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『簡體書』图形创意实验教程（国家级传媒类实验教学示范中心系列教材）

書城自編碼： 1762468
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 陈振旺
國際書號(ISBN)： 9787300136394
出版社： 中国人民大学出版社
出版日期： 2011-05-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 167/173000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 132.8

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內容簡介：
《图形创意实验教程》旨在分析图形设计的具体构思和表现，训练学生规划、组织和创造图形的能力。本教材基本分为以下内容板块：图形创意的相关概念、图形创意的程序和评价、图形创意思维、图形创意的基础设计、图形创意的方法。
關於作者：
陈振旺，艺术设计学硕士，深圳大学传播学院广告系讲师，从事艺术设计教学和研究，主要研究领域为设计文化、文化产业、广告策划与创意。出版专著《视觉传达设计基础》；作品收录于《新民族图形》、《源与流：传统文化与现代设计》、《新平面》等；发表论文及设计评论多篇。
目錄：
第一实验教学阶段　图形创意的相关概念阐述
　实验教学第一讲 关于图形的基本概念
　实验教学第二讲 图形没汁的意义和图形语言的特征
第二实验教学阶段　图形创意的程序和评价
　实验教学第三讲 图形创意的程序
　实验教学第四讲 图形创意的评价
第三实验教学阶段　图形创意思维的发掘及实践
　实验教学第五讲 图形创意的特征
　实验教学第六讲 图形创意思维的发掘和推演方法
第四实验教学阶段　图形创意的基础课题设计
　实验教学第七讲 图形创意的基础课题设计
第五实验教学阶段　图形创意的方法
　实验教学第八讲 图形的父系构成
　实验教学第几讲 空间系构成
　实验教学第十讲 非常理构成
参考文献
后记
內容試閱：
1.图形创意的准备阶段
要创作高质量、高水准的图形，前期准备是必不可少的。在这一阶段设计者应该深入生活，为图形创意设计的展开收集相关的创意素材和资料，运用创意思维方法，有步骤、有阶段地进行充分的准备，其中设计师应该明确创意设计的项目和图形受众对象，然后依据设计的理念和要求，对收集来的原始材料进行分析，形成初步的思路，并对图形的构想进行综合性的研究。
（1）确定图形项目
图形创意之前首先应该将设计项目确定下来，避免设计的无目的，通常图形项目包括海报、插画、商标、网页、书籍、包装等。由于图形设计的每一项任务的提出都不是偶然的，为了做好这个项目的设计，设计者必须首先明确所设计的项目归属哪一类，然后才便于进行创意与设计。
（2）明确接受对象
项目确定后要考虑的问题是图形创意设计的接受者是哪一类人群，因为创意设计并不是盲目的行为，而是有所针对的，不同人群对图形的兴趣、爱好、接受能力不尽相同，所以，只有做到有的放矢，图形才有可能在受众中产生共鸣从而产生传播效应。
（3）收集、整理材料
图形创意需要有大量的素材作保证。当题材确定后，应尽可能多地收集相关素材，同时也可以广泛收集与本次设计关系不大的素材作为备用或待用的资料。因为有些素材或许不能为这次所用，但素材所提供的信息却潜移默化地影响着每一次创作。在这个过程中，为了使图形设计不会偏离目标，应该尽可能地收集相关的素材，从中精选适用的素材，对这些素材进行分析、归纳和整理，梳理出能够在设计中使用的素材，以便下一步的顺利进行。这样才能保证在整个创意过程中胸有成竹。

 

 

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