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『簡體書』发现校长智慧

書城自編碼: 2079521
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 李志刚
國際書號(ISBN): 9787532940400
出版社: 山东文艺出版社
出版日期: 2013-05-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 302/
書度/開本: 16 釘裝: 平装

售價:HK$ 84.8

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編輯推薦:
教育名家魏书生作序;一位名校长的管理精粹;课改名校即墨28中的课改之路
內容簡介:
“西有茌平杜朗口,东有即墨28中”,本书聚焦课改名校即墨28中,呈现了一名课改名校长的教育思考和行动研究。作者历经多年,明确提出“用爱心和智慧开启未来”核心理念,发现并成功打造出闻名全国的“和谐互助”教学策略,让即墨28中这所山东省老牌德育名校焕发出更加强劲的发展势头。

本书荟萃作者多年管理经验,从校长理念到学校实操,无不涉及,其中囊括作者教育改革的远大抱负,饱含作者管理提升的激情,全方位展现了一位课改名校长的管理智慧。
關於作者:
李志刚,中学高级教师,投身教育27年,担任校长15年。现为即墨市教体局副局长兼第28中学书记和校长,兼任中国西部教育顾问、山东省教育学会教育管理专业委员会秘书长等职。曾获全国科研创新十佳校长、全国十佳现代校长、全国心理健康教育先进工作者、全国中小学思想道德建设先进个人、山东省特级教师、青岛市专业技术拔尖人才等多项荣誉。已出版《课堂风暴》《即墨28中解码》《我们的课改》等。
目錄

自序
第一章 我的校长观


校长感悟


假如我当校长


一名合格初中校长的应有之义


小小贺卡兼济人本真情


让理想照进现实


校长要做的事
第二章 和谐管理


和谐管理打造和谐发展平台


播种文明 建设和谐校园


依法治校——走高效规范发展之路


整合资源打造平安和谐校园


家长委员会——学校和谐发展的助推器
第三章 和谐互助


“和谐互助”谱写课堂教学新华章


解读:即墨28中“和谐互助”教学策略


控制增量、分层设计、多元评价


“和谐互助”教学策略学生评价双28法


让艺术教育之树和谐常青


我运动 我健康 我快乐
第四章 和谐德育


和谐推进未成年人思想道德建设

用雷锋精神浸润学生心灵


与感动同行 树德育标兵


互助社团打开学生发展新天空

让毕业典礼成为学校工作新亮点

创建校本心育 追求人本发展


“三项活动”促进学生和谐成长

创建和谐家校 拓宽育人渠道
第五章 和谐团队


多措并举打造和谐团队


智慧为本推进教师专业发展


为教师成长铺路 为学校发展奠基
第六章 和谐教育


打造“和谐教育”品牌特色


和谐文化引领学校****发展


教育集团促进区域教育均衡发展

用科研铸造和谐品牌


把学科竞赛工作做细做强


综合实践让每一个学生和谐成才
第七章 教育问答


答中国教师报记者褚清源

附录 讲话稿精选

在即墨28中2012年毕业典礼上的讲话

在2012年庆祝教师节暨开学典礼大会上的讲话

在实验学校校长离任仪式上的讲话

圆梦清华留心香
內容試閱
校长既要“仰望星空”又要“脚踏实地”。“仰望星空”即校长坚定教育信仰,体现对教育的理性认识和理想追求。“脚踏实地”即校长创新教育实践,体现对教育的实事求是和认真执着。校长要认真学习管理理论,使自己的专业知识、管理能力从低层次向高层次发展,做一名德才兼备、教学内行、善于管理的带头人;要不断总结经验,切实做好计划、决策、组织、实施和检查总结工作;努力做到“脑清、心诚、眼明、耳灵、手短、腿长”,使自己成为专家型的校长。



——《第一章 我的校长观·校长感悟》


苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生走进自我教育的教育,才是真正的教育。”行为和谐是德育效应的现实体现,德语的有效实施归根结底都要回到行为上来。我们要求把学生作为活动的主体,强调学生的自主自动,让他们主动参与到各种德育活动之中。

多年来,学校以创新德育活动为载体,从德育活动的针对性、娱乐性、教育性等特点出发,以“近一点、小一点、实一点、亲一点”为目标,采取“渗透于课堂,寄寓于活动,熏陶于环境,成长于家庭,实践于社会”方式达成多方位和谐,努力搭建和谐育人平台,寻求最佳德育效果。



——《第二章 和谐德育·和谐推进未成年人思想道德建设》

 

 

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