《生态教育随想》 - 饶家伟，等 - 华中科技大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』生态教育随想

書城自編碼： 3300342
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：饶家伟，等
國際書號(ISBN)： 9787568045629
出版社：华中科技大学出版社
出版日期： 2018-02-01

書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 59.6

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《生态教育随想》贵在真，真诚、真心、真知，在任何一个地方，本书可以确保任何一个案例和论文都可以当成数据、素材使用。

內容簡介：

学校实施的生态教育是以教育教学的生态平衡为研究对象，本书运用生态学可持续发展的原理，描述了达成教育的多样、共生、和谐与发展。即促进师生身体、心理、能力、精神的幸福健康成长，使师生在乐学、求真、笃行、至善中共同走向高远博大、臻于至善的人生境界。本书主要讲生态教育相关理论研究与教学实践的内容，包含管理篇、案例篇、课题篇、教学小随笔、专题分享篇五个章节，适合中小学教师和管理者、教育专业大学生读者阅读即可。

管理篇1
雅韵生态校园润开满园芬芳光谷四小创建现代化学校建设工作报告3
基于生态教育立场，提升学校办学价值26
依法治校促民主管理现代学校创制度重建光谷四小现代学校制度
建设实践与思考31
建立学校主动内生机制，促进学校内涵优质发展40
绿色健康和谐发展武汉市光谷第四小学生态教育纪实45
追寻教育生态润开满园芬芳武汉市光谷第四小学践行生态教育
特色纪实54
强化校本研训注重教师发展论校长对教师专业化发展建设的思考66
俱怀逸兴壮思飞再上青天揽明月75
实践有效德育追寻教育生态武汉市光谷四小有效德育文化育人解读82
解读教师行为提升成长智慧新课程背景下教师专业成长的途径89
践行孝雅文化弘扬传统美德孝雅教育是弘扬中华传统美德的主旋律97
根雕学困生涅槃凤凰飞论扬长教育对转化学困生的激励作用106
案例篇115
新技术与学科融合新媒体与教育同行117
从图表到数据的数学化过程以小学数学中位数为例121
确定位置教学设计与反思128
有效预设成就精彩生成品析特级教师黄爱华执教的万以内数
大小比较134
创新升华引探引探孕育和谐论引探教学创建和谐课堂的有效途径138
关注学习过程注重学生发展论现代信息技术与小学数学学科的整合145
让数学走进生活让生活充满数学151
注重引的策略体验探的过程论引探教学法与新课程理论的整合157
大数的认识教学设计与评析163
课题篇171
《基于生态教育理念的小学校本课程建设研究》开题报告173
《基于生态教育理念的小学校本课程建设研究》课题结题报告181
生态教育理念研究与实践205

內容試閱：

总序生态教育随想ⅢⅣ王池富二○一四年八月于武汉Ⅲⅰⅱ武汉市人民政府教育督导办主任余正亮前言生态教育随想ⅰⅱ

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