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『簡體書』Visual Basic 2015实践教程

書城自編碼： 3048403
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 陈惠娥
國際書號(ISBN)： 9787121321597
出版社： 电子工业出版社
出版日期： 2017-08-01
版次： 1
頁數/字數： 338/
書度/開本： 16开 釘裝： 平塑

售價：HK$ 65.3

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內容簡介：
本书以Visual Studio 2015版的开发环境为主线，采用实例探析、拓展训练相结合，由浅入深地介绍了VB.NET开发环境和编程方法。本书的主要内容包括Visual Basic 2015编程概述；Visual Basic 2015的语言基础；数组；过程的应用；结构化程序设计语句（语法规则、数据类型、变量、控制结构等）；程序调试和异常处理；Windows窗体与控件；Windows高级界面设计；面向对象的程序设计；图形与多媒体控件程序；综合数据库编程。每章均有典型的实例探析和拓展训练，以提供教师演示和学生进阶练习。本书可以在Windows 10操作系统、Visual Studio 2015和SQL Server 2010环境下讲解，也完全可以运行在Visual Studio 2010和SQL Server 2005环境下。本书理论框架严实、概念清晰、重点突出、实例典型，贴近实际，符合教师教学和学生编程学习，是一本非常适合课堂教学，用Visual Basic 2015语言开发的程序设计应用教材。本书可作为高等学校计算机类相关专业教材，同样适合作为高职高专院校计算机类相关专业的教材，也可作为软件编程开发人员的技术参考书。
關於作者：
刘瑞新，教授，现就职于北京信息职业技术学院（东校区）软件工程系。我社老作者，具有多年写作经验，在我社出版过30多本教材。
目錄：
目录
第1章Visual Basic 2015编程概述1
1.1理论知识1
1.1.1VB.NET语言及其发展简介1
1.1.2Visual Studio 2015集成开发环境的使用2
1.2实例探析6
1.2.1【实例1】创建第一个Windows程序6
1.2.2【实例2】创建第一个控制台程序7
1.2.3【实例3】求-6的绝对值7
1.3拓展训练8
1.3.1【任务1】实现两数的四则运算8
1.3.2【任务2】输出图案应用程序9
1.3.3【任务3】默写诗句应用程序10
1.3.4【任务4】btnShow_Click和btnExit_Click的应用11
第2章Visual Basic 2015的语言基础12
2.1理论知识12
2.1.1变量、常量与数据类型12
2.1.2常量13
2.1.3基本数据类型13
2.1.4常用函数15
2.1.5程序结构和编码规则17
2.2实例探析18
2.2.1【实例1】InputBox函数的应用18
2.2.2【实例2】利息计算器19
2.2.3【实例3】取整取余算术运算的应用20
2.2.4【实例4】实现百位数的分离22
2.2.5【实例5】判断星座的程序23
2.2.6【实例6】估测身高的实现26
2.3拓展训练27
2.3.1【任务1】圆锥计算应用程序27
2.3.2【任务2】MsgBox函数的应用29
2.3.3【任务3】球面积与体积计算程序30
2.3.4【任务4】奇偶数选择器31
2.3.5【任务5】简易计算器应用程序33
第3章数组41
3.1理论知识41
3.1.1数组的概念41
3.1.2一维数组的定义、初始化及数组元素的引用41
3.1.3二维数组的定义、初始化及数组元素的引用43
3.1.4数组重定义44
3.1.5For Each语句、LBound函数及UBound函数的使用44
3.2实例探析45
3.2.1【实例1】一维数组的综合应用46
3.2.2【实例2】问卷调查表的实现48
3.2.3【实例3】随机数组的添加、查找与删除操作52
3.2.4【实例4】随机矩阵及其运算55
3.3拓展训练57
3.3.1【任务1】二维数组的最值实现57
3.3.2【任务2】随机摇奖器59
3.3.3【任务3】上三角与下三角数组的输出60
3.3.4【任务4】任意行列矩阵的加减法运算62
3.3.5【任务5】选择排序64
3.3.6【任务6】转置二维数组并实现求和、平均值与奇偶数65
第4章过程的应用68
4.1理论知识68
4.1.1过程的概念与分类68
4.1.2子过程（Sub过程）的定义与调用68
4.1.3函数过程（Function过程）的定义与调用71
4.1.4参数的传递72
4.1.5可选参数和可变参数74
4.1.6变量和过程的作用域75
4.2实例探析76
4.2.1【实例1】Sub过程的应用76
4.2.2【实例2】比较全局变量、局部变量与静态变量78
4.2.3【实例3】领柚子问题的实现79
4.2.4【实例4】比较按值与按址传递81
4.2.5【实例5】比较有参传递与无参传递的Sub过程83
4.3拓展训练84
4.3.1【任务1】Function过程的实现84
4.3.2【任务2】比较Sub与Function递归过程的实现85
4.3.3【任务3】Sub与Function统计You的个数87
4.3.4【任务4】招考成绩统计器88
4.3.5【任务5】客户通讯录90
4.3.6【任务6】抽奖箱的实现92
第5章结构化程序设计语句95
5.1理论知识95
5.1.1顺序结构95
5.1.2选择控制结构96
5.1.3循环控制语句99
5.1.4其他辅助控制语句101
5.2实例探析101
5.2.1【实例1】计算三角形面积101
5.2.2【实例2】双11优惠方案103
5.2.3【实例3】球类用品采购方案105
5.2.4【实例4】体积计算器107
5.2.5【实例5】从1~n任意整数中找出与15的倍数关系108
5.3拓展训练110
5.3.1【任务1】华氏摄氏温度转换器110
5.3.2【任务2】身体质量指数测试111
5.3.3【任务3】模拟袖珍计算器112
5.3.4【任务4】话费计算程序114
第6章程序调试和异常处理118
6.1理论知识118
6.1.1VB.NET程序中错误的类型118
6.1.2应用程序的3种工作模式119
6.1.3使用调试工具调试程序120
6.1.4VB.NET中常用的调试窗口121
6.1.5异常处理123
6.1.6结构化异常处理123
6.1.7非结构化异常处理124
6.2实例探析127
6.2.1【实例1】除法器异常处理127
6.2.2【实例2】加法器异常处理129
6.2.3【实例3】乘法器异常处理131
6.3拓展训练132
6.3.1【任务1】验证身份证号132
6.3.2【任务2】测试n0调试异常133
6.3.3【任务3】简单计算器调试与异常处理134
第7章Windows窗体与控件137
7.1窗体137
7.1.1窗体的概述137
7.1.2文本类控件的应用138
7.1.3命令按钮类控件的应用142
7.1.4列表类与组合类控件的应用143
7.1.5进度条与滚动条控件的应用145
7.1.6时钟、日期、月历控件的应用145
7.1.7图像控件的应用147
7.2实例探析148
7.2.1【实例1】控件的综合应用148
7.2.2【实例2】窗体与图像的变化151
7.2.3【实例3】图像显示隐藏与切换交换的应用154
7.2.4【实例4】服饰选购统计程序156
7.3拓展训练160
7.3.1【任务1】计时器的实现160
7.3.2【任务2】丰田系列车配置选择161
7.3.3【任务3】选举投票的实现163
7.3.4【任务4】赛车程序的实现165
7.3.5【任务5】图像自动切换的实现167
7.3.6【任务6】途牛旅游调查168
7.3.7【任务7】模拟彩票170
第8章Windows高级界面设计173
8.1理论知识173
8.1.1VB.NET中的菜单173
8.1.2MenuStrip控件的属性、事件和方法174
8.1.3弹出式菜单与菜单基本操作176
8.1.4工具栏的应用179
8.1.5状态栏的应用180
8.1.6MDI窗体的应用181
8.1.7对话框控件的应用183
8.2实例探析190
8.2.1【实例1】登录界面多窗体的实现191
8.2.2【实例2】社区管理系统多界面的实现192
8.2.3【实例3】进制转换器194
8.2.4【实例4】多文本文件MDI菜单的实现197
8.2.5【实例5】浏览器的实现200
8.3拓展训练204
8.3.1【任务1】图片浏览器的制作204
8.3.2【任务2】看图学英语程序207
8.3.3【任务3】图像编辑器209
8.3.4【任务4】右键快捷菜单实现卡通图片切换213
8.3.5【任务5】高级记事本应用215
8.3.6【任务6】文件编辑器218
第9章面向对象的程序设计227
9.1理论知识227
9.1.1面向对象程序设计的基本思想与方法227
9.1.2命名空间228
9.1.3类与对象229
9.1.4方法与方法重载234
9.1.5类的构造函数与析构函数235
9.1.6类的继承与编程实现236
9.2实例探析242
9.2.1【实例1】类的创建与调用242
9.2.2【实例2】类继承与重写244
9.2.3【实例3】类的多重调用245
9.2.4【实例4】判定三角形247
9.3拓展训练250
9.3.1【任务1】猜一猜数字250
9.3.2【任务2】类继承求圆柱三积251
9.3.3【任务3】窗体继承求阶乘253
9.3.4【任务4】类继承求面积255
第10章图形与多媒体控件程序257
10.1理论知识257
10.1.1GDI 基础257
10.1.2GDI 绘图的过程259
10.1.3GDI 绘图工具260
10.1.4基本图形绘制方法264
10.1.5VB.NET中的多媒体控件268
10.1.6AxWindowsMediaPlayer控件属性与方法268
10.1.7AxMMControl控件属性与事件270
10.1.8AxShockwaveFlash控件属性与方法271
10.2实例探析272
10.2.1【实例1】MP3媒体播放器272
10.2.2【实例2】颜色渐变器的实现275
10.2.3【实例3】绘图板的设计277
10.3拓展训练282
10.3.1【任务1】文字特效282
10.3.2【任务2】色彩调节284
10.3.3【任务3】模拟雨珠的实现288
第11章综合数据库编程290
11.1理论知识290
11.1.1数据库的基本概念290
11.1.2VB.NET数据访问技术290
11.1.3ADO.NET对象295
11.1.4ADO.NET数据控件298
11.2实例探析学生选课管理系统301
11.2.1学生选课管理系统301
11.2.2学生管理数据库313
11.3拓展训练314
11.3.1【任务1】超市管理系统314
11.3.2超市管理数据库326
参考文献328
內容試閱：
前 言
本书以专业人才培养为目标，突出操作实践性，全面系统地介绍了VB.NET 2015高级编程技术的方法与技能。全书共有11章：第1章讲解Visual Basic 2015编程概述，让初学者了解VB.NET的开发概况；第2章讲解Visual Basic 2015的语言基础，集成化与可视化编程环境，对象、属性、事件及方法的基本概念；第3章以典型实例讲解数组的应用；第4章通过领柚子问题、招考成绩统计器、客户通讯录、抽奖箱等案例学习过程的应用；第5章通过双11优惠方案、球类用品采购方案、身体质量指数测试、话费计算程序等案例学习结构化程序设计基础（包含语法规则、数据类型、变量、控制结构等）；第6章讲解程序调试和异常处理；第7章通过服饰选购统计程序、计时器的实现、丰田系列车配置选择、赛车程序的实现、途牛旅游调查、模拟彩票等实例学习Windows窗体与控件；第8章通过社区管理系统多界面的实现、浏览器的实现、图像编辑器、高级记事本应用、文件编辑器等典型实例讲解Windows高级界面设计的知识；第9章通过判定三角形、猜一猜数字来学习面向对象的程序设计；第10章通过MP3媒体播放器、颜色渐变器的实现、绘图板的设计等实例学习图形与多媒体程序设置；第11章通过VB.NET开发学生选课管理系统、超市管理系统等开发实战项目讲解综合数据库编程新技术、新知识的应用。本书的任务是让读者积累用VB.NET 2015进行应用程序实际开发的经验，提升读者项目开发的能力。
在编写思路上，基于理论提炼、实例驱动、拓展训练的教学理念，对本书各部分编排层次清晰，难度深度适中，通过剖析实例来介绍各章节核心知识，使读者加深对基础知识的掌握，通过拓展训练模块强化训练，使读者可以掌握基于Windows操作系统的应用程序的开发方法，并为进一步学习其他面向对象的程序设计语言（如VC、C#、JSP、ASP.NET等）夯实基础。
本书的主要特点如下。
1．平台升级，技术新颖
把开发平台升级到Visual Studio 2015，使用的语言升级到VB.NET 2015。改变过于陈旧、冗余、老套的数据库编程方法，发挥.NET数据库控件编程与网络编程的优势，增加新知识、新技术应用。
2．典型实例，贴近实际
针对学生的学习特点，各章节理论分析通俗易懂、叙述精练、逻辑分明、图文结合，并通过实例探析模块丰富学习，实例贴近生活实际，使学生可以熟练掌握，学以致用并进行编程技巧迁移。
3．经验结合，拓展训练
结合教学理念与多位教师的教学经验，通过拓展训练模块提高编程效率与技巧，引用最新的.NET数据访问技术，结合VB.NET开发选课管理系统、VB.NET开发超市管理系统详细剖析VB.NET中综合数据库高级编程的技术。
4．注释详尽，视频辅助
书中所有的代码都提供了注释讲解，配套资源中提供了数据库编程开发实例的视频讲解，读者可以通过视频快速、高效、容易地学习。
本书由工作在一线教学岗位的高校教师编写，具有多年的高校计算机教学经验，了解学生的学习特点以及学习可能遇到的问题，书中突显了重点和难点，针对编程部分还增加了代码解释。本书可作为高等学校计算机类相关专业教材，同样适合作为高职高专院校计算机类相关专业的教材，也可作为软件编程开发人员的技术参考书。教学参考学时为60~72学时。
本书第1、2、10、11章由陈惠娥编写，第3、4、7、8章由胡安明编写，第5、6、9章由陈亚辉编写。信息与传媒学院计科组教授参与指导了各章的拓展训练部分，在此表示感谢。本书的编写得到了电子工业出版社的大力支持，全书由刘瑞新教授认真指导修改并定稿，冉哲编辑在实例探析的写作思路上给予了宝贵的建议，在此表示诚挚的谢意。由于作者水平所限，本书难免存在疏漏和不足之处，敬请广大读者批评指正。
为了方便教师授课及读者的学习，本书提供了电子教案、源代码等，登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后免费下载。

编 者

 

 

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