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| 編輯推薦： |
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本书理论与实践紧密结合，注重应用，内容丰富，循序渐进介绍计算机基础知识。
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| 內容簡介： |
本书紧扣教育高等学校大学计算机课程教学指导委员会发布的最新版《大学计算机基础课程教学基本要求》，同时参照了全国计算机等级考试大纲，符合大学应用型人才培养的目标。
全书共分3篇，共10章。第一篇为计算机基础知识篇，讲述了计算机概述、计算机数字化基础、计算机系统的组成，共3章内容； 第二篇为现代办公平台篇，以Windows 10操作系统为平台，介绍了Microsoft Office 2016中的文字处理软件Word 2016、电子表格处理软件Excel 2016和演示文稿创作软件PowerPoint 2016，共4章内容； 第三篇为应用技术篇，介绍了网络基础知识及Internet应用、计算机信息安全、常用工具软件简介，共3章内容。为方便教学，每章后均配有本章小结与习题。
本书适合作为高等学校 “大学计算机基础”课程的教材，也可作为计算机爱好者的自学教材。
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| 目錄：
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第一篇计算机基础知识篇
第1章计算机概述
1．1认识计算机
1．1．1计算机的定义
1．1．2计算机的特点
1．1．3计算机的分类
1．1．4计算机的应用
1．1．5计算机的性能指标
1．2计算机的发展
1．2．1早期的计算工具
1．2．2第一台电子计算机的诞生
1．2．3计算机的发展阶段
1．2．4计算机在中国的发展
1．2．5计算机的发展趋势
1．2．6未来的新型计算机
1．2．7计算机软件的发展
1．2．8大数据、云计算、物联网
本章小结
习题1
第2章计算机数字化基础
2．1信息数字化基础
2．1．1数制系统
2．1．2计算机采用二进制
2．1．3不同进位计数制间的转换
2．2数据存储和存储单元
2．2．1数据存储
2．2．2数据存储单元
2．3计算机中信息的二进制编码
2．3．1数值在计算机中的编码
2．3．2字符在计算机中的编码
2．3．3图像的数字化处理
2．3．4声音的数字化处理
2．3．5视频的数字化处理
2．4计算机中二维码的应用
本章小结
习题2
目录
大学计算机应用基础教程(第二版)
第3章计算机系统的组成
3．1计算机系统概述
3．2计算机的基本组成及工作原理
3．2．1冯·诺依曼计算机体系结构
3．2．2计算机硬件系统基本组成
3．2．3计算机的工作原理
3．3微型计算机的基本结构
3．3．1微型计算机概述
3．3．2总线
3．3．3主板
3．3．4CPU
3．3．5存储器
3．3．6外部设备
3．4微机的软件系统
3．4．1软件的概念及分类
3．4．2系统软件
3．4．3应用软件
本章小结
习题3
第二篇现代办公平台篇
第4章Windows 10操作系统
4．1操作系统和Windows 10
4．1．1操作系统概述
4．1．2Windows 10的特性
4．2Windows 10的基本元素和基本操作
4．2．1Windows 10的启动与关闭
4．2．2Windows 10桌面
4．2．3Windows 10窗口和对话框
4．2．4Windows 10菜单
4．3Windows 10的文件管理
4．3．1文件和文件夹的概念
4．3．2文件资源管理器
4．3．3对文件与文件夹的操作
4．4Windows 10的系统设置和磁盘维护
4．4．1Windows 10的系统设置
4．4．2磁盘维护
本章小结
习题4
第5章Word 2016文字处理软件
5．1Office 2016简介
5．2Word 2016概述
5．2．1Word 2016的新增功能
5．2．2Word 2016操作界面
5．2．3Word 2016的启动和退出
5．2．4Word 2016文档格式和视图方式
5．3Word 2016的基本操作
5．3．1创建新文档
5．3．2保存文档
5．3．3打开和关闭文档
5．4Word 2016文档编辑
5．4．1在文档中输入文本
5．4．2编辑文档
5．4．3查找替换和定位
5．4．4多窗口操作
5．5Word 2016文档格式的设置
5．5．1设置字符格式
5．5．2设置段落格式
5．5．3设置页面格式
5．6Word 2016文档的高级排版
5．6．1分栏
5．6．2设置首字下沉
5．6．3批注、脚注和尾注
5．6．4编辑长文档
5．6．5邮件合并技术
5．7Word 2016图文混排
5．7．1插入图片
5．7．2插入形状
5．7．3插入SmartArt图形
5．7．4插入艺术字
5．7．5插入文本框
5．7．6设置水印
5．8Word 2016表格
5．8．1插入表格
5．8．2编辑表格
5．8．3表格的数据处理
本章小结
习题5
第6章Excel 2016电子表格处理软件
6．1Excel 2016简介
6．1．1Excel的功能与特点
6．1．2Excel 2016的启动与退出
6．1．3Excel 2016的窗口组成
6．1．4Excel电子表格的结构
6．2工作簿的基本操作
6．2．1工作簿的创建
6．2．2工作簿的保存
6．2．3工作簿的打开
6．2．4工作簿的关闭
6．3工作表的基本操作
6．3．1工作表的创建
6．3．2工作表的数据输入
6．3．3工作表的插入、删除、重命名等操作
6．3．4工作表的移动、复制
6．3．5自动套用格式
6．3．6工作表窗口的拆分和冻结
6．4单元格的基本操作
6．4．1数据的编辑
6．4．2单元格格式的设置
6．4．3数据的复制和移动
6．4．4数据填充
6．4．5单元格、行、列的格式化
6．5Excel 2016的数据运算
6．5．1简单运算
6．5．2使用公式计算
6．5．3单元格引用
6．5．4条件格式的设置
6．5．5函数使用
6．5．6常见出错信息及解决方法
6．6制作Excel图表
6．6．1创建图表
6．6．2编辑图表
6．7数据清单的管理
6．7．1数据清单的建立和编辑
6．7．2数据排序
6．7．3数据筛选
6．7．4分类汇总
6．7．5数据透视表
6．8数据保护
6．8．1保护工作簿
6．8．2保护工作表
6．9工作表和图的打印
本章小结
习题6
第7章PowerPoint 2016演示文稿
7．1初识PowerPoint 2016
7．1．1PowerPoint 2016的简介
7．1．2PowerPoint 2016的主要功能
7．1．3PowerPoint 2016的启动和退出
7．1．4PowerPoint 2016的窗口组成
7．2演示文稿的基本操作
7．2．1新建演示文稿
7．2．2打开演示文稿
7．2．3保存与关闭演示文稿
7．2．4查看演示文稿
7．3幻灯片的基本操作
7．3．1选择幻灯片
7．3．2新建幻灯片
7．3．3复制幻灯片
7．3．4移动幻灯片
7．3．5删除幻灯片
7．3．6隐藏幻灯片
7．4幻灯片内容的添加
7．4．1添加与编辑文本
7．4．2添加图像
7．4．3添加表格和图表
7．4．4添加SmartArt图形和形状
7．4．5添加音频和视频
7．5幻灯片外观的设计
7．5．1幻灯片的主题
7．5．2幻灯片的背景
7．5．3幻灯片的版式
7．5．4幻灯片的母版
7．6动画和超链接的设置
7．6．1动画效果设置
7．6．2幻灯片切换效果设置
7．6．3超链接与动作按钮设置
7．7演示文稿的放映、打印与打包
7．7．1演示文稿放映
7．7．2演示文稿打印
7．7．3演示文稿打包
本章小结
习题7
第三篇应用技术篇
第8章网络基础知识及Internet应用
8．1计算机网络基础知识
8．1．1计算机网络的定义
8．1．2计算机网络的发展
8．1．3计算机网络的组成
8．1．4计算机网络的功能
8．1．5计算机网络的分类
8．1．6计算机网络的体系结构
8．1．7局域网基础
8．2Internet基础
8．2．1Internet基本服务
8．2．2Internet常用术语
8．2．3IP地址
8．2．4域名
8．2．5Internet接入方式
8．2．6共享上网
8．2．7远程登录telnet
8．2．8文件上传与下载
8．2．9电子邮件系统的使用
本章小结
习题8
第9章计算机信息安全
9．1计算机信息安全概述
9．1．1有关信息安全大事件
9．1．2计算机系统所面临的威胁
9．2计算机病毒
9．2．1计算机病毒的特征
9．2．2计算机病毒的分类和典型病毒
9．2．3常用的反病毒软件
9．3网络安全
9．3．1网络安全模式
9．3．2网络信息安全的关键技术
9．3．3认识黑客和木马
9．4计算机安全法律与道德
9．4．1计算机犯罪及其防治
9．4．2保护知识产权
本章小结
习题9
第10章常用工具软件简介
10．1金山词霸
10．1．1金山词霸软件简介
10．1．2金山词霸的使用
10．2资源下载工具迅雷
10．2．1迅雷软件简介
10．2．2迅雷软件的使用
10．3压缩工具WinRAR
10．3．1WinRAR软件简介
10．3．2WinRAR软件的使用
10．4即时通信软件腾讯QQ
10．4．1QQ软件简介
10．4．2QQ的使用
本章小结
习题10
参考文献
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| 內容試閱：
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21世纪，是信息技术高速发展的时期。在信息时代，计算机的应用已经渗透了社会的各行各业，人们的工作、学习和生活越来越依赖计算机，这就促使了计算机学科的不断发展，同时也对高等学校各个专业计算机应用知识的教学提出了更高的要求。计算机应用水平已经成了衡量学生综合素质的重要标志之一。
“大学计算机基础”是应用型高校面向全校各专业开设的公共必修课程，通过对本课程的学习，学生可以理解计算机的基本工作原理、常用操作技术和方法，了解计算机领域的新技术和发展趋势，拓宽与计算机基础相关的知识面，掌握计算机的基本使用技能及网络技术、多媒体技术等，理解信息安全方面的基本知识，提高对计算机的综合应用能力。本书旨在通过实践培养学生的创新意识和动手能力，为其后续课程的学习夯实基础，培养学生在各自专业领域中应用计算机解决问题的意识和能力。
本书紧扣教育高等学校大学计算机课程教学指导委员会发布的最新版《大学计算机基础课程教学基本要求》，符合大学应用型人才培养的目标。
本书具有以下几个突出的特点：
内容丰富，知识体系新颖；
层次清晰，图文并茂；
案例驱动，步骤清晰，通俗易懂，简单易学；
精编习题练习。
本书分3篇，共10章，均由具有丰富教学经验的一线教师编写。全书由肖利群、兰海涛主编，其中第1~4、9、10章由肖利群编写，第5~8章由兰海涛编写，肖利群负责全书内容的组织、审校和统稿。本书在编写的过程中，得到了四川工商学院领导们的大力支持，同时得到了许多同行、专家的指导和帮助，在此表示衷心的感谢。
本书覆盖的知识面广，不足之处难免，敬请各位专家读者批评指正。
编者2023.1
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