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| 編輯推薦： |
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本书吸收了大量国内外管理学者的研究成果，对管理学的理论及其发展、基本原理、基本方法都进行了系统介绍，重点介绍了计划、组织、领导、控制、创新这几项管理基本职能，内容体系完整，框架结构新颖。为了方便教学，本书配备了电子课件，教材后习题也配备了参考答案，凡选取本书作为教材的教师均可索取。
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| 內容簡介： |
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本书为十三五职业教育规划教材。本书分六篇共十四章，总论篇包括管理概述、管理环境，计划篇包括决策、计划、战略管理，组织篇包括组织设计、人力资源管理、组织文化与组织变革，领导篇包括领导、激励、沟通，控制篇包括控制概述、控制方法，创新篇包括创新管理。本书吸收了大量国内外管理学者的研究成果，对管理学的理论及其发展、基本原理、基本方法都进行了系统介绍，重点介绍了计划、组织、领导、控制、创新这几项管理基本职能，内容体系完整，框架结构新颖。为了方便教学，本书配备了电子课件，教材后习题也配备了参考答案，凡选取本书作为教材的教师均可索取。
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| 關於作者： |
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孙丽姗，河南财政税务高等专科学校骨干教师，副教授，从教十余年，主要教授管理学、人力资源管理、组织行为学等课程，教学经验丰富。从教期间，发表论文多篇，主持或参与课题多项，编写教材3本。
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| 目錄：
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前言第一篇总论第一章管理概述学习目标案例导入第一节中外早期的管理活动与思想萌芽第二节管理的概念与特征第三节西方主要管理理论及发展本章概要案例讨论实训项目练习题第二章管理环境学习目标案例导入第一节企业内外部环境第二节管理道德与企业社会责任本章概要案例讨论实训项目练习题第二篇计划第三章决策学习目标案例导入第一节决策概述第二节决策理论第三节决策的类型和过程第四节决策的方法和工具本章概要案例讨论实训项目练习题第四章计划学习目标案例导入第一节计划概述第二节计划的类型第三节计划的编制过程本章概要案例讨论实训项目练习题第五章战略管理学习目标案例导入第一节战略管理概述第二节战略分析第三节企业战略类型本章概要案例讨论实训项目练习题第三篇组织第六章组织设计学习目标案例导入第一节组织与组织结构设计第二节组织的部门化第三节组织结构形式第四节组织层级设计本章概要案例讨论实训项目练习题第七章人力资源管理学习目标案例导入第一节人力资源管理概论第二节员工招聘与培训第三节绩效与薪酬管理本章概要案例讨论实训项目练习题第八章组织文化与组织变革学习目标案例导入第一节组织文化第二节组织变革本章概要案例讨论实训项目练习题第四篇领导第九章领导学习目标案例导入第一节领导概述第二节领导理论第三节领导艺术本章概要案例讨论实训项目练习题第十章激励学习目标案例导入第一节激励概述第二节激励理论第三节激励艺术本章概要案例讨论实训项目练习题第十一章沟通学习目标案例导入第一节沟通概述第二节沟通障碍第三节沟通艺术本章概要案例讨论实训项目练习题第五篇控制第十二章控制概述学习目标案例导入第一节控制的定义及其过程第二节控制的基本类型第三节控制的基本原则和要求本章概要案例讨论实训项目练习题第十三章控制方法学习目标案例导入第一节预算控制第二节生产控制第三节其他控制方法本章概要案例讨论实训项目练习题第六篇创新第十四章创新管理学习目标案例导入第一节创新概述第二节创新职能的基本内容第三节创新的过程与技术本章概要案例讨论实训项目练习题参考文献
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| 內容試閱：
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在人类不断前进的脚步中，金字塔、长城、都江堰等一个又一个的伟大工程使人们惊叹于前人的智慧，又让人们对人类的未来充满希望。可以发现，所有伟大工程、重大事件成功的背后，都离不开有效的管理。管理也是人类的一种基本活动，从国家、企业、军队、学校到家庭，只要有多人协作，就必然离不开管理活动。随着社会的发展进步，对团队合作的要求会越来越高，这就需要更多的既懂得管理理论又能将理论应用于实践的管理人才。管理学一般是工商管理、行政管理、工程管理、经济管理等学科的基础课程，很多高校都是将这门课程安排在大一上学期，怎样才能让基本上没有接触过管理理论又没有管理实践经验的学生喜欢、理解、接受 管理学这门课程？怎样才能使教师更轻松地组织课堂教学？这是每位编者在编写教材过程中需要重视的问题。本教材就是在解决这两个基本问题的前提下，有所取舍地编排内容，提高教材的趣味性与应用性，同时又兼顾到管理学理论体系的系统性，力求使学生在学习这门课后感受到管理学的魅力。按照学者们所公认的管理学的体系，本教材按照计划、组织、领导、控制、创新这几项管理学基本职能逐渐展开介绍。为了便于教学，本书提供配套电子课件和练习题答案。本教材在编写中突出了以下几个特点：（１）除了每个部分的理论内容外，为了使学生能够理清管理的理论体系与脉络，在每章设 学习目标本章概要两个栏目。（２）为了引起学生的兴趣与思考，每章内容设有 案例导入案例讨论两个栏目。（３）为提高学生解决问题的能力，学以致用，每章还设立了 实训项目及 练习题两个栏目。（４）为了突出管理学这门课程的基础性，本书每章内容着重介绍学者们所公认的基本原理、理论与方法，对最新的一家之言也作简单介绍。（５）通过以上体例的创新，启发学生对管理学的原理和理论进行深入思考，提高学生分析问题、解决问题的实际能力。本书的框架结构、内容体系由编者共同多次讨论后确定，由万三敏 （河南财政金融学院）、孙丽姗 （河南财政金融学院）担任主编，崔小俊 （郑州财经学院）、李立 （江西中医药大学）、蔡峰 （无锡惠山青年联合会）担任副主编，李泽芬 （河南财政金融学院）、牛文娜 （郑州财经学院）、王媛媛 （河南工业贸易职业学院）、刘启云 （河南工业大学）、邓小兰 （安阳师范学院）参与编写。具体编写分工如下：万三敏编写第一章、第二章、第十四章，孙丽姗编写第五章、第十二章、第十三章，崔小俊编写第九章～第十一章，李立编写第三章，李泽芬编写第四章，牛文娜编写第六章、第八章，王媛媛编写第七章，刘启云、邓小兰、蔡峰参与部分书稿和电子课件的整理与审核工作。本教材由河南工程学院黄东坡副教授主审。本书在编写中参考了管理学相关领域大量学者的研究成果，主要参考文献已在书后列出，在此，全体编写成员向这些文献的作者表示诚挚的谢意！管理学的理论博大精深，相关理论与方法仍在不断拓展。限于编者水平，书中难免存在疏漏之处，敬请广大读者不吝赐教，提出宝贵批评指正意见并及时反馈，以便修订时加以完善。
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