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『簡體書』诗意与远方共舞 上海市光明中学教师论文选编

書城自編碼: 3065548
分類:簡體書→大陸圖書→文化文化研究
作者: 穆晓炯 主编
國際書號(ISBN): 9787559801517
出版社: 广西师范大学出版社
出版日期: 2017-09-01
版次: 1
頁數/字數: 536/458000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 114.6

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編輯推薦:
本书文章有的是在教学实践过程中,产生的吉光片羽,课后经过总结与反思,形成论文;有的形成案例;有的记录课堂生成的过程;有的提出新的反思。因而,它是集实践性、理论性、前瞻性于一体的有高度的论文集,充满活力,富有生命的律动,潜藏着一所百年名校的深厚底蕴。
內容簡介:
课堂教学可以预设,但*主要的是生成,是在与学生的对话和碰撞中产生智慧的火花。光明中学的老师并没有放过,而是及时捕捉住了这一火花,经过酝酿、构思,结出累累果实。姚晓红

这本沉甸甸的、集结了全体光明人思考与智慧的教师论文集,它不是来自象牙之塔的苦思冥想,而是来自近十年来活生生的教育教学实践。本书通过*线教师丰富的教育教学经验,从教育教学理念、校本课程的设置、教育教学的评价体系及心理健康、师资培训等方面,对当前高中各学科的教育教学中出现的问题进行了详细的探讨。写的虽然是光明学校的,但可以一管而窥全貌。因为它充满活力,富有生命的律动,潜藏着一所百年名校的深厚底蕴。
關於作者:
穆晓炯,光明中学校长,上海市数学特级教师,中国数学奥林匹克高级教练员,教育管理硕士。
现任黄浦区政协常委、黄浦区理科学会理事长、黄浦区教育学会数学专业委员会主任。曾获上海市新长征突击手上海市园丁奖黄浦十佳青年等荣誉称号,连续两届被评为黄浦区专业技术拔尖人才。连续两届获上海市中青年教师教学评比一等奖,并获上海中学数学教研论文一等奖、上海市青年教师教学研究课题二等奖。
2009年,被法国政府授予金棕榈教育骑士勋章。
目錄
教育观念
兼顾教育理想与社会评价的教育质量保障 穆晓炯3

爱语文,才能教好语文 柳泽泉13

做一个有情有爱的德育工作者
浅谈德育工作者所需具备的基本情感素养 赵程斌21

以《金融服务家庭理财》一课为例
浅谈社会实践渗透高中政治课堂,培养学生的核心素养 孙瑛28

在听歌学英语中渗透人文教育 姚静渝36

科学素养是创新精神的基础 吴敏华45

探京剧艺术多元教学,寻传统文化育人之路 沈晓燕50

【课题】传承文化以明志责行天下而致远
2015年上海学校德育德尚系列研究课题在传承中华优秀传统文化中培养学生责任意识的实践研究 黄琼 沈晓燕
秦周青 田秋华 赵程斌59
校本课程
光明中学海派文化课程 徐明山71

光明中学法语班特色课程建设研究 朱莹毅78

法语一外教材校本化处理的思考与实践戴剑安86

法语教学中语言与文化相融合的实践研究 徐佳璐93

模仿写作能力培养的基础 姚容98

对高中男生篮球教学综合评价方法的实践探索 李文耀104

【课题】高中体育专项化课程改革背景下篮球课程校本化实施的研究 李文耀 姜旭锋
施峻峰118

教学研究
【课题】CASIO图形计算器支撑下高中数学的建模研究 穆晓炯 顾雪峰
冯桂芳 吴玲华 徐彦琳
舒舍予 陈未 王珏131

【课题】高中语文议论性写作教学中提升学生思辨能力的实践研究 於健 李新
李敬东 黄懿华 秦晓雯
张奚斌 沈琼瑛144

反思性教学理论在语文教学中的运用 李新155

鱼骨图: 说理分析的有效工具 於健162

涂好传统文化的底色
古典诗词教学促进学生人文素养的培养 黄懿华167

让学生喜欢写作 秦晓雯173

高中生英语原著阅读实践初探 施翎178

高三英语学习困难学生的成因分析和应对策略 曹国光189

培养高中生英语自主学习能力的思考及策略研究 刘抒洁199

基于课文阅读的英语写作教学尝试 潘宏燕208

在化学课堂教学中培养学生的创新思维 浦跃进217

提升高中生化学解题能力的研究 刘江锋228

化学双语教学的三个阶段 陈稼元235

浅谈在互联网 背景下的高效课堂 殷思源249

在生命科学课堂教学中提高学生思维品质 杨雪峰255

生命科学探究与实践拓展课教学有效性的实施策略 常婧261

让学生主动参与教学过程 黄琼267

关于高中信息科技学科作业有效性的思考 曹韫272

浅谈通过艺术教育提升学生思维品质 杨晓蕾277

浅谈中国古典舞圆在教学中的重要性 金昕莹283

课堂探微
课堂问题设计提升学生思维品质 张琼289

数学问题错解成因浅析 舒舍予295

高中数学存在性与任意性问题的处理策略范圣逸301

高考新政下高三数学复习的几点思考 向宪贵308

调动学生参与活动,上好物理复习课 徐元秀319

如何合理搭建议论文事例与事理之间的桥梁
从课文《简笔与繁笔》谈起 李敬东326

文言文个性化教学尝试
以《鸿门宴》教学为例 沈琼瑛336

《球面距离》一课教学反思 徐彦琳343

应用DIS通用软件培养学生物理学科思维品质
以《气体压强与体积的关系》展示课为例 王一奇351

谈《算法与程序设计》教学中如何培养学生的计算思维 以《分支结构的应用与实现》一课教学实例为例 沈敏洁360

评价研究
运用多元智能理论进行地理学习评价的研究 朱锐清371

重视教学评价,提高教学质量 周学来382

信息化条件下的高中物理课堂及时评价反馈策略研究 杜娟392

高中物理学习评价方式的现状与思考 朱徐栋403

人情味英语口试 王芳412

心理健康

【课题】积极心理学视野下高中生心理抗逆力的现状及培养研究上海中小学德育研究协会健生杯德育课题 黄琼 沈晓燕
秦周青 田秋华419

【课题】高中生学习焦虑的心理疏导实践研究 黄琼 沈晓燕
秦周青 张奚斌 田秋华 杜娟
张静431

打开心灵的枷锁
一例新生适应性问题的心理辅导 秦周青437

教育: 攻心为上
中小学心理健康教育实践和问题 崔文倩444
师资培训
学思行并举,心智情共生
充分发挥中小学党组织政治核心作用的思考和实践 邬雪洁459

探索教师专业化发展光明之路 徐明山467

从课堂观察到教育文化志
关于教学与科研的一些思考 吴露艳477

假师资培训之平台,析专业发展之成效
论参与体育师资培训的体会与思考 姜旭锋483
【课题】见习教师培训基地的实践与研究 穆晓炯491

【课题】凝心聚力汇人才肝胆相照谋发展
上海市光明中学党派队伍建设的思考与实践
穆晓炯 段丽珍 吴敏华505
內容試閱
序言


这是一本沉甸甸的教师论文集。
说它沉甸甸,是因为它集结了全体光明人的思考与智慧。这种思考与智慧,不是来自象牙之塔的苦思冥想,而是来自近十年来活生生的教育教学实践,富有活力、富有生命的律动,它潜藏着一所百年名校的深厚底蕴。
历史上光明中学有一大批名师,这是这所百年名校的根基。著名教育家梅贻琦说过:所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。说的是大学,其实中学也是这样。一所学校,没有高质量的师资队伍,想在社会上立下根基,恐怕是很难的。光明中学秉承了一贯的传统,和谐发展,人文见长,这本论文集可以反映出学校近十年来,努力打造了一批既脚踏实地又仰望星空的高质量的教师队伍,可喜可贺!
这本论文集有以下几个特点:
一、实践性。老师的论文来自第一线的教学实践,来自充满生命活力的课堂。有的是在教学实践过程中产生智慧的吉光片羽,课后经过总结与反思,形成论文。这是最宝贵的东西。中学老师最主要的任务还是课堂教学实践,课堂教学可以预设,但最主要的是生成,在与学生的对话和碰撞中产生智慧的火花。这一火花转瞬即逝,如果放过就放过了,难能可贵的是,光明中学的老师并没有放过,而是及时捕捉住了这一火花,经过酝酿、构思,结出累累果实。有的形成案例,有的记录课堂生成的过程,有的提出新的反思。我们有些老师很怕教科研,误认为教科研与教学两张皮,认为一个老师只要教得好就行了,科研是无关紧要的,是专门从事教学研究的人员做的。其实并不是这样。每一个教师都有教科研的需求,也不要认为它有多神秘,有多难,对你有多大负担,教科研就在你的教学过程中,你只要抓住教学中产生的智慧不放过,就会去发现探究很多值得研究的问题和课题。光明中学每年都定一个主题,让教师撰写科研小论文,举行教学论坛,其实就是智慧分享,是教师教学心得的分享。
二、理论性。有一句流行的话是:生活不仅是眼前的苟且,还有诗和远方。在中学从事教育的老师因为应试的现实压力,免不了有些苟且,但不少有情怀的老师怀着诗和远方,在追寻着教育的梦想。这本论文集反映出不少老师是自觉地学习教育教学理论的,如共振理论、学习迁移理论、二语习得理论、多元智能理论等,并将这些理论自觉运用于教学实践,反哺教学实践,在实践中使自己的理论水平进一步提升。从论文集反映出的,还有光明中学教师的课题意识很强,并且形成强大的课题研究团队,从管理到德育,从办学特色到课堂教学,从集体到个人,课题从实践中来,又反过来指导实践。经过理论指导,又反过来完善和丰富理论的教师论文,有不少是在专业杂志上发表过的,有的发表于核心刊物,有的在全国及上海市教学论文比赛中获奖,具有相当的质量。
三、前瞻性。我们的课程改革始终在有条不紊地进行,上海的二期课改也走过了十多年的艰辛历程,新的教育改革即将迎来它繁花似锦的春天。新课改关注学生发展的核心素养,关注学生的终身发展,其中学科核心素养应是每一个教师关注的重点课题。这本论文集同样反映出老师们的前瞻意识,几乎每一篇论文,都从自身学科出发,有的探讨提升学生思维水平的有效路径,有的探讨在高考新政背景下的课堂教学,为即将迎来的新课程改革做好准备。
光明中学曾经是上海市教科研先进学校,历届领导都非常重视教学科研。现任校长穆晓炯在营造学校良好的科研氛围过程中,自己带头搞科研,他在《兼顾教育理想与社会评价的教育质量保障》一文中有着自己的独特见解与思考,还牵头了《CASIO图形计算器支撑下高中数学的建模研究》《见习教师培训基地的实践与研究》《凝心聚力汇人才肝胆相照谋发展上海市光明中学党派队伍建设的思考与实践》三项课题的研究。老校长柳泽泉在《爱语文,才能教好语文》一文中回顾了他四十年的教育教学历程,其中教科研占了相当大的比重。相信有领导带头,教师深入研究,教科研之花在光明一定会越开越美丽。
是为序。

黄浦区教育局局长,上海市特级教师、特级校长
姚晓红
2017年8月

 

 

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