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| 內容簡介： |
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全书的主要内容有：PLC应用基础；基本顺序指令及应用；基本功能指令及应用；控制指令及应用；比较指令及应用；高级指令及应用；PLC通信等。本书可作为中专和高职电类教材或教学参考书，也可供从事PLC控制系统设计、开发的专业人员阅读。
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| 關於作者： |
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庄鑫，女，1979年生人，1、主讲课程《电气化绘图》 、 《PLC原理及应用》课程。2、参与实用新型专利3项：参与实用新型专利《财务票据自动盖章装置》 ，计算机科学与技术领域。1、主持省规划办课题《培养学生缓解压力能力的研究与实践》2、省级教学成果三等奖，排名第一，获奖时间：2014.5，名称：黑龙江省教育学会第二十次优秀高等教育研究成果，黑龙江省高等教育学会授奖。参与实用新型专利《幼儿园信息管理装置》 ，计算机科学与技术领域。参与实用新型专利《一种通信设备的供电及散热装置》 ，计算机科学与技术领域。"上海太敬杯全国机器人创意设计大赛，亚军，第一指导教师，获奖时间2013年7月，奖励名称：电子产品设计及制作。
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| 目錄：
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目录
课程目标和设计思路（1）
项目一PLC应用基础（2）
模块1FP0-C16型PLC系统的基本构成（2）
模块2PLC构成的交通灯控制系统编程（17）
模块3PLC构成的交通灯控制系统的监控、调试和运行（27）
项目二基本顺序指令及应用（49）
模块1电动机启停、正反转控制（49）
模块2用PLC构成四组抢答器系统（59）
模块3用PLC构成多种液体自动混合系统（68）
项目三基本功能指令及应用（75）
模块1电动机Y△降压启动控制（75）
模块2砂处理生产线系统（82）
模块3自动送料装车系统（95）
项目四控制指令及应用（106）
模块1PLC在多工步机床控制系统中的应用（106）
模块2PLC在多机系统自动切换控制中的应用（129）
项目五比较指令及应用（149）
模块1谷物烘干机（149）
模块2邮件分拣控制系统（164）
项目六高级指令及应用（180）
模块1正火炉和回火炉的自动控制（180）
模块2广告牌闪烁彩灯控制系统（191）
项目七PLC通信（212）
模块1FP0系列PLC组网（212）
模块2上位机与网络中各台PLC的通信（218）
附录（221）
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| 內容試閱：
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前 言
模块式技能培训是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来的以现场教学为主，以技能培训为核心的一种教学模式。它是以岗位任务为依据确定模块，以从事某种职业的实际岗位工作的完成程序为主线，可称之为任务模块。
我国职教界总结出了相对适合我国国情的宽基础、活模块教育模式。所谓宽基础、活模块教育模式，就是从以人为本、全面育人的教育理念出发，根据正规全日制职业教育的培养要求，通过模块课程间灵活合理的搭配，首先培养学生宽泛的基础人文素质、基础从业能力，进而培养其合格的专门职业能力。
本书就是按这一教育理念编写，并把每个模块又细化为教学目标、工作任务、实践操作、问题探究、知识拓展、思考练习、教学评价等七个单元，使本书在教学的应用中可以突出重点，使得层次清晰；可以按照教学大纲对教学要求和深度的调整，对应的调整教学内容和教学层次。
本书的编写具有以下特点：
1.按模块教学法的要求、结构编写本书，实施理论与实践一体化教学。增强了教学的适应性，提高了学生的学习热情、兴趣。
2.突出了实践教学、实做教学。
3.对照职高、职专学生的知识基础，本书从工程实践的角度出发，以日本松下FP0系列PLC为例，通过实际的应用实例系统的介绍了可编程控制器的功能和特点、工作原理、指令系统和编程软件的使用。通过先做后想，想过再做，重点介绍PLC控制系统的硬件设计及软件开发方法。
4.针对国家劳动主管部门规定施行的双证制制度，技工学校的学生必须通过相应的技术等级考核，取得技术等级证书后才能毕业；岗位工作员工必须通过上岗培训，取得上岗资格证后，才能上岗工作。为此，本书注意了教学内容的深度、广度与相应的技术等级考核相吻合。
5.本书图文并茂、通俗易懂，结构紧凑、叙述流畅，便于学生和自学者的自学掌握。
本书具有职业教学的特色，适用做高等职业学校、职业高中、职业学校及职业技工培训的教材。本书由黑龙江交通职业技术学院庄鑫、张慧坤、周慧主编，庄鑫编写了项目一到项目三和项目七、附录，张慧坤编写了项目四到项目六，并负责文稿的录入和排版工作，本书在编写过程中得到了学院的大力支持和帮助，同时参考了很多兄弟院校的教学资料，在此不一一列出，仅此表示感谢。
编者
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