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| 內容簡介： |
《现代教育技术（第2版）》以教学中遇到的实际问题为切入点，生动形象地把现代教育技术概论涵盖的内容进行了系统而全面的阐述。全书共分8个模块，分别介绍了信息化教学基础、教学媒体素材、网络教学信息资源的检索与利用、多媒体演示文稿、多媒体课件、网络课程、教学设计、信息技术与职教课程整合的相关内容。
本书注重理论联系实践，案例丰富，讲解深入浅出，强调实用性和技术性。
本书每一个专题涉及一项基本的教学技能，是针对职技高师的在校生和中高等职业学校师资编写的一本实用性较强的教材，同时也适用于希望提高个人教学技能的广大读者。
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| 目錄：
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模块1 信息化教学基础
1.1 信息化教学简介
1.1.1 信息化教学的含义
1.1.2 信息化教学的发展阶段
1.1.3 信息化教学的特征
1.2 信息化教学理论
1.2.1 建构主义学习理论
1.2.2 视听媒体教学理论
1.2.3 教育传播理论
1.3 信息技术对教育的影响及其应用
1.3.1 信息技术对教育的影响
1.3.2 信息技术在职业教育中的应用
练习与实践
学习资源
模块2 教学媒体素材
2.1 教学媒体简介
2.1.1 教学媒体概述
2.1.2 数码相机
2.1.3 投影机
2.1.4 电子白板
2.1.5 数码摄像机
2.1.6 多媒体教室
2.2 文本素材
2.2.1 文本素材的概念
2.2.2 文本素材的采集和编辑
2.3 图像素材
2.3.1 图像文件格式
2.3.2 图像素材的获取
2.3.3 图像素材处理实例
2.3.4 图像素材在多媒体课件中的应用
2.4 声音素材
2.4.1 声音素材的类型
2.4.2 数字化音频的文件格式
2.4.3 声音素材的采集
2.4.4 音频素材的编辑实例
2.5 视频素材
2.5.1 视频文件格式
2.5.2 视频文件的获取
2.5.3 视频素材编辑实例
2.6 动画素材
2.6.1 常用的动画文件格式
2.6.2 动画制作过程
2.6.3 实例一 物理演示课件制作
2.6.4 实例二 牛顿第二定律演示课件制作
练习与实践
学习资源
模块3 网络教学信息资源的检索与利用
3.1 网络教学资源概述
3.1.1 网络教学资源的概念
3.1.2 网络教学资源的特点
3.1.3 网络教学资源的类型
3.2 信息资源
3.2.1 网络信息资源的检索与利用
3.2.2 学术数据库的检索与利用
3.3 工具资源
3.3.1 百度百科
3.3.2 QQ群
3.3.3 微信
3.3.4 “问-答”服务平台
练习与实践
学习资源
模块4 多媒体演示文稿
4.1 多媒体演示文稿的设计
4.1.1 设计原则
4.1.2 设计五大攻略
4.1.3 设计常见误区
4.2 多媒体演示文稿的制作
4.2.1 制作过程
4.2.2 实例一 《现代教育技术》多媒体演示文稿制作
4.2.3 实例二 《数据结构》多媒体演示文稿制作
4.2.4 测试与打印
4.3 多媒体演示文稿的使用
4.3.1 使用技巧
4.3.2 注意事项
练习与实践
学习资源
模块5 多媒体课件
5.1 多媒体课件概述
5.1.1 多媒体课件的作用
5.1.2 多媒体课件的类型
5.2 多媒体CAI课件的设计
5.2.1 多媒体CAI课件开发的一般流程
5.2.2 多媒体课件设计案例
5.3 使用Flash制作多媒体课件
5.3.1 案例一 中职英语课件主目录制作
5.3.2 案例二 中职英语课件内容制作
5.3.3 案例三 中职英语课件习题制作
练习与实践
学习资源
模块6 网络课程
6.1 网络课程简介
6.1.1 网络课程概念
6.1.2 网络课程设计原则
6.1.3 网络课程开发过程
6.2 基于Web 2.03.0的网络课程开发
6.2.1 博客简介
6.2.2 开发实例
6.3 基于Moodle的网络课程开发
6.3.1 Moodle概述
6.3.2 开发实例
练习与实践
学习资源
模块7 教学设计
7.1 教学设计基础
7.1.1 教学设计起源
7.1.2 教学设计的发展
7.1.3 教学设计的层次和应用范围
7.2 教学设计的过程
7.2.1 分析阶段
7.2.2 设计阶段
7.2.3 评价阶段
7.3 教学设计案例
练习与实践
学习资源
模块8 信息技术与职教课程整合
8.1 信息技术与职教课程整合概述
8.1.1 职业教育课程的特点
8.1.2 信息技术与职教课程整合的内涵
8.1.3 信息技术与职教课程整合的层次
8.2 信息技术与职教课程整合的模式
8.2.1 集体授课的讲授型模式
8.2.2 小组协作学习型模式
8.3 信息技术与职教课程整合的案例
8.3.1 案例一 中职《家电维修》课程
8.3.2 案例二 中职《计算机组装与维护》课程
8.3.3 案例三 中职《Flash软件动画制作》课程
8.3.4 基于虚拟实验平台的职业技能训练
练习与实践
学习资源
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