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| 內容簡介： |
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北京教育科学研究院附属石景山实验学校是一所九年一贯制学校， 学校秉承为青少年可持续成长奠基的办学理念， 关注每一名学生， 具有多年的融合教育教学及管理经验。本书由该校承担融合教育工作的一线教师编写， 主要内容包括融合教育的相关理论和融合教育资源中心教师进行融合教育的探索、实践与总结。本书关于融合教育的相关理论与经验， 可借鉴性强， 案例生动、鲜活。本书适合从事融合教育的工作者和相关研究者阅读。
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| 關於作者： |
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何英茹，女，高级教师，北京教育科学研究院附属石景山实验学校校长，清华大学公共管理硕士，北京市第三批名校长，全国内高班优秀教育工作者，北京市石景山区优秀共产党员和三八红旗手。在跨文化教育、九年一贯制学校建设、融合教育等方面有深入研究。
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| 目錄：
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第一篇 融合教育的理论基础
融合教育的内涵
融合教育的发展历程
融合教育的作用
融合教育课程与教学
第二篇 学区融合教育资源中心建设的探索
学区融合教育资源中心有效运行的实践研究
第三篇 资源教师开展融合教育的探索
构建资源教室有效运作工作体系 促进随班就读学生健康发展
实施积极关注， 促进随班就读学生参与课堂学习的策略研究
第四篇 学科教学中融合教育的探索
促进小学随读生能力提升的英语阅读教学策略的研究
“三位一体” 共发展———轻度智力障碍随班就读学生英语学习能力提升的实践研究
培养随班就读学生英语创造性思维有效策略的研究
适异而教: 随班就读特殊儿童的语文融合教育策略
小学语文课堂教学中促进随读生发展的策略探析
小学体育教学中随班就读学生培养策略的研究
融入、容纳、融合———构建适合特殊学生的历史学科合作课堂
让随读学生在数学学科学习中快乐成长
针对随班就读生的体育课堂教学策略
第五篇 班级管理中融合教育的探索
对于肢体残疾学生的融合教育策略研究
在班级管理中用心对待“特殊” 的孩子
融合教育下小学中年级班级管理新策略
用爱点亮夜空中特殊的“星”———融合教育教学工作案例分析
在突发事件中引导“调皮” 孩子健康成长的案例分析
读懂你的“语言”———前庭觉障碍儿童融合教育的案例
第六篇 融合教育中的个别化教育案例
小学视障儿童自我效能感培养的案例研究
促进视力障碍孩子音乐学习的案例研究
走进随读生的内心———小学视障儿童教育的案例分析
白璧微瑕， 光芒夺目———多动症儿童的教育案例
用爱心为孩子带来一缕希望的阳光———随读生融合教育案例分析
特别的爱给特别的她———听力障碍学生的融合教育案例分析
第七篇 融合教育中的课堂教学设计
小学数学融合课堂教学设计
小学英语融合课堂教学设计
中学道德与法治融合课堂教学设计
中学历史融合课堂教学设计
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| 內容試閱：
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序 言
特殊教育是整个教育体系的一个重要组成部分。发展特殊教育， 是衡量一个国家普及教育是否充分， 社会是否文明、发达的重要标志， 更是体现教育公平的重要标志之一。近年来， 教育行政部门不断推进融合教育的开展，推进各学区融合教育资源中心建设， 力求更好地使资源中心为学区内有特殊需求的儿童服务。
北京教育科学研究院附属石景山实验学校(以下简称“石景山实验学校”)， 由北京市石景山区八角中学和古城中心小学合并而成， 是一所九年一贯制学校。石景山实验学校自2015 年正式挂牌成立以来， 在教育教学理念、技术、体制等建设层面不断地完善、创新和发展。学校秉承“为青少年可持续成长奠基” 的办学理念， 关心、关注每一名学生。石景山实验学校于2018 年成立石景山中部学区融合教育资源中心。本书是石景山实验学校教师近年来进行融合教育实践研究的阶段性成果。
石景山实验学校作为目前北京市石景山区唯一一所融合教育资源中心，成立4 年多来， 先后辐射了学区内9 所学校30 余名融合教育学生， 涉及智力障碍、视力障碍、孤独症、肢体残疾等多种障碍类型。融合教育资源中心的有效运行， 促使融合教育学生能在校园内接受更加公平、公正的教育， 在一定程度上提高了融合教育学生的学业水平。
本书的基本内容包括: 融合教育的相关理论; 融合教育资源中心有效运行的研究报告; 融合教育资源中心教师(以下简称“资源教师”)进行融合教育的相关成果， 以及学校老师们进行融合教育的论文、案例和教学设计。一线教师的论文、案例是本书的重点内容。在学区融合教育资源中心不断的教研、培训过程中， 相关教育理念深入教师内心， 激发了教师们极大的热情， 教师之间不断进行研讨交流， 撰写了大量的论文。我们对其中的100多篇进行了评选， 将一部分编入本书。
本书的编写得到了北京教育学院石景山分院领导的大力支持。在火热的夏季， 北京教育学院石景山学院教师培训中心的李爱霞主任欣然接受了我们的邀请， 抽出宝贵的时间为教师们的文章进行指导， 在此表示由衷的感谢和诚挚的敬意。为行文方便， 书中学生姓名均为化名。
因编者自身水平的局限， 本书疏漏与不当之处， 恳请同行和读者不吝指正。
何英茹
2023 年5 月
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