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| 內容簡介： |
意识形态安全建设一直以来都是党和国家的一项极端重要的工作，高校是开展意识形态工
义、为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支撑的重要任务。本书第一章
究现状、研究的思路和方法、研究的重难点与创新点。第二章，大数据时代高校意识形态
识形态的概念，意识形态安全的概念和内容，并分析大数据时代加强高校意识形态安全建
史演进和基本经验。梳理我国高校意识形态安全工作的发展历程，分析我国高校意识形态
意识形态安全建设面临的机遇和挑战。结合大数据时代的特征，分析在大数据时代高校意
时代高校意识形态安全建设的对策。分别从社会、政府、高校和个人等层面提出大数据时
径和方法。
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| 關於作者： |
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思想政治教育专业博士，博士后，硕士研究生导师，海南医学院马克思主义学院副院长（主持工作）。现担任中国历史唯物主义学会国家生态文明建设研究会副理事长，中国马克思主义哲学史学会理事等。主持国家社科基金项目、中国博士后基金资助项目等省部级项目十余项，发表学术论文五十余篇，出版学术专著与教材六部，成果获省部级教科研成果奖多项。邹晓华副研究馆员，大学本科，中国图书馆学会会员，黑龙江省高校图书情报工作委员会会员。先后在图书馆阅览部、流通部、期刊部和采编部工作，致力于数字信息资源建设、大学生信息素养教育和非物质文化遗产的保护与传承等方面的研究，主持、参与省校级课题二十余项，参编著作教材三部，发表科研论文多篇，成果获奖十项。曾获得黑龙江省高校图书馆先进个人称号。
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| 目錄：
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第一章绪论
一、研究背景与研究意义
（一）研究背景
（二）研究意义
二、国内外研究现状
（一）国内研究现状
（二）国外研究现状
三、研究思路与研究方法
（一）研究思路
（二）研究方法
四、研究的重点与难点
（一）研究的重点
（二）研究的难点
第二章大数据时代高校意识形态安全的学理分析
一、大数据的内涵及特征
（一）大数据的内涵
（二）大数据的特征
二、意识形态的概念与功能
（一）意识形态概念
（二）意识形态特征
（三）意识形态功能
三、意识形态安全概述
（一）意识形态安全的概念
（二）意识形态安全的内容
（三）中国共产党人意识形态安全思想
（四）西方国家意识形态安全建设的基本特征
四、大数据时代高校意识形态安全建设的重要意义
（一）维护国家意识形态安全的前提
（二）巩固中国共产党执政地位的重要保障
（三）推动中国特色社会主义文化建设的力量
（四）建设中国特色社会主义大学的政治保证
第三章大数据时代高校意识形态安全建设的现实状况
一、高校意识形态安全建设的历史演进
（一）探索起步阶段（1949—1956）
（二）全面发展阶段（1978—2012）
（三）巩固完善阶段（2012至今）
二、高校意识形态安全建设的基本经验
（一）坚持指导思想一元化，反对指导思想多元化
（二）构造严密的宣传、组织体系
（三）组建政治素质过硬的意识形态教育队伍
三、大数据时代高校意识形态安全建设的现状
（一）大数据时代高校意识形态安全建设存在的突出问题
（二）大数据时代高校意识形态安全建设存在问题的原因
第四章大数据时代高校意识形态安全建设面临的机遇与挑战
一、大数据时代高校意识形态安全建设面临的机遇
（一）大数据技术成为把握大学生思想动态的重要手段
（二）大数据拓展了高校意识形态建设的宣传平台与渠道
（三）大数据增强了高校意识形态教育的吸引力和感染力
二、大数据时代高校意识形态安全面临的挑战
（一）冲击了马克思主义意识形态在高校的主导地位
（二）加大了高校意识形态安全监管的难度
（三）动摇了传统高校意识形态传播模式
第五章大数据时代高校意识形态安全建设的对策
一、大数据时代高校意识形态安全建设的原则
（一）坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的原则
（二）坚持党对高校意识形态安全建设的领导原则
（三）坚持高校意识形态安全建设“以人为本”原则
（四）坚持主导性与多样性相统一的原则
二、大数据时代高校意识形态安全建设的机制
（一）建立高校意识形态安全建设监督管理机制
（二）健全高校意识形态安全建设舆论导向机制
（三）建立高校意识形态安全建设预警机制
三、大数据时代高校意识形态安全建设的途径和方法
（一）加强网上马克思主义理论阵地建设
（二）强化思想政治理论课主渠道作用
（三）创新高校意识形态教育方法
（四）发挥党团组织作用
（五）加强高校意识形态工作队伍建设
（六）健全高校意识形态安全建设管理体制
（七）优化高校意识形态安全建设环境
结论
参考文献
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