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『簡體書』C程序设计教程学习辅导（第2版）（中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材）

書城自編碼： 2199809
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 谭浩强 编著
國際書號(ISBN)： 9787302340416
出版社： 清华大学出版社
出版日期： 2013-12-01
版次： 2 印次： 1
頁數/字數： 233/384000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 78.2

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內容簡介：
《C程序设计教程学习辅导（第2版）普通高等教育“十一五”国家级规划教材》是与谭浩强所著的《C程序设计教程（第2版）》（清华大学出版社出版）配合使用的参考书，全书可分四个部分。第一部分为《C程序设计教程（第2版）》习题与参考解答，包括了该书各章的全部习题，对全部编程习题都给出了参考解答，包括114个程序；第二部分为常见错误分析和程序调试；第三部分为C语言上机指南，详细介绍了在VisualC++6.0集成环境下编辑、编译、调试和运行程序的方法；第四部分为上机实验，提供了学习本课程应当进行的12个实验。
《C程序设计教程学习辅导（第2版）普通高等教育“十一五”国家级规划教材》内容丰富、实用性强，是学习C语言的一本好参考书。《C程序设计教程学习辅导（第2版）普通高等教育“十一五”国家级规划教材》不仅可以作为《C程序设计教程（第2版）》的参考书，而且可以作为任何C语言教材的参考书；既适于高等学校师生使用，也可供报考计算机等级考试者和其他自学者参考。
關於作者：
谭浩强，教授，我国著名计算机教育专家。1958年清华大学自动控制系毕业。青年时代曾担任清华大学学生会主席、北京市学联副主席、北京市人民代表、全国文教战线先进分子。他是我国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者之一。现担任全国高等院校计算机基础教育研究会荣誉会长、教育部全国计算机应用技术证书考试委员会主任委员、中国老教授协会常务理事。获全国高校教学成果奖国家级奖、国家科技进步奖、北京市政府授予“有突出贡献专家称号”。被国家科委表彰为“全国优秀科普工作者”。获国务院特殊津贴。
谭浩强教授创造了三个世界纪录：（1）30年来他（以及和他人合作）共编著出版了160多本计算机著作，主编了400多本计算机书籍，是出版科技著作数量最多的人。（2）他编著和主编的书发行量超过6000万册，是读者最多的科技作家。我国平均每21人、知识分子每1，2人就拥有一本谭浩强的书。（3）他和他人合著的《BASIC语言》发行1250多万册，他所著的《C程序设计》发行1250多万册，双双创造科技书籍发行量的最高纪录。他曾在中央电视台主讲了BASIC，FORTRAN，COBOL，Pascal，QBASIC，C，Visual Basic七种计算机语言，观众超过500万人。
谭浩强教授善于用读者容易理解的方法和语言说明复杂的概念。许多人认为他“开创了计算机书籍贴近大众的新风”，为我国的计算机普及事业作出重要的贡献。21世纪初，被《计算机世界》报组织的“世纪评选”评为我国“20世纪最有影响的十个IT人物”之一，被《电脑报》评为“我国十大IT人物”，他的功绩是把千百万群众带入计算机的大门。
目錄：
第一部分 《C程序设计教程（第2版）》习题与参考解答
　第1章 程序设计和C语言
　第2章 最简单的C程序设计——顺序程序设计
　第3章 选择结构程序设计
　第4章 循环结构程序设计
　第5章 利用数组处理批量数据
　第6章 利用函数进行模块化程序设计
　第7章 善于使用指针
　第8章 根据需要创建数据类型
　第9章 利用文件保存数据
第二部分 常见错误分析和程序调试
　第10章 常见错误分析
　第11章 程序的调试与测试
11.1 程序的调试
11.2 程序错误的类型
11.3 程序的测试
第三部分 C语言上机指南
　第12章 Visual C++的上机操作
12.1 Visual C++的安装和启动
12.2 输入和编辑源程序
12.2.1 新建一个C源程序的方法
12.2.2 打开一个已有的程序
12.2.3 通过已有的程序建立一个新程序的方法
12.3 编译、连接和运行
12.3.1 程序的编译
12.3.2 程序的调试
12.3.3 程序的连接
12.3.4 程序的执行
12.4 建立和运行包含多个文件的程序的方法
12.4.1 由用户建立项目工作区和项目文件
12.4.2 用户只建立项目文件
第四部分 上机实验
　第13章 实验指导
13.1 上机实验的目的
13.2 上机实验前的准备工作
13.3 上机实验的步骤
13.4 实验报告
13.5 实验内容安排的原则
　第14章 实验安排
14.1 实验1 C程序的运行环境和运行C程序的方法
14.2 实验2 最简单的C程序设计——顺序程序设计
14.3 实验3 选择结构程序设计
14.4 实验4 循环结构程序设计
14.5 实验5 利用数组（一）
14.6 实验6 利用数组（二）
14.7 实验7 函数调用（一）
14.8 实验8 函数调用（二）
14.9 实验9 善用指针（一）
14.10 实验10 善用指针（二）
14.11 实验11 使用结构体
14.12 实验12 文件操作
参考文献

 

 

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