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| 編輯推薦： |
（1）通俗性。通俗易懂地讲解基本概念、基本原理与基本应用。
（2）实用性。案例和程序均来源于实际，并为实际应用服务。
（3）专业性。算法设计、程序实现规范和书写风格符合专业标准。
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| 內容簡介： |
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本书是《C语言程序设计（CDIO模式）-微课视频版》的配套教学用书。全书包括6章。第一部分为案例研究，为计算机、软件、电气及自动化等各专业学生准备的实用性案例及解答；第二部分为实验指导，针对课程主要内容设计的实验实训，并提供参考答案；第三部分习题指导，为主教材的全部习题和解答；第四部分为学科竞赛与考级指导，内容包括一些技巧性强，提高学生C程序设计能力和水平的练习题，主要为为具有较高程序设计能力的学生参加国内、国际程序设计比赛和考取专业资格证准备的训练题和参考答案。本书可作为普通高校专业C程序设计的教学辅导教材。
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| 目錄：
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第1章 案例研究 1
1.1 单词检索程序 1
1.2 轮盘游戏程序 6
1.3 打字练习程序 8
1.4 邮件管理程序 10
1.5 文本编辑程序 14
1.6 复数运算程序 17
1.7 日期计算程序 22
1.8 停车场计费程序 26
1.9 单处理器系统进程调度程序 32
第2章 实验指导 38
2.1 实验问题及案例研究 38
2.1.1 实验1 C语言程序设计基础 38
2.1.2 实验2 选择结构 40
2.1.3 实验3 循环结构 43
2.1.4 实验4 数组 45
2.1.5 实验5 函数 46
2.1.6 实验6 自定义数据类型 48
2.1.7 实验7 指针 50
2.1.8 实验8 文件 52
2.2 实验问题求解 53
2.2.1 实验1 C语言程序设计基础 53
2.2.2 实验2 选择结构 53
2.2.3 实验3 循环结构 58
2.2.4 实验4 数组 59
2.2.5 实验5 函数 62
2.2.6 实验6 自定义数据类型 65
2.2.7 实验7 指针 66
2.2.8 实验8 文件 67
第3章 基础编程问题及解析 71
3.1 C语言概述 71
3.2 C程序的运算符和表达式 78
3.3 选择结构 85
3.4 循环结构 100
3.5 数组 118
3.6 函数 130
3.7 自定义数据类型 143
3.8 指针 150
3.9 文件 157
第4章 综合编程问题及解析 166
4.1 综合编程问题描述 166
4.2 综合编程问题解析 168
第5章 全国计算机等级考试二级C语言程序设计试题和学科竞赛试题 183
5.1 基础编程题 183
5.2 提高篇 213
参考文献 240
C语言程序设计问题求解与学习指导
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| 內容試閱：
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党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
为适应新形势下计算机专业和基础教育改革的需要，促进“C?语言程序设计”课程和教材的建设，培养高素质的实用型、复合型人才，帮助学生尽快地掌握“C?语言程序设计”课程的核心内容，提升学生对基本概念、基本原理和基本应用的学习效果，编写本书。
本书主要内容
本书采用CDIO教学模式，紧紧围绕C?语言程序设计的基本原理和基本思想，通过一系列的教学案例、编程实验和习题解析，培养学生解决实际问题的能力。此外，本书通过对全国计算机等级考试二级C语言程序设计试题和学科竞赛试题的分析，帮助学生了解考试的基本内容，为日后参加考试打下基础。
全书共分5章，在各章节中，将C?语言程序设计的基本知识、常用算法和编程的实用化技术与技巧融汇到案例、实验、习题和解析之中。第1章为案例研究，包括课程教学中教师可以采用的教学案例的集锦。第2章为实验指导，包括要求学生完成的各章节的编程实验及解析。第3章为基础编程问题及解析，包括各章节的习题及其解答。第4章为综合编程问题及解析，包括应用领域中的实际问题及其程序设计示范。第5章为全国计算机等级考试二级C?语言程序设计试题和学科竞赛试题，包括为参加二级C?语言考试的学生提供的考试资源。学生可以通过理解、模仿和迁移等学习过程，掌握问题求解的基本方法，获取编程经验，总结编程规律，使自己逐步适应程序设计的复杂性。
本书特色
（1）通俗性。通俗易懂地讲解基本概念、基本原理与基本应用。
（2）实用性。案例和程序均来源于实际，并为实际应用服务。
（3）专业性。算法设计、程序实现规范和书写风格符合专业标准。
配套资源
为便于教与学，本书配有源代码，请读者先刮开本书封底的文泉云盘防盗码，然后用手机版微信App扫码并授权后，再扫描下方二维码，即可获取。
源代码
读者对象
本书可作为“C?语言程序设计”课程的实验教材、课程设计教材和深入学习教材，也可单独使用。
温馨提示
本书的案例和实验可以满足C?语言程序设计课程教学的要求，部分难度较大的案例和实验适合能力较强的学生学习。教师可以根据实际教学情况，选择部分内容让学生练习，以满足层次化教学的要求。
本书根据多年的实践教学经验和学生的教学反馈整理而成。全书由郑晓健主编。在本书的编写过程中，布瑞琴、周波、高世健等老师给予了很多帮助。
本书作者参考诸多相关资料，在此对相关资料的作者表示衷心的感谢。
由于时间仓促和个人水平有限，书中难免存在疏漏之处，欢迎读者批评指正。
编 者
2023年3月
C语言程序设计问题求解与学习指导
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