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| 內容簡介： |
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人文社会科学是人类的精神家园，对社会发展进步产生深远影响。推动人文社科繁荣发展是新时代中国人文社会科学发展的重要□□使命。本书主要内容包括：研究背景与研究意义，以及重要概念与总体框架；高校人文社科发展评价理论分析；高校人文社科评价方法与指标体系构建分析；中国高校人文社科发展总报告，即从全国总体层面认识我国高校人文社科的发展情况；推进中国高校人文社科发展的政策建议。聚焦于高校人文社科发展问题，是少有的针对高校人文社科发展进行分析与评价的专门论著，有助于将高校人文社科发展问题进一步推向跨学科视野，具有较高的学术价值；从实践价值看，有利于为提升高校人文社科发展水平提供可行路径，为政府管理部门更好发挥绩效评价的导向功能提供参考，进一步调整科研资源分配优化人文社科发展政策，也有助于社会公众更好的了解并监督高校人文社科的发展情况。
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| 目錄：
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1 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究界定
1.2.1 人文社会科学的界定
1.2.2 人文社会科学的学科范畴
1.2.3 研究对象分类框架
1.3 研究内容
1.3.1 研究框架
1.3.2 章节安排
1.3.3 研究方法
1.4 本书特色
1.4.1 以重大问题和社会需求为指引
1.4.2 以高校人文社科发展为核心评价内容
1.4.3 强调人文社科成果导向
2 高校人文社科发展与评价
2.1 人文社会科学的地位
2.1.1 人文社会科学对人类社会的意义
2.1.2 人文社会科学的学科界定与特征
2.1.3 人文社会科学的□□演□发展
2.1.4 人文社会科学的发展趋势
2.2 高校人文社会科学发展
2.2.1 高校人文社会科学评价的理论基础
2.2.2 高校人文社会科学评价
2.2.3 高校人文社会科学评价的发展阶段
2.2.4 高校人文社会科学评价存在的问题
2.3 高校人文社会科学评价的意义
2.3.1 塑造社会价值观和文化氛围
2.3.2 深刻影响社会经济发展
2.3.3 改善教育和学术环境
2.3.4 推动人文社会科学的学科发展
3 中国高校人文社科的评价方法
3.1 中国高校人文社科的评价指标体系设计
3.1.1 中国高校人文社科的评价要素
3.1.2 中国高校人文社科评价的指导思想及基本原则
3.1.3 中国高校人文社科评价指标体系的构建
3.1.4 中国高校人文社科评价指标体系框架
3.2 中国高校人文社科的评价方法
3.2.1 多属性评价方法设计原则
3.2.2 权重赋值方法
3.2.3 中国人文社科的评价方法及评价流程
3.3 数据采集与预处理
3.3.1 数据来源及采集
3.3.2 数据质量检查
3.3.3 数据预处理
4 中国高校人文社科发展总报告
4.1 全国人文社科科研项目发展报告
4.1.1 全国高校国家社科□□项目统计分析
4.1.2 全国高校国家自然科学□□管理学项目统计分析
4.1.3 全国高校教育*人文社科研究项目统计分析
4.1.4 全国高校项目当量统计分析
4.2 全国人文社科论文发展报告
4.2.1 全国高校人文社科科研论文统计分析
4.2.2 全国高校人文社科科研论文贡献分析
4.3 人文社科奖励发展报告
4.3.1 全国高等学校科学研究优秀成果奖统计分析
4.3.2 全国高校□□□教学成果奖统计分析
4.3.3 全国高校□□□一流本科课程奖统计分析
4.3.4 全国高校全国教材建设奖统计分析
5 中国高校人文社科发展分类报告
5.1 不同办学主体高校人文社科发展报告
5.1.1 不同办学主体高校□□项目立项统计分析
5.1.2 不同办学主体高校论文分布
5.1.3 不同办学主体高校人文社科奖励分布
5.2 “双一流”高校与普通高校人文社科发展报告
5.2.1 “双一流”高校与普通高校□□项目立项分布
5.2.2 “双一流”高校与普通高校期刊发表分布
5.2.3 “双一流”高校与普通高校科研奖励获奖分布
5.3 公办大学人文社科发展报告
5.3.1 各类公办学科类型高校□□项目立项分布
5.3.2 各类公办高校期刊论文统计分析
5.3.3 各类公办高校科研奖励获奖分布
6 中国高校人文社科发展地区报告
6.1 科研项目地区发展报告
6.1.1 全国高校国家社科□□项目地区统计分析
6.1.2 全国高校国家自然科学□□管理学项目地区统计分析
6.1.3 全国高校教育*人文社科研究项目地区统计分析
6.2 学术论文地区发展报告
6.2.1 全国高校人文社科国外学术论文地区统计分析
6.2.2 全国高校人文社科国内学术论文地区统计分析
6.3 人文社科奖励发展报告
6.3.1 全国高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）地区统计分析
6.3.2 全国高校□□□教学成果奖地区统计分析
6.3.3 全国高校□□□一流本科课程奖地区统计分析
6.3.4 全国高校全国教材建设奖地区统计分析
7 中国高校人文社科发展评价报告
7.1 中国高校总榜
7.2 中国高校人文社科发展地区分类分析
7.3 中国高校人文社科发展按高校所有制分类分析
7.4 中国高校人文社科发展按高校学科类型分类分析
8 中国公办高校人文社科发展评价报告
8.1 公办高校人文社科发展评价报告
8.1.1 公办高校人文社科发展前100强高校分析
8.1.2 公办高校人文社科发展总体评价结果分析
8.2 不同地区公办高校人文社科发展评价报告
8.2.1 北京公办高校评价报告
8.2.2 天津公办高校评价报告
8.2.3 河北公办高校评价报告
8.2.4 辽宁公办高校评价报告
8.2.5 上海公办高校评价报告
8.2.6 江苏公办高校评价报告
8.2.7 浙江公办高校评价报告
8.2.8 福建公办高校评价报告
8.2.9 山东公办高校评价报告
8.2.10 广东公办高校评价报告
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