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『簡體書』幼儿语言专注力训练--我给妈妈讲故事.幽默卷

書城自編碼: 3007656
分類:簡體書→大陸圖書→童書益智遊戲
作者: 沙丁猫 编绘
國際書號(ISBN): 9787122294777
出版社: 化学工业出版社
出版日期: 2017-05-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 96/50
書度/開本: 16K 釘裝: 平

售價:HK$ 28.7

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編輯推薦:
《幼儿语言专注力训练我给妈妈讲故事》系列图书,是为3~6岁的幼儿精心编写的语言训练启蒙书籍,内容以图为主,可以让宝宝根据故事的部分情节和书中的图画线索猜想故事情节的发展,并以此为基础续编、创编故事。此外,这套书具有以下特点:
1.每个故事已经具备标题和一段提示语,可以辅助、引导宝宝思考;
2.每本书的后面一部分,设有一句话提示,可以辅助家长对孩子进行引导;3.每本书的zui后一部分,是拟写的一篇故事样文,可作为本书的使用范例。
內容簡介:
给宝宝讲故事,是每个妈妈都做过的事情,但是您是否尝试过,让宝宝讲故事给您听?
3~6岁的幼儿正处于语言完备期,把握这一重要时期对幼儿进行有效、科学的引导和训练,不但可以帮助幼儿增加词汇量、完善语言结构,还能够使幼儿的专注力、观察力、表达能力等获得全面提升。
《幼儿语言专注力训练·我给妈妈讲故事》系列图书,就是为处于这个年龄段的宝宝精心设计的启蒙书籍。通过给宝宝提供色彩鲜艳、主题明确的图片和适当的引导语,宝宝通过仔细观察分析画面内容,主动遣词造句,根据图画内容的发展讲出一个完整的故事。故事内容主要涉及孩子的日常生活场景、游戏以及动物故事等。
關於作者:
沙丁猫童书专注幼儿图书策划制作多年,出版幼儿百科、游戏益智及美术类图书百余品种,其中数十品种输出海外版权,多年来一直以其新颖的策划角度,科学严谨的编写内容,精致的画面表现,深受广大家长和儿童的喜爱,并且有多个产品版权输出。
主要作品有:《各种各样的脸儿童创意美术》、《地图泡泡贴》系列;《幼儿十万个为什么》注音版;《幼儿十万个为什么》美绘版;《儿童科普—建筑揭秘》《儿童科普—武器揭秘》、《超好玩的立体翻翻书-车辆动起来》;《动物地球仪》;《地图贴贴贴》等等。
目錄
遥远的朋友6
我来了,月亮7
聪明的“拐杖”8
爱捣蛋的蝠鲼9
小海豚的新朋友10
美丽的鹿角11
滚球球12
小老鼠偷粽子13
小狐狸买瓜14
补彩虹15
团雪球16
神奇的可乐17
小狼学才艺18
小白兔的大萝卜19
小毛驴种地20
蛞蝓找房子21
豆豆蛇22
泥蛋蛋23
想吃果子的小狗24
聪明的蚯蚓25
钓老鼠26
绵羊的毛衣27
猴子装人28
场外助攻29
泡泡糖30
灯笼怪31
神奇的豌豆32
白毛衣33
被淋湿的绵羊34
蚂蚁吹喇叭35
飞行魔法36
小狗与面包圈37
会唱歌的树38
青蛙宝宝不见了39
游泳的太阳40
勇敢的红皮鞋41
旋转马42
吓人的猪43
好园丁44
生病的小猫45
瓶中航海记46
奇妙的旅行47
蜗牛的壳48
“渔翁”得利49
小猴子与乌龟50
小熊吃蜂蜜51
好大的箱子52
狡猾的大花蛇53
爱睡觉的树袋熊54
小仙子55
南瓜车56
瘦小的鳄鱼57
风车和纸飞机58
小怪物59
狼和小红帽60
会走路的礼帽61
小浣熊买桶62
纸飞机63
万圣节游戏64
小兔子拍照65
小猫过河66
不合格的画师67
降落伞68
鱼儿照镜子69
狐狸偷鸡70
超级捕手71
老鼠吹牛72
农场派对73
爱唱歌的乌鸦74
森林马戏团75
圣诞树76
蘑菇伞77
羊驼的假发78
白日梦79
贪睡的树袋熊80
爱读书的熊猫81
狐?B的礼服82
披着羊皮的狼83
认错了娃娃84
小白狗和小黄狗85
热天气86
乘热气球去旅行87
小老鼠的误会88
斗气的公鸡89
魔法师的帽子90
爱忘事的松鼠91
给宝宝的一句话提示92
內容試閱
给宝宝讲故事,是每个妈妈都做过的事;但您是否尝试过,让宝宝讲故事给您听?
国家教育部颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中,针对5~6岁儿童应达到的语言表达水平提出了合理期望:能有序、连贯、清楚地讲述一件事情;讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动。
在“具有初步的阅读理解能力”的教育目标上,《指南》中提出:(5~6岁儿童)能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事。
3~6岁的幼儿正处于语言完备期,把握这一重要时期对幼儿进行有效、科学的引导和训练,不但可以帮助幼儿增加词汇量、完善语言结构,还能够使幼儿的专注力、观察力等能力获得全面提升。
《幼儿语言专注力训练·我给妈妈讲故事》系列图书,就是为处于该阶段的宝宝精心设计的训练用书。
这套书的内容以图为主,宝宝需要仔细观察分析画面内容,主动遣词造句,才能讲出故事;
每个故事都带有一个标题和一段提示语,提示故事的主题、背景;
在书的最后几页有“给宝宝的一句话提示”,以辅助您引导宝宝思考;
在最末页,编者还对一篇故事做了分镜头阅读参考,拟写了故事要素完整的样文,作为本书的使用范例。
不过,宝宝的想象力不拘一格,很多我们看起来顺理成章的情节,在他们那里可能发展为“胡思乱想”。对此我们建议,只要是宝宝认真观察、思考后讲出的故事,都是宝宝独特思想的体现,家长只需真诚鼓励就好。
希望这套书能给您的宝宝带来收获,成为多项能力训练的有效工具;希望它能成为宝宝学习写作的第一课,成为促进孩子快乐读书的催化剂。

 

 

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