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| 內容簡介： |
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本书为活页式实训手册，共分为7个工作任务，涵盖了平面控制测量中测角仪器的使用及仪器的检验与校正、水平角测量、距离测量、导线测量以及GNSS定位等方面。每个工作任务设计了2~4个工作训练任务。每个工作训练任务都有明确的知识目标、能力目标及训练内容等。本书可作为高职高专院校测绘类工程测量技术专业技能训练教材，也可以作为土木工程类专业工程测量课程配套实训教材使用，还可供相关从业工程技术人员参考。
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| 目錄：
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目录前言本书二维码清单工作任务1DJ6经纬仪的认识与使用工作训练1.1认识DJ6经纬仪工作训练1.2DJ6光学经纬仪测角工作依据1.3DJ6光学经纬仪及其使用工作自测1.4自主学习任务单工作任务2精密光学经纬仪的认识与使用工作训练2.1认识精密光学经纬仪工作训练2.2精密光学经纬仪测角工作依据2.3精密光学经纬仪的相关知识工作自测2.4自主学习任务单工作任务3水平角测量工作训练3.1DJ6水平角测量（测回法）工作训练3.2DJ6水平角测量（方向法）工作训练3.3DJ2光学经纬仪水平角测量（方向法）工作训练3.4四等水平方向观测工作依据3.5水平角测量的相关知识工作自测3.6自主学习任务单工作任务4距离测量及直线定线工作训练4.1钢卷尺量距、视距测量及磁方位角的测定工作训练4.2坐标方位角的推算及坐标正反算工作依据4.3距离测量及直线定向的相关知识工作自测4.4自主学习任务单工作任务5导线测量工作训练5.1导线的布设工作训练5.2导线的外业测量工作训练5.3导线的内业计算工作依据5.4导线测量的相关知识工作自测5.5自主学习任务单工作任务6D级GNSS控制网测量工作训练6.1GNSS静态定位测量工作训练6.2GNSS静态数据处理工作依据6.3GNSS定位测量简介工作自测6.4自主学习任务单工作任务7测角仪器的检验与校正工作训练7.1经纬仪检验与校正工作训练7.2检验经纬仪照准部旋转是否正确工作训练7.3测定光学经纬仪水平轴不垂直于竖轴之差工作依据7.4经纬仪的检验工作自测7.5自主学习任务单
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| 內容試閱：
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前言国家一直非常重视职业教育的发展，特别是近几年来，先后出台了一系列的文件，如《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成﹝2015﹞6号）、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）、《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）。等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的通知（教职成〔2019〕6号）。为了贯彻国家有关职业教育的指示精神，推行“学历证书+若干职业技能等级证书”制度，本着提高工程测量技术专业学生的专业技能，切实提高学生的实际动手能力，我们组织编写了这本活页式的实践性教材——《平面控制测量》。本书为活页式实训手册，共分为7个工作任务，涵盖了平面控制测量中测角仪器的使用及仪器的检验与校正、水平角测量、距离测量、导线测量以及GNSS定位等方面。本书内容环环相扣，由浅及深，既符合当代职教特色又能使每一个学生提升自己的专业技能。本书在编写时注重以下特色：1.教材体例新颖。本书采用活页的形式，每一工作任务及工作训练任务都可以根据需要独立进行训练，打破了以往教材按部就班的形式，为学生创造一个新颖活泼的教材风格。2.以学生为本。本书在编写时，以“学练结合、知行统一”为原则，注重“因材施教”的理念。本书以提高学生的实际操作技能为目标，以工作任务为主线，注重实际专业操作技能的提高，对于在完成工作任务过程中涉及的知识内容以够用为原则，旨在让学生在通过工作训练任务提高自己的专业技能的同时，也能够学到相应的理论知识，为以后从事的测量工作打下基础。3.简洁实用。本书在编写过程中力求工作任务简洁实用。工作训练指导语言表达简明扼要，将实际操作最简单的方式表达出来，便于学生理解并进行操作。每一个工作任务最后都设置了2~4个自主学习任务单，便于学生进行自主学习与自行测评，提高训练的效率与学习效果。每个工作训练任务都有明确的知识目标、能力目标及训练内容等，对具体的工作训练任务都给出了训练指导。每个工作训练任务涉及的理论知识，以够用为原则进行了梳理。在工作任务的最后，设计了自主学习任务单，方便学生对工作任务的学习情况进行自我检测。本书由武汉电力职业技术学院江新清任主编，成晓芳、张明丁任副主编，参与编写的还有王玉香、付清泉。全书由武汉电力职业技术学院秦永乐主审。本书在编写过程中，由于编者水平有限，难免存在疏漏与不足之处，敬请广大师生及其他读者给予批评指正。编者
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