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| 編輯推薦： |
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经全国职业教育教材审定委员会审定的十二五职业教育国家规划教材。
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| 內容簡介： |
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本书是经全国职业教育教材审定委员会审定的十二五职业教育国家规划教材。本书是《计算机应用基础（第三版）》（侯冬梅主编）的配套实训教材。本书延续第二版的写作风格，部分项目及素材进行了更新，并增加了操作视频二维码。全书共分实训项目、主教材配套习题及参考答案、综合试题及参考答案三部分。主要内容包括：Windows 7的基本操作与指法练习、计算机组装及打印机设置、Word 文字处理软件应用、Excel 电子表格处理软件应用、PowerPoint 演示文稿软件应用、数据库交互、网络设置，以及相关试题和参考答案。本书的编写借鉴了国内外有关标准和研究成果，参考了国内外知名计算机评测标准，汲取了相关教材的编写思想，由计算机教育专家与一线老师精心编写而成。 本书适合作为高等职业教育公共课程的教材，读者学完本书的内容，可参加互联网和计算核心认证考试、全国计算机等级考试（一级），通过后可获得包括社会各界广泛认可的资格证书。
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| 目錄：
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第一部分
实训项目
单元1 Windows 7的基本操作与指法练习.................................... 2
项目1 系统的启动与退出...................2
项目2 Windows 7 的基本操作.............5
项目3 指法练习................................ 11
单元2 计算机组装及打印机设置.......19
项目1 组装个人计算机.....................19
项目2 打印机设置.............................26
单元3 Word文字处理软件应用........31
项目1 制作简报................................31
项目2 Word 2010 中的表格转换.......41
项目3 制作移动设备销售额统计表 ................................46
项目4 邮件合并的应用.....................55
项目5 制作个人简历.........................62
项目6 论文排版................................69
综合项目
制作宣传简报....................78
单元4 Excel 电子表格处理软件应用.................................80
项目1 制作中油加油卡开户申请表....80
项目2 制作装修报价单.....................85
项目3 制作销售数据比较图表..........95
项目4 制作水、电、天然气收费计算表.......................... 100
项目5 制作税收支出状况统计分析表.................................. 106
综合项目
制作纸张销售报表.......... 116
单元5 PowerPoint演示文稿软件应用................................120
项目1 创建编辑演示文稿............... 120
项目2 母版、图形的运用............... 127
项目3 在演示文稿中添加图表.......134
综合项目
制作超级计算机发展简史演示文稿.............. 139
单元6 数据库交互............................142
项目1 创建数据库........................... 142
项目2 创建并执行查询................... 145
综合项目
创建报表.......................... 147
单元7 网络设置................................149
项目1 局域网中计算机的网络设置.............................. 149
项目2 ADSL宽带接入设置.............................. 152
第二部分
主教材配套习题及参考答案
主教材配套习题...........................156
参考答案......................................185
第三部分
综合试题及参考答案
综合试题......................................192
参考答案......................................209
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| 內容試閱：
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随着移动互联时代的到来，信息化不仅改变着人们的生产和生活方式，而且改变着人们的思维和学习方式。在计算机普及的基础上，手机、平板电脑等便携式设备成为重要的信息化终端设备，大数据分析和人工智能走进了每一个人的生活，这些新的变化和发展对计算机基础教学提出了新的挑战。在以往的计算机基础教学中，采用案例驱动方式者居多，学习者按照教材中的操作步骤可以完成案例，体会到一定的成就感，但是，再次遇到同类问题时却无从下手，不能较好地运用知识和技能解决实际问题。开发理实一体化的教材，从完成实际工作任务的主要工作过程入手，在教学过程中给学习者一定的思考空间，不仅能提升技能，而且能提升能力和素养，对培养面向现代化，面向世界，面向未来的创新人才更具深远意义。
《计算机应用基础（第三版）》是经全国职业教育教材审定委员会审定的十二五职业教育国家规范教材。本书严格按照大学生计算机基本应用能力新标准、新视野、新思路改版更新。严格遵守计算机综合应用能力国际标准（ICT）的指导方向，该标准的制定吸纳了我国优秀一线教师及教育专家的多年教学经验和研究成果；该标准借鉴了国内外有关标准和研究成果，对于计算机应用基础教学与国际接轨具有积极促进作用。本书沿续第二版的写作风格，部分任务及素材进行了更新，IE浏览器软件由IE 9升级为IE 11，并增加了操作视频二维码。本书在编写过程中大量汲取了国内外知名计算机评测标准和相关教材的精华，如互联网和计算核心认证（Internet and Computing Core Certification）标准、计算机综合应用能力国际标准（ICT）、微软Office商务应用国际标准（BAP）、全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination）大纲及美国出版的《了解计算机入门教程：今天和明天》等。
本书是由多名富有一线实践教学经验和项目实施能力的教师精心打造的符合新标准的实用教材。本书从高校到工作岗位对计算机常用办公软件通用技能的要求着手，结合日常学习和生活对计算机应用的需求，全面介绍计算机应用软件的实用知识。全书分为16个单元，每个单元精心设计了若干实践任务，每个任务都包含任务描述解决路径相关知识任务实施几个环节，可使学习者应用技能全面提升，培养其结合学习、生活、工作实际分析问题、解决问题的能力。这种全新的编写理念不同于传统教材简单的任务驱动式步骤操作，对学习者解决实际问题的能力有很大的提高和加强。学习者通过对本书的学习，会加深对计算机基础新标准知识点的理解，对取得国际计算机证书及通过全国计算机一级等级考试有很大帮助。
本书以培养实用型人才为根本出发点，从计算机应用技术的实际出发，结合大量任务实践练习，对其操作过程及使用技巧加以详细讲解，按照精简理论、注重应用的思路，使初学者少走弯路、快速掌握信息社会所需的计算机应用技术。全书层次清晰，内容丰富，案例众多，图文并茂，通俗易懂，便于学生学习。
全书包括计算机基础、常用软件及网络生活3个模块，主要内容如下：
1．计算机基础模块
计算机基础模块共分5个单元，首先让学习者认识计算机，同时了解计算机的历史、现状及未来，计算机在社会中的角色、人机工程学、计算机操作系统的定义与作用、文件和文件夹的管理、操作系统的基本操作与功能，并深入介绍了计算机软硬件的相关概念以及常见计算机故障的排除。
2．常用软件模块
常用软件模块共分6个单元，首先对常用软件的通用操作方法进行了归纳总结，然后分别讲述了常用软件的特点、文字处理软件的应用、电子表格处理软件的应用、演示文稿和数据库的基本操作及应用，以及对软件的协同操作等内容。
3．网络生活模块
网络生活模块共分5个单元，讲述了网络概念、常用组网技术和常见网络故障处理方法、浏览器与搜索引擎的使用及其评价、数字通信与生活、数字公民，以及网络安全等内容。
本书适合作为高等院校计算机公共课程的教材，也可作为信息社会人们计算机能力学习及提高的培训教材。
为帮助教师授课和学生学习，本书提供数字化教学资源，包括实训教程、教学设计方案、教学课件、E-learning、教学视频、案例讲解、教学评价方案、教学网站平台、试题库、认证等。数字化教学资源科到http： www.edusources.cn或http：
www.tdpress.com51eds中下载。
本书由侯冬梅教授任主编，张海丰、张宁林任副主编，由侯冬梅组织编写并统稿。具体编写分工：单元1由谷雨编写；单元2、3、4、5、9、15、16由张宁林编写；单元6、7、10、12由张海丰编写；单元8、13由侯冬梅编写；单元11由周同编写；单元14由赫亮编写。
除了这些学者和编者的辛勤工作，本书的成功出版和其新颖实用、与国际化接轨的内容，与出版社领导、计算机教育专家、策划、编辑的大力支持、指导和鼓励密不可分。我们首先要感谢中国铁道出版社对计算机新标准教材的重视、积极支持与帮助，其次要感谢全国高等院校计算机基础教育研究会的大力支持，感谢谭浩强教授、刘瑞挺教授、吴文虎教授、高林教授、鲍洁教授、袁玫教授等多位专家的启发与指导，后，感谢韩梦华工程师进行了大量的资料收集及图片编辑工作。
由于时间仓促，编者水平有限，书中难免有疏漏与不妥之处，敬请广大读者提出宝贵意见和建议。我们会在适当时间进行修订和补充。
编 者
2017年6月
随着移动互联时代的到来，信息化不仅改变着人们的生产和生活方式，而且改变着人们的思维和学习方式。在计算机普及的基础上，手机、平板电脑等便携式设备成为重要的信息化终端设备，大数据分析和人工智能走进了每一个人的生活，这些新的变化和发展对计算机基础教学提出了新的挑战。在以往的计算机基础教学中，采用案例驱动方式者居多，学习者按照教材中的操作步骤可以完成案例，体会到一定的成就感，但是，再次遇到同类问题时却无从下手，不能较好地运用知识和技能解决实际问题。开发理实一体化的教材，从完成实际工作任务的主要工作过程入手，在教学过程中给学习者一定的思考空间，不仅能提升技能，而且能提升能力和素养，对培养面向现代化，面向世界，面向未来的创新人才更具深远意义。
《计算机应用基础（第三版）》是经全国职业教育教材审定委员会审定的十二五职业教育国家规范教材。本书严格按照大学生计算机基本应用能力新标准、新视野、新思路改版更新。严格遵守计算机综合应用能力国际标准（ICT）的指导方向，该标准的制定吸纳了我国优秀一线教师及教育专家的多年教学经验和研究成果；该标准借鉴了国内外有关标准和研究成果，对于计算机应用基础教学与国际接轨具有积极促进作用。本书沿续第二版的写作风格，部分任务及素材进行了更新，IE浏览器软件由IE 9升级为IE 11，并增加了操作视频二维码。本书在编写过程中大量汲取了国内外知名计算机评测标准和相关教材的精华，如互联网和计算核心认证（Internet and Computing Core Certification）标准、计算机综合应用能力国际标准（ICT）、微软Office商务应用国际标准（BAP）、全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination）大纲及美国出版的《了解计算机入门教程：今天和明天》等。
本书是由多名富有一线实践教学经验和项目实施能力的教师精心打造的符合新标准的实用教材。本书从高校到工作岗位对计算机常用办公软件通用技能的要求着手，结合日常学习和生活对计算机应用的需求，全面介绍计算机应用软件的实用知识。全书分为16个单元，每个单元精心设计了若干实践任务，每个任务都包含任务描述解决路径相关知识任务实施几个环节，可使学习者应用技能全面提升，培养其结合学习、生活、工作实际分析问题、解决问题的能力。这种全新的编写理念不同于传统教材简单的任务驱动式步骤操作，对学习者解决实际问题的能力有很大的提高和加强。学习者通过对本书的学习，会加深对计算机基础新标准知识点的理解，对取得国际计算机证书及通过全国计算机一级等级考试有很大帮助。
本书以培养实用型人才为根本出发点，从计算机应用技术的实际出发，结合大量任务实践练习，对其操作过程及使用技巧加以详细讲解，按照精简理论、注重应用的思路，使初学者少走弯路、快速掌握信息社会所需的计算机应用技术。全书层次清晰，内容丰富，案例众多，图文并茂，通俗易懂，便于学生学习。
全书包括计算机基础、常用软件及网络生活3个模块，主要内容如下：
1．计算机基础模块
计算机基础模块共分5个单元，首先让学习者认识计算机，同时了解计算机的历史、现状及未来，计算机在社会中的角色、人机工程学、计算机操作系统的定义与作用、文件和文件夹的管理、操作系统的基本操作与功能，并深入介绍了计算机软硬件的相关概念以及常见计算机故障的排除。
2．常用软件模块
常用软件模块共分6个单元，首先对常用软件的通用操作方法进行了归纳总结，然后分别讲述了常用软件的特点、文字处理软件的应用、电子表格处理软件的应用、演示文稿和数据库的基本操作及应用，以及对软件的协同操作等内容。
3．网络生活模块
网络生活模块共分5个单元，讲述了网络概念、常用组网技术和常见网络故障处理方法、浏览器与搜索引擎的使用及其评价、数字通信与生活、数字公民，以及网络安全等内容。
本书适合作为高等院校计算机公共课程的教材，也可作为信息社会人们计算机能力学习及提高的培训教材。
为帮助教师授课和学生学习，本书提供数字化教学资源，包括实训教程、教学设计方案、教学课件、E-learning、教学视频、案例讲解、教学评价方案、教学网站平台、试题库、认证等。数字化教学资源科到http： www.edusources.cn或http： www.tdpress.com51eds中下载。
本书由侯冬梅教授任主编，张海丰、张宁林任副主编，由侯冬梅组织编写并统稿。具体编写分工：单元1由谷雨编写；单元2、3、4、5、9、15、16由张宁林编写；单元6、7、10、12由张海丰编写；单元8、13由侯冬梅编写；单元11由周同编写；单元14由赫亮编写。
除了这些学者和编者的辛勤工作，本书的成功出版和其新颖实用、与国际化接轨的内容，与出版社领导、计算机教育专家、策划、编辑的大力支持、指导和鼓励密不可分。我们首先要感谢中国铁道出版社对计算机新标准教材的重视、积极支持与帮助，其次要感谢全国高等院校计算机基础教育研究会的大力支持，感谢谭浩强教授、刘瑞挺教授、吴文虎教授、高林教授、鲍洁教授、袁玫教授等多位专家的启发与指导，后，感谢韩梦华工程师进行了大量的资料收集及图片编辑工作。
由于时间仓促，编者水平有限，书中难免有疏漏与不妥之处，敬请广大读者提出宝贵意见和建议。我们会在适当时间进行修订和补充。
编 者
2017年6月
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