登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板  | 付款方式  | 運費計算  | 聯絡我們  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 服務:香港台灣澳門海外 送貨:速遞郵局服務站

新書上架簡體書 繁體書
暢銷書架簡體書 繁體書
好書推介簡體書 繁體書

三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書
12月出版:大陸書 台灣書
11月出版:大陸書 台灣書
十月出版:大陸書 台灣書
九月出版:大陸書 台灣書
八月出版:大陸書 台灣書
七月出版:大陸書 台灣書
六月出版:大陸書 台灣書
五月出版:大陸書 台灣書
四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書

『簡體書』共享区域活动:幼儿园“共生课程”特色实施模式

書城自編碼: 3197401
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 刘红喜
國際書號(ISBN): 9787567575073
出版社: 华东师范大学出版社
出版日期: 2018-05-01
版次: 1
頁數/字數: 204/241000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 63.9

我要買

 

** 我創建的書架 **
未登入.


新書推薦:
海盗之书
《 海盗之书 》

售價:HK$ 81.6
亲美与反美:战后日本的政治无意识
《 亲美与反美:战后日本的政治无意识 》

售價:HK$ 69.6
亲爱的安吉维拉:或一份包含15条建议的女性主义宣言
《 亲爱的安吉维拉:或一份包含15条建议的女性主义宣言 》

售價:HK$ 58.8
理想国译丛064:狼性时代:第三帝国余波中的德国与德国人,1945—1955
《 理想国译丛064:狼性时代:第三帝国余波中的德国与德国人,1945—1955 》

售價:HK$ 122.4
海外中国研究·明清中国的经济结构
《 海外中国研究·明清中国的经济结构 》

售價:HK$ 153.6
理想国译丛018:活着回来的男人:一个普通日本兵的二战及战后生命史(2024版)
《 理想国译丛018:活着回来的男人:一个普通日本兵的二战及战后生命史(2024版) 》

售價:HK$ 110.4
考古四记:田野中的历史人生
《 考古四记:田野中的历史人生 》

售價:HK$ 105.6
大洗牌
《 大洗牌 》

售價:HK$ 93.6

 

建議一齊購買:

+

HK$ 72.8
《 地理主题活动的设计、评价与实施 》
+

HK$ 72.0
《 自主、探索、合作:幼儿园区域创设及活动开展实践方案 》
+

HK$ 82.4
《 幼儿园全环境支持系统课程:探索与成长 》
+

HK$ 98.6
《 融爱蕴美——幼儿园品质课程开发与实践 》
內容簡介:
《共享区域活动:幼儿园共生课程特色实施模式》详细介绍了深圳实验教育机构幼教中心园本课程共生课程实施模式之共享区域活动的概念、源起、内涵,以及研究实践。本书注重理论与实践相结合,在第三章和第四章等章节中提供了大量的研究案例和实例,这些信息资源均来自于对长期实践研究的提炼,具有一定的可操作性,和参考、借鉴价值。
關於作者:
刘红喜,2014年、2012年、2010年被市教育督导室邀参与《深圳市等级评估指导手册》《深圳市学习型社区督导评估手册》和《深圳市规范化幼儿园评估标准》的编写出版工作。2002年至2004年作为副主编先后编写出版了《幼儿园完整课程实践》、《幼儿园制度文化研究与实践》等园本课程专著2003年参与编写和出版了《幼儿科技教育概论》。
目錄
第一章 共享区域活动的概念和源起
第一节 共享区域活动的概念界定
第二节 共享区域活动的发展历程

第二章 共享区域活动的理论依据
第一节 政策引领
第二节 教育思想的启发

第三章 共享区域的环境和资源
第一节 共享区域规划
第二节 共享区域设置
第三节 共享区域材料投放

第四章 共享区域活动的实施
第一节 共享区域活动推进的步骤
第二节 共享区域活动的组织环节

第五章 共享区域活动中的教师和幼儿
第一节 共享区域活动中的教师
第二节 共享区域活动中的幼儿
第三节 共享区域活动中的师幼分享与互动

结语
参考文献

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 大陸用户 | 海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司  All Rights Reserved.