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| 內容簡介： |
本书是根据教育部《高职高专教育基础课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》编写的。全书共14章，内容包括：经济学导论、供求理论、消费者行为理论、生产者行为理论、成本理论、厂商均衡理论、分配理论、市场失灵与政府干预、国民收入决定理论、宏观经济均衡理论经济周期与经济增长、宏观经济政策、开放经济与对外经济政策。
本书重点突出，系统条理，深入浅出，通俗易懂，并且注重理论与实践相结合。突出高职高专教学注重能力培养这条主线，有机地融合知识、技术、能力、素质等要素，以方便学生学以致用，学有所成，具有前瞻性和可操作性。本书既可作为高等院校有关专业本、专科教学的参考书，同时也是从事经济管理工作者的理想的自学读物。
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| 關於作者： |
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陈文汉，广东海洋大学经济管理学院副教授、系主任、硕士生导师。曾在我社出版《经济学基础》《管理学基础》《网络营销》等教材。
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| 目錄：
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第1章 经济学导论
1.1 经济学的研究对象
1.2 经济学分类
1.3 经济学研究方法
第2章 供求理论
2.1 需求定理
2.2 供给定理
2.3 需求、供给弹性
2.4 均衡价格及其形成
2.5 均衡价格理论及其应用
第3章 消费者行为理论
3.1 效用论概述
3.2 基数效用论的消费者行为分析
3.3 序数效用论的消费者行为分析
3.4 消费者行为理论的应用
第4章 生产者行为理论
4.1 生产的主体厂商
4.2 生产函数
4.3 短期生产函数
4.4 长期生产函数
4.5 厂商规模
第5章 成本理论
5.1 成本的定义和种类
5.2 短期成本函数
5.3 长期成本函数
5.4 收益和利润最大化
第6章 厂商均衡理论
6.1 市场概述
6.2 完全竞争市场
6.3 完全垄断市场
6.4 垄断竞争市场
6.5 寡头垄断市场
6.6 寡头垄断厂商之间的博弈：博弈论初步
6.7 不同市场的比较
第7章 分配理论
7.1 生产要素市场
7.2 各种生产要素价格的决定
7.3 社会收入分配程度的测量
第8章 市场失灵与政府干预
8.1 市场失灵和微观经济政策
8.2 政府干预市场失灵的对策
8.3 政府失灵
第9章 国民收入决定理论
9.1 国内生产总值
9.2 国内生产总值的核算方法
9.3 国内生产总值与其他总量的关系
9.4 国民收入恒等式
第10章 宏观经济均衡理论
10.1 宏观经济均衡及其实现
10.2 总支出函数
10.3 乘数理论
10.4 总供求均衡
第11章 失业与通货膨胀理论
11.1 失业理论
11.2 通货膨胀
11.3 失业与通货膨胀的关系
第12章 经济周期与经济增长
12.1 经济周期
12.2 经济增长
12.3 经济增长模型
12.4 经济发展
12.5 经济的可持续发展战略
第13章 宏观经济政策
13.1 宏观经济政策目标与需求管理
13.2 财政政策
13.3 货币政策
第14章 开放经济与对外经济政策
14.1 经济全球化
14.2 区域经济一体化
14.3 我国对外经济关系
14.4 对外经济政策
参考文献
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| 內容試閱：
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经济学研究的基本问题包括资源配置与资源利用，由此，经济学被分为微观经济学和宏观经济学。
1.2.1 微观经济学
微观经济学是指以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定，来说明价格机制如何解决社会资源的配置问题。在理解微观经济学概念时应注意以下几点：
第一，研究的对象是单个经济单位的经济行为。单个经济单位是指组成经济的最基本的单位，包括家庭与厂商。家庭是经济中的消费者和生产要素的提供者，它以实现效用（即满足程度）最大化为目标。厂商是经济中的生产者和生产要素的需求者，它以实现利润最大化为目标。
第二，解决的问题是资源配置。资源配置即生产什么、如何生产和为谁生产的问题。解决资源配置问题就是要使资源配置达到最优，即在这种资源配置下能给社会带来最大的经济福利。微观经济学从研究单个经济单位的行为入手，来解决社会资源的最优配置问题。
第三，中心理论是价格理论。在市场经济中，家庭和厂商的行为要受价格的支配，生产什么、如何生产和为谁生产都由价格决定。价格像一只看不见的手，调节着整个社会的经济活动，从而使社会资源的配置实现最优化。因此，价格理论是微观经济学的中心理论，其他内容则围绕这一中心理论。正因为如此，微观经济学也被称为价格理论。
第四，研究方法是个量分析。个量分析是对单个经济单位和单个经济变量的单项数值及其相互关系所作的分析。例如，某种商品的价格、某种产品的产量就属于价格和产量这类经济变量的单项数值。微观经济学就是分析这类个量的决定、变动及其相互之间的关系。
1.2.2 宏观经济学
宏观经济学是指以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及变化来说明资源如何才能得到充分利用。
在理解宏观经济学概念时应注意以下几点：
第一，研究的对象是整体经济。也就是说，宏观经济学所研究的不是经济活动中的各个单位，而是由这些单位所组成的整体。这样，宏观经济学就要研究整体经济的运行方式与规律，从总体上分析经济问题。
第二，解决的问题是资源利用。宏观经济学把资源配置作为既定的前提，分析现有资源未能得到充分利用的原因、达到充分利用的途径，以及如何增长等问题。
第三，中心理论是国民收入决定理论。宏观经济学把广义的国民收入（国内生产总值等总量概念）作为最基本的总量，以国民收入的决定为中心来研究资源利用问题，分析整个国民经济的运行。国民收入决定理论被称为宏观经济学的核心，其他理论则是运用这一理论来解释整体经济中出现的各种问题。
第四，研究方法是总量分析。总量是指能反映整个经济运行情况的经济变量，这种变量有两类：一类是个量的总和，如国民收入是组成整个经济的各个单位的收入之总和，总投资是各个企业的投资之和等。另一类是平均量，如价格水平是各种商品与劳务的平均价格等。总量分析就是分析这些总量的确定、变动及相互关系，并通过这种分析说明经济的运行状况，确定经济政策。因此，宏观经济学也被称为总量经济学。
1.2.3 微观经济学和宏观经济学的关系
从微观经济学与宏观经济学的含义可以看出，微观经济学和宏观经济学在研究的对象、解决的问题、中心理论和分析方法上都有所不同。
尽管微观经济学和宏观经济学存在差别，但作为经济学的不同组成部分，它们之间又有着密切的联系，主要表现在以下几方面：
第一，微观经济学与宏观经济学是互相补充的。经济学的目的是实现社会经济福利的最大化。为了达到这一目的，既要实现资源的最优配置，又要实现资源的充分利用。微观经济学是在假定资源已实现充分利用的前提下，分析如何达到最优配置的问题;宏观经济学则是在假定资源已实现最优配置的前提下，分析如何达到充分利用的问题。它们从不同的角度分析社会经济问题。从这个意义上来说，微观经济学与宏观经济学不是互相排斥的，而是相互补充的，它们共同组成经济学的基本原理。
第二，微观经济学与宏观经济学的研究方法都是实证分析。微观经济学与宏观经济学都把社会经济体制作为既定的前提，不分析社会经济体制变动对经济的影响。也就是说，它们都是把市场经济体制作为一个既定的存在，分析这一经济体制下的资源配置与资源利用问题。这种不涉及体制问题、只分析具体问题的方法就是实证分析。从这种意义上看，微观经济学与宏观经济学都属于实证经济学的范畴。
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