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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
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本书系统介绍了电子技术的基本概念、基本理论、基本分析方法和实际应用，内容简明，文字精练，重点突出，便于自学。本书共8个项目，主要内容包括半导体器件的认识、常用测量仪器仪表的使用、直流稳压电源的设计、分立元器件放大电路的设计、集成运算放大电路的应用、逻辑代数与逻辑门电路、组合逻辑电路的设计和时序逻辑电路的设计等。每个项目含有项目分析、相关知识、项目实施、拓展知识、项目小结和习题与提高等内容。书中以二维码形式插入数字资源，读者可扫码学习。本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院电子信息类专业、自动化类专业及相关专业的教学用书，也适用于五年制高职、中职相关专业，并可作为社会从业人员的业务参考书及培训用书。为方便教学，本书配有电子课件、模拟试卷及习题解答等，凡选用本书作为授课教材的教师，均可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册后下载。咨询电话：010-88379375。
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前言二维码索引项目1半导体器件的认识1.1项目分析1.2相关知识1.2.1半导体的基础知识1.2.2二极管1.2.3晶体管1.3项目实施1.3.1任务一二极管伏安特性测试1.3.2任务二晶体管伏安特性测试1.4拓展知识1.4.1二极管的应用电路1.4.2特殊二极管1.4.3场效应晶体管项目小结习题与提高项目2常用测量仪器仪表的使用2.1项目分析2.2相关知识2.2.1信号发生器2.2.2示波器2.2.3毫伏表2.3项目实施2.3.1任务一信号发生器的使用2.3.2任务二示波器的使用2.3.3任务三交流毫伏表的使用2.4拓展知识2.4.1示波器测量相位差的方法2.4.2虚拟仪器技术项目小结习题与提高项目3直流稳压电源的设计3.1项目分析3.2相关知识3.2.1直流稳压电源的组成及各部分的作用3.2.2整流电路3.2.3滤波电路3.2.4线性集成稳压器3.3项目实施3.3.1任务一二极管整流、电容滤波电路的测试3.3.2任务二集成直流稳压电源的调整与测试3.4拓展知识3.4.1单向晶闸管可控整流电路3.4.2复式滤波电路项目小结习题与提高项目4分立元器件放大电路的设计4.1项目分析4.2相关知识4.2.1放大电路的基础知识4.2.2晶体管电路的基本分析方法4.2.3共发射极放大电路4.2.4分压偏置电路的放大电路4.2.5共集电极放大电路和共基极放大电路4.3项目实施4.3.1任务一单管共发射极放大电路的测试（Ⅰ）4.3.2任务二单管共发射极放大电路的测试（Ⅱ）4.4拓展知识4.4.1场效应晶体管放大电路4.4.2多级放大电路项目小结习题与提高项目5集成运算放大电路的应用5.1项目分析5.2相关知识5.2.1集成运算放大器的认识5.2.2反馈类型的判断方法5.2.3集成运算放大器的线性应用5.2.4负反馈对放大电路性能的影响5.3项目实施5.3.1任务一比例运算放大电路的制作与测试5.3.2任务二加减法电路的制作与测试5.4拓展知识5.4.1集成运算放大器的非线性应用5.4.2负反馈放大电路的应用5.4.3功率放大电路项目小结习题与提高项目6逻辑代数与逻辑门电路6.1项目分析6.2相关知识6.2.1数制和码制6.2.2逻辑代数的基本概念、公式和定律6.2.3逻辑函数表示方法及相互转换6.2.4逻辑函数的化简6.2.5TTL集成门电路6.2.6CMOS集成门电路6.3项目实施6.3.1任务一集成门电路逻辑功能测试6.3.2任务二常用门电路的应用6.4拓展知识6.4.1常用CMOS门电路简介6.4.2集成逻辑电路的接口电路项目小结习题与提高项目7组合逻辑电路的设计7.1项目分析7.2相关知识7.2.1组合逻辑电路概述7.2.2组合逻辑电路的分析7.2.3组合逻辑电路的设计7.2.4组合逻辑电路中的竞争冒险7.2.5常用组合逻辑电路7.3项目实施7.3.1任务一组合逻辑电路功能分析7.3.2任务二组合逻辑电路设计7.4拓展知识7.4.1简易密码锁电路的设计7.4.2数字逻辑信号测试笔的设计项目小结习题与提高项目8时序逻辑电路的设计8.1项目分析8.2相关知识8.2.1触发器8.2.2计数器8.2.3寄存器8.2.4555定时器8.3项目实施8.3.1任务一触发器及其应用8.3.2任务二计数器及其应用8.3.3任务三计数器逻辑功能测试及应用8.4拓展知识8.4.1电子密码锁电路设计8.4.2八路智力竞赛抢答器项目小结习题与提高附录半导体器件型号命名方法参考文献
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“电子技术基础”是电子信息类和自动化类专业的重要技术基础课程，也是一门实践性很强的课程，通过本课程的学习使学生掌握电子技术方面的基本理论、基础知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，并为学习后续课程和今后在实际工作中应用电子技术打好基础。为推动党的二十大精神进教材，本书编写以落实立德树人为根本任务，将工匠精神、团结协作等精神融入项目实施教学中。本书依据职业教育理论知识传授应遵循“实用为主，必需够用为度”的准则，在编写时尽量简化理论推导过程，增加了一些与生产实践相近的实例，力求通俗易懂。本书采用项目导向，任务驱动的模式编写，围绕项目和任务将知识点渗透于教学中，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性。本书精心选择简单易懂的实例和项目以降低教学难度，将一些成熟的教学项目拓展到教学任务中，以突出教学的实用性和趣味性。通过本课程的教学，学生应达到如下基本要求：1.熟悉常用电子元器件的特性和主要参数，具有识别和检测元器件的能力，具有会查阅元器件手册和正确选用元器件的能力。2.掌握常用基本单元电路和典型电路的结构、工作原理和功能，熟练掌握分析电子技术电路的基本方法，能对电子电路进行定性分析和工程估算，具有根据需要选择适用电路和使用集成电路的能力。3.具有识读整机电路图的能力。4.掌握电子技术的基本技能，具有实际操作的能力。本书由曹光跃任主编，负责全书的统稿并编写了项目1和项目3；张仁霖任副主编，编写了项目7和项目8;谢义编写了项目2和项目6;胡津津编写了项目4和项目5。本书在编写过程中，得到了安徽电子信息职业技术学院的领导和老师们的大力支持，在此一并表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中错误之处在所难免，恳请读者批评指正。编者
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