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| 內容簡介： |
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歌曲即兴编配与弹唱是音乐教育专业综合能力的体现，是培养合格音乐教师的重要课程之一，直接体现了音乐教育的师范特色。 本书从自弹自唱的基础理论和基本功入手，结合发声训练、短句训练、短歌训练、中小学歌曲训练，将声乐和钢琴两项技能的教学合而为一。书中选取大量的歌曲原作作为练习，其中的伴奏音型训练、二十四个大小调的移调训练对弹唱实践具有很强的指导作用。本书首次在教学内容中融入钢琴自弹自唱的发声练习训练，将视唱、视谱、视奏相结合，具有较强的适用性，并且对书中的部分曲目、伴奏音型配以音响材料，为教学提供参考。 本书可供音乐院校、师范院校、在职音乐教师进修使用，同时可作为声乐教师示范教学和演唱专业的学生练习使用，也可供广大音乐爱好者作为参考教材。
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| 目錄：
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上篇
章 C调上弹唱
节 音阶与和弦
第二节 基础音型
第三节 歌曲弹唱
《小星星》
《一分钱》
第二章 G调上弹唱
节 音阶与和弦
第二节 基础音型
第三节 歌曲弹唱
《摇篮曲》
《卖报歌》
《铃儿响叮当》
第三章 F调上弹唱
节 音阶与和弦
第二节 基础音型
第三节 歌曲弹唱
《红蜻蜓》
《新年好》
《小白船》
《小白菜》
《玛丽有只小羊羔》
《共产儿童团歌》
第四章 D调上弹唱
节 音阶与和弦
第二节 基础音型
第三节 歌曲弹唱
《小鸭子》
《幸福在哪里》
《校园夕歌》
《小放牛》
《找朋友》
第五章 bB调上弹唱
节 音阶与和弦
第二节 基础音型
第三节 歌曲弹唱
《情深谊长》
《纺织姑娘》
《小奶牛》
第六章 A调上弹唱
节 音阶与和弦
第二节 基础音型
第三节 歌曲弹唱
《送我一枝玫瑰花》
《九九艳阳天》
《草原上升起不落的太阳》
《沂蒙山小调》
第七章 bE调上弹唱
节 音阶与和弦
第二节 综合音型
第三节 歌曲弹唱
《嘀哩嘀哩》
《祖国，祖国，我们爱你》
《鼓浪屿之波》
《对花》
《牧歌》
第八章 E调上弹唱
节 音阶与和弦
第二节 综合音型
第三节 歌曲弹唱
《牧羊曲》
《快乐的节日》
《不要责备我吧，》
《娃哈哈》
《桔梗谣》
第九章 bA调上弹唱
节 音阶与和弦
第二节 综合音型
第三节 歌曲弹唱
《雨花石》
《采蘑菇的小姑娘》
《花仙子之歌》
第十章 B调上弹唱
节 音阶与和弦
第二节 综合音型
第三节 歌曲弹唱
《映山红》
《可爱的》
《好大一棵树》
第十一章 bD调上弹唱
节 音阶与和弦
第二节 综合音型
第三节 歌曲弹唱
《美丽的梦中人》
《北京的金山上》
《四季歌》
第十二章 bG（#F）调上弹唱
节 音阶与和弦
第二节 综合音型
第三节 歌曲弹唱
《月之故乡》
《三套车》
《彩云追月》
《野玫瑰》
下篇
第十三章 和弦的选配
节 和弦材料
第二节 和声进行
第三节 和声节奏
第四节 选配原则与步骤
第五节 歌曲弹唱
《天边有颗闪亮的星》
《今天是你的生日，我的中国》
《党啊，亲爱的》
第十四章 音型配置
节 伴奏音型的分类
第二节 伴奏音型的选择与布局
第三节 歌曲弹唱
《长江之歌》
《小草》
《编花篮》
《弹起我心爱的土琵琶》
第十五章 前奏、间奏和尾声
节 前奏
第二节 间奏
第三节 尾声
第四节 歌曲弹唱
《赶圩归来啊哩哩》
《生死相依我苦恋着你》
《凤阳花鼓》
第十六章 衔接与填充
节 衔接与填充的依据
第二节 衔接与填充的位置
第三节 衔接与填充的常用手法
第四节 歌曲弹唱
《为了谁》
《赣江引》
第十七章 低音的设计
节 和声性低音
第二节 音阶式低音
第三节 对位化低音
第四节 旋律片段低音
第五节 歌曲弹唱
《剪羊毛》
《黄水谣》
《咱当兵的人》
第十八章 各种体裁歌曲的弹唱
节 少儿歌曲弹唱
《让我们荡起双桨》
《洋娃娃和小熊跳舞》
第二节 队列歌曲弹唱
《我们走在大路上》
《走向复兴》
第三节 舞蹈性歌曲弹唱
《年轻的朋友来相会》
《斑鸠调》
第四节 抒情歌曲弹唱
《乡音乡情》
《故乡的云》
《红河谷》
参考文献
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