹等奖。
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目錄:
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第一章 绪论 / 1
第一节 医院药学的概念与研究内容 / 2
第二节 医院药学的发展 / 5
第二章 医院药事管理 / 9
第一节 医院药事管理机构 / 10
第二节 医院药事管理与药物治疗学委员会(组) / 12
第三节 医院药学专业技术人员的配置与管理 / 14
第四节 医院药品管理 / 18
第三章 医院药品调剂 / 30
第一节 处方管理 / 31
第二节 处方调剂的基本知识 / 37
第三节 门(急)诊药房调剂 / 42
第四节 住院药房调剂 / 51
第五节 中药调剂 / 54
第四章 医院药品的采购、 / 65
第一节 医院药品的采购储存与养护 / 66
第二节 医院药品的储存与养护 / 74
第五章 医院制剂 / 89
第一节 医院制剂概述 / 90
第二节 常用医院制剂 / 95
第三节 医院制剂的质量管理 / 102
第六章 静脉用药集中调配 / 107
第一节 静脉用药集中调配概述 / 108
第二节 静脉用药集中调配操作规程 / 113
第三节 肠外营养液的调配 / 121
第七章 临床药学 / 127
第一节 临床药学概述 / 128
第二节 合理用药 / 134
第三节 治疗药物监测 / 143
第四节 处方点评 / 151
第八章 药品不良反应 / 158
第一节 药品不良反应概述 / 159
第二节 药品不良反应监测 / 162
第三节 药品不良反应的报告 / 165
第九章 药学服务 / 174
第一节 药学服务概述 / 175
第二节 药学信息服务 / 179
第三节 用药咨询服务 / 189
参考文献 /221
医院药学概要课程标准/ 222
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內容試閱:
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医院药学概要课程是联系药剂、制药技术应用专业课程与医疗机构药学岗位工作的纽带。为了紧密结合岗位工作实际,编写团队由多年从事医院药学工作的行业专家和从事多年教学工作的专业教师组成;在编写思路上突出基础理论知识“必需、够用”,强调满足执业药师职业资格证书考试的需求;在编写大纲的制定上,以医院药学工作实际工作任务为编写标准,突出岗位技能训练,以职业能力培养为核心;在教学内容选取上,从医院药学岗位工作出发,依据医院开展的各项药学业务活动和工作任务流程,体现课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接。本教材对药学岗位基础工作内容的介绍尽可能做到详细、深入浅出,为了适应中职学生职业生涯发展的需要,将临床药学、处方点评、用药咨询服务等内容也编入教材,体现职业教育与终身学习对接,强化职业教育的知识、技术积累;同时,考虑到中职学生的特点,全书采用了模块教学,在教材中设置了学习目标、情境导入、案例分析、知识链接、课堂问答、边学边练、章末小结、思考题等模块,突出内容的趣味性、可读性,引导学生主动学 习。
全书共分九章:绪论(刘衍季),医院药事管理(吴有根),医院药品调剂(蔡鹃),医院药品的采购、储存与养护(李高慧),医院制剂(陈燕军),静脉用药集中调配(王之颖),临床药学(吴丹),药品不良反应(余卫强)和药学服务(林琳);部分章节选取了医院药学岗位工作任务转化为教材实训项目,附在正文后;书末附有课程标准,供各校在教学中参考使用。本教材既可作为中职药剂、制药技术应用专业的教学用书,也可供基层医药专业技术人员、药品监督管理人员参考。
本教材的编写得到了编者所在单位的大力支持和帮助,在此表示感谢。因编者水平所限,缺点错误在所难免,敬请批评指正,以利进一步修订和提高。
编 者
2022年3月
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