新書推薦：
《
地理计算与R语言
》
售價：HK$
121.0
《
沈括的知识世界：一种闻见主义的实践（中华学术译丛）
》
售價：HK$
87.4
《
大思维：哥伦比亚商学院六步创新思维模型
》
售價：HK$
72.8
《
宏观经济学（第三版）【2024诺贝尔经济学奖获奖者作品】
》
售價：HK$
155.7
《
UE5虚幻引擎必修课（视频教学版）
》
售價：HK$
110.9
《
真需求
》
售價：HK$
110.9
《
阿勒泰的春天
》
售價：HK$
50.4
《
如见你
》
售價：HK$
51.3
|
| 內容簡介： |
|
该书通过定量研究与定性研究相结合的方法，研究了影响儿童伤害的内外因素，尤其强调了监护人对于儿童权利的认知对于儿童保护的重要意义。研究发现，多数人的儿童保护理念是严重滞后的；发现儿童自我保护的认知与儿童伤害有显著性的相关性；社区儿童受伤害环境变量对受访者家庭子女受伤害的影响最大，其次是家长对儿童保护组织认知的影响，说明了家长的儿童保护认知水平高低和社区环境最有可能影响儿童伤害程度。研究还发现，儿童福利与儿童保护覆盖面还存在相当的问题。对此，研究提出了必须建立儿童保护制度与服务体系。这个体系是在儿童优先原则指导下，以预防为主、预防为先的制度与服务体系，它以儿童为中心，强调人人有责，以家庭为依托，以社区为基础的保护网络体系。这个体系必须是政府应该承担主导责任，需要对儿童保护工作进行顶层设计，制定儿童保护的法规政策，培养儿童保护的专业队伍，发展儿童保护的职业服务体系，有明确的儿童保护（未成年人保护）服务的流程和内容：发现监测、接报评估、回应干预、回归安置。
|
| 關於作者： |
|
四川成都人。1987年毕业于南开大学社会学系，硕士研究生学历。现任西南财经大学社会发展研究院教授。研究方向为社会政策、应用社会学和福利社会学等，公开发表论文30余篇，主持国家社会科学基金重点项目和一般项目各1项，主持教.部、民政部等国家重大项目多项。
|
| 目錄：
|
第一章导言
第一节研究背景
第二节研究意义
第三节研究问题、内容及其框架
第四节调查说明与研究方法
第二章文献回顾
第一节儿童伤害文献回顾
第二节儿童保护文献回顾
第三节儿童保护研究总体评价及未来研究空间
第三章儿童保护的相关理论
第一节福利多元主义理论
第二节人本主义理论
第三节生态系统理论
第四节增能理论
第五节社会支持理论
第四章儿童家庭基本情况的描述性分析
第一节儿童家庭生活状况及其城乡差异
第二节亲子关系、家庭环境安全保护及其城乡差异
第三节本章小结
第五章儿童的越轨行为及受伤害情况的描述性分析
第一节儿童的越轨行为及其城乡差异
第二节儿童受伤害的情况及城乡差异
第三节本章小结
第六章监护人对儿童伤害的描述性分析
第一节监护人对儿童的虐待行为、原因及其城乡差异
第二节监护人侵犯儿童权利的行为及其城乡差异
第三节监护人的越轨行为及其城乡差异
第四节本章小结
第七章儿童的社会支持及自我保护认知的描述性分析
第一节儿童的社会支持情况及其城乡差异
第二节儿童对于自我保护的认知及其城乡差异
第三节本章小结
第八章监护人基本情况及其对儿童保护认知的描述性分析
第一节监护人的家庭生活状况
第二节监护人对儿童保护的情况
第三节监护人对儿童保护的认知
第四节本章小结
第九章儿童自我保护认知对儿童伤害的影响分析
第一节问题的提出与理论依据
第二节数据来源与研究设计
第三节本章小结
第十章我国儿童保护存在的问题
第一节我国儿童保护的制度背景：福利制度存在的问题
第二节我国儿童保护存在的问题
第三节本章小结
第十一章国外儿童保护经验及其对我国儿童保护的启示
第一节美国儿童保护的主要做法
第二节英国儿童保护的主要做法
第三节其他国家儿童保护的主要做法
第四节本章小结
第十二章我国儿童保护制度与服务构建
第一节树立儿童优先发展认识，提高保护儿童的认知
第二节建立覆盖全社区的儿童保护服务体系
第三节儿童保护的法律制度构建
第四节儿童保护的行政管理机构构建
第五节监护人替代性养护制度构建
第六节儿童保护的保障制度构建
第十三章本书总结
第一节研究发现
第二节研究总论
第三节研究的理论性探讨
第四节对本研究的反思
主要参考文献
后记
|
| 內容試閱：
|
总序
为了更好地推动西南财经大学社会学学科建设，我们编撰了“光华社会学文库”。回顾从光华大学（Kwang Hua University）到西南财经大学的近百年历史，经世济民、孜孜以求是西南财经大学一贯传承的理念。秉持这两条交相辉映的大学学术精神，我们将本丛书取名为“光华社会学文库”，以守百年之光荣传统。同时，我们力求社会学研究的创新，这个努力包含了文库专著在中与西、理论与实证、学术与应用等方面的贡献。
一 西南地区的社会学研究：历史的馈赠
中国社会学起源于中国近代资产阶级启蒙思想家、中国社会学的先驱者严复于1897年翻译的斯宾塞的《社会学研究》（取名《群学肄言》）。1903年上海文明编译局出版《群学肄言》足本，1908年上海商务印书馆出版《订正群学肄言》。同时，中国古代学者思想中包含的丰富的社会思想，为中国社会学的发展做出了宝贵的贡献。在社会学界，一般称20世纪30～40年代(指1937～1949年)为社会学的建设时期。社会学传入中国后的30多年仍是舶来品。所以，如何使社会学的理论结合中国的社会实际、使社会学中国化，成为20世纪三四十年代社会学的中心任务。而赋予这一时期中国社会学以学术灵魂的，当属以孙本文为代表的文化学派或综合学派和在社会主义思潮基础上生发而来的唯物史观社会学，以及吴文藻等人创建中国学派的努力。从某种意义上说，孙本文及其代表的综合学派是在那个时期的学院社会学中居于正宗地位的主流形态。
中国社会学的历史本是在学术传统和学术领域中展开和书写的，但一个历史性事件改写了中国社会学发展的轨迹。1937年“七七”事变爆发后，日军大举进攻中国，内地多个城市沦陷，平、津、宁、沪、杭等省市70多所高校为了保存我民族教育之国脉，迁徙到西南大后方。各大院校、研究机构及社会学者云集西南边陲，云南、四川等成为社会学研究的重镇。被战争改写的中国社会学史中有一支兼有学术传统和......
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
