登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板  | 付款方式  | 運費計算  | 聯絡我們  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 服務:香港台灣澳門海外 送貨:速遞郵局服務站

新書上架簡體書 繁體書
暢銷書架簡體書 繁體書
好書推介簡體書 繁體書

三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書
12月出版:大陸書 台灣書
11月出版:大陸書 台灣書
十月出版:大陸書 台灣書
九月出版:大陸書 台灣書
八月出版:大陸書 台灣書
七月出版:大陸書 台灣書
六月出版:大陸書 台灣書
五月出版:大陸書 台灣書
四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書

『簡體書』苏南现代化建设示范区进展评估

書城自編碼: 3024437
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學社会科学总论
作者: 宋林飞
國際書號(ISBN): 9787520106078
出版社: 社会科学文献出版社
出版日期: 2017-07-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 320/324000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 129.1

我要買

 

** 我創建的書架 **
未登入.


新書推薦:
广东当代金融史:全三册
《 广东当代金融史:全三册 》

售價:HK$ 717.6
养育的觉醒:全面激发孩子自驱力,教你如何心平气和做妈妈
《 养育的觉醒:全面激发孩子自驱力,教你如何心平气和做妈妈 》

售價:HK$ 58.8
1368:历史岔道口的抉择与国运盛衰
《 1368:历史岔道口的抉择与国运盛衰 》

售價:HK$ 69.6
全球城市发展报告2023:基于全球城市网络的合作与竞争
《 全球城市发展报告2023:基于全球城市网络的合作与竞争 》

售價:HK$ 273.6
为什么只见树木不见森林:从简单现象到复杂系统
《 为什么只见树木不见森林:从简单现象到复杂系统 》

售價:HK$ 94.8
大英帝国的兴衰:全景式俯瞰英国千年历史沧桑剧变,回首日不落帝国的初升、辉煌与没落
《 大英帝国的兴衰:全景式俯瞰英国千年历史沧桑剧变,回首日不落帝国的初升、辉煌与没落 》

售價:HK$ 117.6
意大利文艺复兴新艺术史
《 意大利文艺复兴新艺术史 》

售價:HK$ 958.8
2023年《咬文嚼字》合订本(精)
《 2023年《咬文嚼字》合订本(精) 》

售價:HK$ 93.6

 

編輯推薦:
目前
,我国*个也是*的现代化示范区,由江苏省南京、无锡、常州、苏州和镇江五市组成。近几年来,根据国家战略与规划,苏南现代化示范区先行先试,在自主创新先导区、现代产业集聚区、城乡一体化先行区、开放合作引领区与富裕文明宜居区建设中,取得了令人鼓舞的进展。苏南现代化示范区的建设进展告诉我们:在中国,基本实现现代化是可以勾画与能够实现的目标。
內容簡介:
本书是对苏南现代化示范区建设成果的介绍及评估。书中首先从自主创新先导区、现代产业集聚区、城乡发展一体化先行区、开放合作引领区、富裕文明宜居区五个方面阐述了苏南现代化示范区建设的政策背景、发展历程及取得的成果;其次从实践层面对苏南五市现代化示范区建设成果、特色、经验和问题进行总结,并提出有针对性的政策措施;*后在实证分析的基础上对苏南现代化示范区建设成果进行了评估。
關於作者:
宋林飞,曾任南京大学社会学系主任、法政学院院长,江苏省社会科学院院长,江苏省政府参事室主任。常州大学苏南现代化研究协同创新中心首席专家。出版《现代社会学》《社会调查研究方法》《西方社会学理论》《中国经济奇迹未来与政策选择》《小康社会的来临》《宋林飞自选集》《中国转型社会的探索》《区域发展理论与政策》等专著,在《中国社会科学》《社会学研究》等刊物发表社会学、经济学论文200多篇。马克思主义理论研究和建设工程社会学首席专家,获国家有突出贡献专家、江苏社科名家等称号,获国家教委首届哲学社会科学优秀成果一等奖、省部级优秀成果一等奖8项。曾任第九、十、十一届全国政协委员,第四、五届国务院学位委员会政治学社会学民族学学科评议组成员,国家哲学社会科学八五至十二五规划社会学学科组成员,中国社会学会会长。

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 大陸用户 | 海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司  All Rights Reserved.