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| 編輯推薦： |
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经济管理基础课程是非经济管理类专业人才培养方案中一门重要的公共基础课。使得学生对当代社会中的各种经济现象有一个较为系统的、深入的和理性的认识，了解市场经济的基本运行规律，并掌握经济学、管理学和企业管理的一些基本概念和基本原理及解决实际问题的方法，获得解决实际问题的初步能力。
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| 內容簡介： |
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《经济管理基础》是一门介绍经济管理学科领域基本知识的课程。它主要包括经济学基础、管理学原理和企业经营管理三个部分。经济管理基础课程是非经济管理类专业人才培养方案中一门重要的公共基础课。使学生对当代社会中的各种经济现象有一个较为系统的、深入的和理性的认识，了解市场经济的基本运行规律，并掌握经济学、管理学和企业管理的一些基本概念和基本原理及解决实际问题的方法，获得解决实际问题的初步能力，拓宽其经济管理方面的视野，同时，学生可以充分地将所学的经济学、管理学等学科的基本理论知识运用于解读社会经济现象，理解经济运行规律，提升对企业经营管理实践的认知，从而培养学生的综合管理能力。对经济学、管理学研究方法的充分理解和应用，提升学生对社会经济现象、企业管理实践问题的捕捉与分析能力，进而能够为企业经营管理问题提供解决方案。
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| 關於作者： |
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刘冰峰，教授，管理学博士，博士生导师，中国工业经济学会常务理事；湖北省科技厅、湖南省科技厅、广东省科技厅特邀项目评审专家。主要从事文化产业研究、文化创新研究。获江西省教学成果二等奖3项，江西省教育科学规划成果三等奖1项；主持及参与完成*、省部级科研项目26项，主持及参与各类重大产业规划、重大政策咨询项目23项，出版个人专著3部，发表在核心及以上期刊本专业论文37篇，其中被SCI、CSSCI检索19篇。曹恩伟，工商管理学博士，硕士生导师，讲师。在国内外知名期刊发表论文6篇，其中EI（JA）国际期刊高水平论文3篇，出版专著1部。主持并参与省市级课题5项，主持省级课题2项，拥有国家发明专利1项。获得景德镇陶瓷大学“优秀教师”“教书育人先进个人”及“优秀班主任”等荣誉称号。王立皓，基础心理学博士，硕士生导师，讲师。二级心理咨询师，景德镇市心理学会副会长，江西省心理学会理事。在CSSCI、北大核心期刊发表论文多篇，主持并参与*、省部级课题多项。获得景德镇陶瓷大学“优秀教师”“教书育人先进个人”及“优秀党务工作者”等荣誉称号。
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| 目錄：
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绪论 /001
第一章 消费者需求与厂商供给 /004
第一节 供求理论 /005
第二节 消费者理论 /012
第三节 生产理论 /016
第四节 成本理论 /021
第二章 竞争与垄断 /025
第一节 完全竞争市场 /026
第二节 垄断竞争市场 /029
第三节 寡头市场 /032
第四节 完全垄断市场 /036
第三章 收入分配、效率与公平 /040
第一节 收入分配差距 /041
第二节 效率与公平 /044
第三节 收入分配政策 /048
第四章 国民经济的基本指标 /054
第一节 GDP /055
第二节 价格指数 /060
第三节 失业率 /066
第四节 经济周期 /069
第五章 宏微观经济政策 /072
第一节 市场失灵和微观经济政策 /073
第二节 宏观经济政策之财政政策 /078
第三节 宏观经济政策之货币政策 /080
第六章 管理职能 /089
第一节 管理的计划职能 /090
第二节 管理的组织职能 /093
第三节 管理的领导职能 /097
第四节 管理的控制职能 /101
第七章 战略管理 /105
第一节 企业战略 /106
第二节 战略管理过程 /108
第三节 企业总体战略 /110
第四节 业务竞争战略 /112
第八章 组织结构 /117
第一节 设计组织结构 /118
第二节 机械式组织结构和有机式组织结构 /126
第三节 影响组织结构选择的因素 /128
第四节 传统组织设计 /129
第九章 人力资源管理 /134
第一节 人力资源管理概述 /134
第二节 人力资源获取 /141
第三节 人力资源开发与维护 /148
第四节 人力资源报酬 /153
第十章 生产运作管理 /158
第一节 生产运作管理概述 /159
第二节 生产运作战略 /163
第三节 生产运作组织 /166
第四节 生产运作管理发展 /173
第十一章 行为管理 /178
第一节 组织行为学的定义和目标 /179
第二节 态度 /181
第三节 人格 /188
第四节 激励 /193
第十二章 创新管理 /198
第一节 创新的概念 /199
第二节 创新方法与模式 /204
第三节 创新战略 /210
第四节 企业创新路线图 /214
第十三章 财务管理 /220
第一节 筹资管理 /221
第二节 项目投资管理 /227
第三节 营运资金管理 /232
第四节 财务分析 /239
第十四章 营销管理 /244
第一节 市场与市场营销 /245
第二节 市场营销管理哲学 /248
第三节 战略规划与市场营销管理过程 /259
第四节 市场营销管理与市场营销组合 /265
参考文献 /269
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| 內容試閱：
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经济管理是指对经济活动进行全面有效的规划、组织、指挥、协调、控制和监督的过程。随着市场经济的逐步发展和全球化进程的加速，经济管理在现代社会中显得越来越重要。经济管理能够在企业和国家层面上促进经济的发展。在企业层面上，经济管理能够实现资源的合理配置，提高生产效率，降低成本，从而增加企业利润，促进企业的发展。在国家层面上，经济管理能够促进经济的持续发展。通过国家层面的经济管理，政府能够协调社会经济发展的各个方面，引导资金流向重要的行业和领域，增加对国民经济的投入，促进经济的发展。经济管理能够降低风险，并有效管理风险。无论是企业还是国家，都存在各种风险，例如市场风险、金融风险和政治风险等。经济管理能够发挥其资源配置和决策制定的作用，减少各种风险的影响，加强风险管理，从而保障企业的健康发展和国家的经济安全。经济管理通过资源配置能够让有限的资源获得最大的分配效益，提高资源的利用率。同时，经济管理还能够减少资源的浪费，使社会资源利用更加高效和可持续，达到经济发展与环境保护的平衡。总之，经济管理在现代经济中的作用极其重要。只有在科学、高效、阳光和创新的管理指导下，才能够使市场经济给企业和国家带来更多的机遇和良好的发展前景。“经济管理基础”是一门介绍经济管理学科领域基础知识的课程，主要包括经济学基础、管理学原理和企业经营管理三个部分。“经济管理基础”课程是非经济管理类专业人才培养方案中一门重要的公共基础课。通过学习，学生可对当代社会中的各种经济现象有一个较为系统、深入和理性的认识，了解市场经济的基本运行规律，掌握经济学、管理学和企业管理的一些基本概念和基本原理，以及解决实际问题的方法，获得解决实际问题的初步能力，拓宽其经济管理方面的视野，同时，学生可以充分地将所学的经济学、管理学等学科的基本理论知识运用于解读社会经济现象，理解经济运行规律，提升对企业经营管理实践的认知，从而培养学生的综合管理能力。对经济学、管理学研究方法的充分理解和应用，有利于提升学生对社会经济现象、企业管理实践问题的捕捉与分析能力，进而能够为企业经营管理问题提供解决方案。本书在编写过程中得到了李小永、金周昱、陈莎莉、陈俊、邱婷、解敦亮、周员凡、王毅成、熊亚丹、仇一微、邱婧佩等老师的帮助。由于受到时间等方面的约束，以及编者自身水平的限制，书中难免存在疏漏之处，敬请广大读者批评指正。
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